課程背景：
你可以花錢買到一個人的時間，你可以花錢雇用一個人到你指定的崗位工作，你可以用優(yōu)厚的待遇換取一個人的技術(shù)、經(jīng)驗(yàn)和知識。但是，你買不到他的熱情，買不到他的創(chuàng)造性，買不到他全身心的投入，買不到他對你的忠誠……
談到激勵，我們通常采用的是一些物質(zhì)手段，而物質(zhì)激勵只能解除員工對公司、對工作的不滿，卻無法真正調(diào)動他們工作的積極性。零成本激勵是激勵的最高的手段，它秉承"激勵從心開始"的理念，給員工激勵注入了更多體現(xiàn)人性關(guān)懷的新思路，去探索員工行為背后更深層、更深刻、更持久的動力源泉。讓你在認(rèn)知激勵的本質(zhì)上豁然開朗，在激勵的執(zhí)行上簡潔輕松，在激勵的能力上突破升級，并在不增加經(jīng)濟(jì)成本的前提下更好地實(shí)現(xiàn)企業(yè)的目標(biāo)。
課程收益：
1.認(rèn)識：零成本激勵的重要性；
2.清晰：零成本激勵與物質(zhì)激勵的區(qū)別；
3.改善：管理人員在工作中充分運(yùn)用零成本激勵；
4.提高：管理人員零成本激勵水平；
5.學(xué)會：零成本激勵的具體方法以及操作工具；
6.掌握：零成本激勵的五大法寶。
課程特色：
1.運(yùn)用案例模擬深化課程，更為實(shí)效地幫助參與者體驗(yàn)課程核心要義；
2.大量的情境分析及小組互動，更為直觀地幫助參與者領(lǐng)會課程思想；
3.區(qū)別于傳統(tǒng)的職業(yè)素養(yǎng)課程，融入教練技術(shù)手法，更為直接地點(diǎn)出課程精髓；
4.全面的課程架構(gòu)，傳道授業(yè)解惑一網(wǎng)打盡，全面訓(xùn)練，提升能力。
課程亮點(diǎn)：通過課堂現(xiàn)場演練即可整理一套課后即可執(zhí)行的《企業(yè)激勵辦法》
課程時間：標(biāo)準(zhǔn)版2天，6小時/天；精講版1天，6小時/天。
授課對象：企業(yè)法人、董事長、總經(jīng)理、HR管理者、中高層領(lǐng)導(dǎo)干部、新晉升干部等
授課方式：現(xiàn)場講授、互動討論、角色演練、小組交流、案例分析
課程大綱：
問題導(dǎo)入
1. 企業(yè)真的缺人嗎?
2. 企業(yè)最大的浪費(fèi)是什么？
3.領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)狀態(tài)，我們的領(lǐng)導(dǎo)力合格嗎？
4.企業(yè)與員工為什么博弈?
5.員工為什么在乎錢?你的導(dǎo)向?qū)幔?/p>
第一講：零成本激勵概述
現(xiàn)場測試：激勵能力自我測試
一、零成本激勵定義
1.什么是零成本?
2.把員工當(dāng)人看
二、零成本激勵兩點(diǎn)認(rèn)知
1.建立在物質(zhì)基礎(chǔ)之上
2.落腳點(diǎn)是企業(yè)的工作目標(biāo)
三、正確認(rèn)識零成本
1.相對概念
2.不是萬能鑰匙
四、零成本激勵VS物質(zhì)激勵
1.物質(zhì)激勵概念
2.激勵作用
3.激勵時限
4.激勵成本
案例分析：“員工肯定計(jì)劃”
第二講：零成本激勵三部曲
一、選準(zhǔn)對象
1.人才的2、7、1法則
2.如何篩選
二、了解需求
1.進(jìn)行員工分類
2.深入調(diào)查研究
3.進(jìn)行需求分析
三、滿足需求
1.一把鑰匙開一把鎖，激勵才能收到奇效
2.把握滿足員工需求的時機(jī)
3.把握滿足員工需求的尺度
4.把握滿足員工需求的效果
案例分析：麥當(dāng)勞的全明星大賽
互動研討：如何做到讓員工滿意?
