未來唯一持久的競爭優(yōu)勢就是有能力比你的競爭對手學(xué)習(xí)得更快！創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織是系統(tǒng)提升組織能力的唯一途徑！

課程說明：

您知道嗎？學(xué)習(xí)型組織作為最新的管理方法，已被眾多世界500強(qiáng)企業(yè)采用，如通用電氣、殼牌石油、英特爾、花旗銀行、聯(lián)想集團(tuán)等。

——英國管理學(xué)家瑞萬斯指出，組織想要獲得生存，其學(xué)習(xí)的速度必須大于或等于環(huán)境變化的速度（L≥C），在當(dāng)今快速變化的21世紀(jì)，您的企業(yè)要想獲得生存和發(fā)展，就必須比競爭對手學(xué)得更快。

您期望嗎？對于很多企業(yè)家而言，員工素質(zhì)不高、執(zhí)行力不強(qiáng)、士氣低落、責(zé)任感差；公司本位主義嚴(yán)重、部門之間難以協(xié)調(diào)、相互指責(zé)、內(nèi)耗大，導(dǎo)致企業(yè)運(yùn)營效率低下，難以形成合力。

——管理學(xué)大師彼得·圣吉指出，學(xué)習(xí)型組織是激發(fā)員工個體自我超越、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作、凝聚集體智慧、系統(tǒng)地提升組織能力、促進(jìn)組織發(fā)展的解決方案。

您想要嗎？學(xué)習(xí)型組織建設(shè)沒有“速效藥方”，也不能照搬照抄。為了防范“泛虛”、應(yīng)對學(xué)習(xí)型組織的四重挑戰(zhàn)，你需要掌握有效的方法、工具、行動策略和“航海”地圖。

——基于學(xué)習(xí)型組織專家邱昭良博士20年的研究與實(shí)踐，本課程將以深入淺出的方式，為你提供全新的理念、策略、方法和工具裝備，幫助你踏上“學(xué)習(xí)型組織”創(chuàng)建之旅！

課程概述：

本套課程適合學(xué)習(xí)型組織精要及創(chuàng)建實(shí)務(wù)方面的培訓(xùn)，時間為2－3天，可根據(jù)企業(yè)需求增加一些實(shí)務(wù)的學(xué)習(xí)型組織方法、工具的講解和演練，提高企業(yè)人員的實(shí)務(wù)應(yīng)用水平。

本課程注重理念導(dǎo)入、實(shí)務(wù)方法的平衡, 以通俗易懂的商業(yè)案例和故事闡明嶄新的理念；介紹和演練實(shí)務(wù)方法(根據(jù)時間安排)；并根據(jù)具體情況穿插互動游戲、動手練習(xí)、團(tuán)隊(duì)交流等，輔之以講授、點(diǎn)評、輔導(dǎo)，形式活潑、新穎。

本課程采用的案例均系企業(yè)管理中的常見問題，通過精心設(shè)計(jì)的互動學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，分析深入、到位，讓學(xué)員親身領(lǐng)悟，具有很強(qiáng)的實(shí)用性。

本課程主講教師邱昭良博士，是學(xué)習(xí)型組織研修中心創(chuàng)始人、北京學(xué)而管理咨詢有限公司首席顧問，是國內(nèi)最早從事學(xué)習(xí)型組織與知識管理研究與實(shí)踐的專業(yè)人士之一，曾任聯(lián)想控股董事長業(yè)務(wù)助理、萬達(dá)學(xué)院副院長、聯(lián)想投資咨詢經(jīng)理、東方道邇集團(tuán)首席運(yùn)營官，并為中石化、中國航天科技集團(tuán)、中國銀行、中國移動、國家電網(wǎng)、創(chuàng)維集團(tuán)、高等教育出版社、中聯(lián)魯宏水泥有限公司、北京市工商局等數(shù)百家單位提供學(xué)習(xí)型組織與知識管理方面的專業(yè)培訓(xùn)與咨詢服務(wù)，有著深厚的研究底蘊(yùn)和豐富的實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)。

課程目標(biāo)：

（一） 正確認(rèn)識學(xué)習(xí)型組織的本質(zhì)內(nèi)涵；

（二） 了解創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的精髓與框架；

（三） 增強(qiáng)組織成員創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的認(rèn)同感；

（四） 了解學(xué)習(xí)型組織的相關(guān)工具與方法；

課程提綱：（2-3天）

第一單元為什么要創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織？

- 學(xué)習(xí)型組織的四重功效

- 學(xué)習(xí)型組織對于個人和組織的作用實(shí)例

- 案例分析：如何激發(fā)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的熱情？

- 集體會談：學(xué)習(xí)型組織與我有何關(guān)聯(lián)？

第二單元正確認(rèn)識學(xué)習(xí)型組織的真諦

- 學(xué)習(xí)型組織的起源和脈絡(luò)

- 走出學(xué)習(xí)的誤區(qū)，重新解讀學(xué)習(xí)的六重含義

- 學(xué)習(xí)的真諦：四重轉(zhuǎn)變

- 學(xué)習(xí)型組織的三個視角與本質(zhì)（3+1）

第三單元如何創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織？

- 山雀與知更鳥的啟示：群體學(xué)習(xí)的三個條件

- 創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的四項(xiàng)要素

- 創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的五項(xiàng)修煉與三項(xiàng)核心能力

- 創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的“組織學(xué)習(xí)魚”模式

第四單元成功案例分析與實(shí)務(wù)研討

- 案例分析：聯(lián)想集團(tuán)、英國石油、通用電氣、美國陸軍

- 警惕學(xué)習(xí)型組織的“泛虛”

- 學(xué)習(xí)型組織實(shí)踐中的四重挑戰(zhàn)

- 如何讓學(xué)習(xí)型組織“落地”？

- 深化學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建的“整合應(yīng)用”模型

- 實(shí)際問題研討

第五單元  創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的常用方法介紹與演練

- 創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的方法樹

- 常用方法與工具介紹與演練：實(shí)踐社團(tuán)、行動學(xué)習(xí)、

-  行動后反思、情景規(guī)劃、知識管理