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      2013-10-25 22:00:56       
    提供專業(yè)的內(nèi)訓方案,通過專家面授輔導、教材學習、學想講用轉換,實例分析等完善的教學管理和教育培訓形式,使受訓學員體會知識點和案例結合的學習方法,不僅學習了知識,掌握了信息,更能激發(fā)潛能,創(chuàng)造性地完成工作,體現(xiàn)自己的價值,從而實現(xiàn)“在工作中學習,在學習中提升”的培訓效果。咨詢電話:010-62797895 周老師
    前言
     人力資源管理的制度設計
    員工職業(yè)發(fā)展與人力資源發(fā)展計劃
    未來組織變革中的人力資源因素
    人力資源管理發(fā)展的三個階段
    人力資源管理制度設計的五要素
     
    什么是戰(zhàn)略
    組織管理
    舊組織和新組織的認識、區(qū)別
    組織的挑戰(zhàn)
     
    什么是人力資源
    人力資源管理系統(tǒng)平臺
    組織與人力資源管理模型
     
    制度管理
    人力資源管理的制度體系
    人力資源戰(zhàn)略管理的思考模式
     
    文化整合
    什么是文化
    羅夫斯蒂德文化緯度
    組織文化的本質
    組織文化的層次
    文化動力學:組織文化的創(chuàng)建
     
    人力資源管理的八條圣經(jīng):
    第一條:人性是惡的
    第二條:人是沒有自覺性的
    第三條:人是需要控制的
    第四條:人是重要的
    第五條:人是難于管理的
    第六條:人是需要尊重的
    第七條:人是多樣化的
    第八條:人的管理是一門科學
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