企業培訓體系建設給與管理
課程講師：王群祥 中層管理技能、領導力、執行力、有效溝通、團隊建設、人力資源管理培訓師課程背景： 為什么很多企業的培訓效果不佳，要么是缺少系統的培訓規劃，要么是培訓體系建設不完善，這將導致培訓目標不明確，系統運作不順暢，團隊操作不專業等問題。建立起科學的培訓體系并予以有效實施，是一個企業保持潛在而長久競爭力的保障。現代企業日益重視對員工的培訓，正確的培訓規劃與科學的培訓體系，也是實現員工和企業的雙
基于企業平臺的職業生涯規劃
王群祥老師職業生涯規劃課程，有的員工缺少必要的職業規劃，在職場上隨波逐流，隨遇而安；也有員工已就業多年，突然開始懷疑人生，盲目地認為自己的方向不對，從而在職場上朝秦暮楚，不安本職，好高騖遠。因此，如何正確看待職業規劃，如何進行職業規劃也是員工職業提升的必修課。
職業化心態
王群祥一、引子——西游記中的取經團隊是完美團隊嗎？1、師徒五人各自的問題。2、你是否能夠領導一支“問題”團隊達成目標？3、你是否能夠包容團隊中的“問題”隊友？4、沒有絕對完美的個人，只有相對完美的“團隊”。二、職場不良心態的表現及其危害1、職場中的抱怨2、職場中的三種人3、不良心態的危害三、什么是職業化1、職業化的概念2、職業化的三要素及相互關系3、形象與職業化的關系4、心態與形象的關系四、如何正
管理者角色定位與能力提升
做好“三官兩員一助手”的六大功法，團隊管理中，各種新問題的出現，容易讓管理者，尤其是新任中層手忙腳亂，因此，引導新晉干部正確轉換角色，并啟發中高層管理者改變固有認知，不斷反思、對照自己的管理行為，準確找到定位，掌握更科學的管理方法和領導藝術，已成為了企業應當為管理人員準備的必修課。
王群祥
王群祥 康輝商學院五星級講師， 和君管理咨詢集團高級咨詢師 課程：《別讓溝通成為團隊的短板》 《從技術骨干到優秀管理者》 《高效溝通的望聞問達》 《跨部門溝通與協作》 《后疫情期如何管理團隊目標》 《如何賦能團隊，實現績效倍增》 《如何打造高績效團隊的三個支柱》
目標管理與OKR績效工作法
王群祥人力資源課程，從企業的戰斗力來源于凝聚力，凝聚力的重要因素之一就是目標的上下一致，但企業中常存在拿目的當目標、目標不清晰不具體、目標宣貫不到位和員工不接受等問題；同時，在目標落地實施過程中，由于缺少正確的過程督導和科學評估，導致員工談考核色變，從而出現拒絕受高指標，逃避工作責任，缺少創造力等問題。
高績效團隊打造的四個階段
跳出團隊發展四階段的八個坑課程受眾：企業中高層團隊管理人員、儲備干部課程時間：1天授課方式：案例分析＋實戰方法＋角色扮演＋提問互動＋分組討論＋精彩點評＋課堂練習授課特色：課前調研及個性化設計+課中系統知識及實操演練+課后做知識轉化為績效指導課程背景：團隊是組織績效實現的戰斗單元，一個企業的戰略是否落地，目標是否達成，與企業中各團隊的戰斗力水平息息相關。但企業中各團隊的負責人往往因為缺少管理經驗而倍
非人力資源經理的人力資源管理
不同的部門對人力資源管理的認知存在偏差，導致目標不一致、信息不同頻、相互不協同。但是，人力資源工作不到位，將直接導致員工滿意度低、人才匹配度差、組織執行力不足等影響企業績效的諸多問題，因此，正確認識人力資源管理的價值與要點，掌握人力資源管理的方法
中層管理者勝任力提升與領導力修煉
課程受眾：新任中基層管理人員、儲備干部，要想讓這些新任管理干部快速適應工作，勝任管理崗位，必須要幫助他們快速完成從業務骨干到優秀管理者的角色轉變，系統地學習基本的管理技能，同時要進行自完善，提升個人影響力，從而提升團隊領導力。
基層領導的六大管理技能提升
企業的基層管理者，都是在一線帶團隊的基層干部，多是由于業績突出而被提拔上來的，原來在業務崗位干得不錯，擁有過硬的專業技術和良好的職業素養。但是，提拔到管理崗位后，很多基層干部因為缺乏管理經驗，而不懂如何帶團隊，導致團隊業績差
