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    百戰歸來,清大EMBA再啟程

    戰略升級: 環境巨變中的戰略創新與落地設計

    戰略管理 59
    金超

    金超 中國知名企業商業模式與管理模式創新實踐咨詢專家;清華大學簽約課程主講,中山大學簽約授課教授


    邀請老師:13439064501 陳助理
    主講課程:《商業模式》《創新思維法則與應用》《國企改革市場洞察與商業模式創新》

    學員收益:

    無論是從康波周期理論,還是從當下我們面臨的世界經濟下滑、中美貿易爭端、新冠疫情后、行業結構調整等方面來看,中國經濟環境正在面臨深刻的變化,全球經濟基本處于下行通道,企業經濟發展正在面臨深刻的挑戰。

    在一個變化的、發展承壓的環境里,相當一部分企業陷入過去的戰略慣性,無法直面長期的挑戰、尋找新的有效路徑,逐漸被時代淘汰。但若干年以后再回首,總是會有一部分企業在逆境里,找到了成長的新戰略,度過了經濟的難關,獲得了更好的成長。

    巨變環境下,決定企業成敗的可能不是經營的細節,而是戰略的關鍵。要想成為那些成功穿越經濟下行期的佼佼者,我們的企業當下戰略必須把握哪些關鍵?金超老師《戰略升級:環境巨變中的戰略創新與落地設計》從宏觀分析與戰略定位、階段規劃與戰略發展、組織優化與激勵設計、戰略落地與成本控制等方面,案例和工具相結合,分析了經濟下行環境下企業戰略從重構到落地的核心關鍵,助力企業直面挑戰、成功逆襲。

     通過深入探討,學員可以掌握了解并掌握:

    ?  企業戰略創新與落地之“選賽道”——宏觀分析與戰略定位

    ?  企業戰略創新與落地之“定走勢”——階段規劃與戰略發展

    ?  企業戰略創新與落地之“搭班子”——組織優化與激勵設計

    ?  企業戰略創新與落地之“分任務”——戰略落地與成本控制

    適用范圍:

    ?  董事長、CEO、總裁、總監等企業經營者

    ?  副總裁、總經理、高級經理等企業高級人才

    課程大綱:

    一、戰略創新與落地之“選賽道”——宏觀分析與戰略定位

    1、經濟周期與中國宏觀經濟的過去與未來

    1-1 經濟周期:如何認知當下的機遇與挑戰?

    1-2 國家戰略:中國產業格局的形成與未來發展

    1-3 雙面中國:如何認知中國產業分化中的機會?

    2、 環境分析與企業戰略定位設計

    2-1 經濟下行中的上行:如何進行環境分析和戰略定位?

    2-2 戰略布局:如何優選適合自己企業的優秀賽道?

    工具模型:PEST、SWOT、STP、BCG

     

    二、戰略創新與落地之“定走勢”——階段規劃與戰略發展

    1、經典戰略與基于產業鏈的戰略優化

    1-1 戰略模型:企業未來發展的可能路徑

    1-2 產業鏈梳理與整合:如何沿產業鏈尋找戰略機會?

    1-3 階段銜接:企業從弱到強的戰略曲線設計

    2、環境巨變下基于資源的戰略設計           

    1-1 資源的復利:如何沿資源同心圓尋找戰略機會?

    1-2 市場裂變:基于戰略的市場擴張創新設計

    1-3 戰略協同:如何利用資源互補來設計優秀的戰略?

    工具模型:產業鏈分析、期權對賭、平臺模式

     

    三、戰略創新與落地之“搭班子”——組織優化與激勵設計

    1、組織優化:匹配戰略發展的組織規劃

    1-1 組織升級:如何優化支持戰略發展的組織形式?

    1-2 激勵設計:如何優化實現核心目標的激勵機制?

    1-3 倒三角模型:圍繞實現戰略市場目標的思維變革

    2、 管理思維創新:如何收獲支持戰略落地的機制紅利

    2-1 平臺賦能:同步戰略發展的團隊終身賦能平臺建設

    2-2 創新委員會:如何設計可持續創新的機制驅動?

    工具模型:倒三角模型、孵化裂變、內部創業

     

    四、戰略創新與落地之“分任務”——戰略落地與成本控制

    1、 戰略解碼:保障戰略落地的核心設計

    1-1 科技賦能:戰略的技術應用與生態構建

    1-2 如何遴選當下戰略落地的“必贏之仗”?

    1-3 如何分解與落實當下的核心戰略任務?

    2、 成本控制與戰略落地的優勢構建

    2-1 價值工程:如何設計獲得戰略優勢的成本策略?

    2-2 戰略升華:支持戰略落地的愿景、使命升級

    3、冬天里的春天:經濟周期與“成長的愿景”

    工具模型:戰略解碼、藍海戰略、價值工程、康波周期

    教學方式:

    前沿案例教學、診斷工具練習、互動討論、情景模擬、方案成果輸出

    課程時間:

    1-2天(穿插討論、集中研討)

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