管理工具：危機(jī)激勵法——培養(yǎng)員工危機(jī)意識，激發(fā)工作熱情
第三講：零成本激勵五大法寶
現(xiàn)場測試：學(xué)員在工作中零成本激勵能力
一、法寶一：認(rèn)可
1.要真誠
2.要及時
3.要當(dāng)眾
二、法寶二：尊重
1.尊重員工的人格
2.讓員工參與管理與決策
3.尊重員工職業(yè)生涯發(fā)展
三、法寶三：關(guān)懷
1.貼心話
2.人性化
3.理解萬歲
四、法寶四：信任
1.用人不疑
2.自主自覺
3.重建自信
五、法寶五：榮譽(yù)
1.榮譽(yù)激勵兩方面
2.榮譽(yù)激勵實(shí)踐方法
案例分析：人才科舉，員工自我提升
互動研討：如何讓“員工在親朋面前有面子”?
管理工具：猴子管理法——讓員工管理好屬于自己的“猴子”
第四講：目標(biāo)激勵
現(xiàn)場測評：目標(biāo)激勵能力自測
一、樹立組織的共同愿景
1.共同愿景的重要性
2.如何樹立共同愿景
二、用共同的目標(biāo)指引員工勇往直前
1.價值觀的體現(xiàn)
2.不能有雜音
三、讓員工良好的發(fā)展機(jī)會清晰可見
1.時刻提醒
2.機(jī)會和現(xiàn)實(shí)結(jié)合
四、制定組織與個人目標(biāo)
1.組織目標(biāo)與個人目標(biāo)相結(jié)合
2.長期目標(biāo)與短期目標(biāo)相結(jié)合
五、制定重點(diǎn)改善目標(biāo)
1.有一個相對具體的目標(biāo)
2.制定每周/每天的目標(biāo)任務(wù)
3.進(jìn)行即時獎罰
案例分析：韋爾奇的便條
互動研討：如何提升激發(fā)員工敬業(yè)度?
管理工具：目標(biāo)管理卡——將目標(biāo)書面化、規(guī)范化
第五講：參與激勵
一、開展合理化建議活動
1.合理化建議活動經(jīng)常會失敗
2.開展合理化建議步驟
二、共同制定目標(biāo)
1.管理中的常見問題
2.東西方對責(zé)任理解
三、分別承擔(dān)改善責(zé)任
1.讓員工承擔(dān)改善責(zé)任的六個步驟
2.正確處理員工的執(zhí)行失敗
四、采用民主決策制度
1.制度執(zhí)行不力的真正原因
2.民主決策制的三個關(guān)鍵環(huán)節(jié)
五、注重過程參與
1.目標(biāo)達(dá)成共同責(zé)任
2.溝通溝通再溝通
六、參與中實(shí)現(xiàn)信息共享
1.贏利現(xiàn)狀
2.組織結(jié)構(gòu)
3.最新戰(zhàn)略
4.面臨困境
案例分析：一日廠長制緩解勞資矛盾
互動研討：員工工作的源動力來自于哪里?
案例分析：不懂激勵的主管
互動研討：工作中哪些事情可以讓員工參與決策?
管理工具：團(tuán)隊(duì)PK法——打造團(tuán)隊(duì)良性競爭機(jī)制
管理工具：頭腦風(fēng)暴法——與團(tuán)隊(duì)成員一起集思廣益
第六講：情感激勵
現(xiàn)場測評：感情激勵能力自測
一、建立員工互助基金委員會
1.明確基金來源
2.規(guī)定互助對象與事項(xiàng)
3.制定分享基金的流程
4.必要的財(cái)務(wù)制度
二、舉辦生日/婚禮慶祝會
1.慶祝會的形式要多種多樣
2.高層管理者盡可能參加
3.進(jìn)行集體婚禮、婚宴
4.拍集體婚紗照
三、記錄員工的愿望，并幫助他們實(shí)現(xiàn)
1.年初寫下來，并整理成冊
2.說明需要公司援助之處
3.年終打開一一核對
4.對實(shí)現(xiàn)了的愿望進(jìn)行祝賀
5.對未實(shí)現(xiàn)的愿望尋求實(shí)現(xiàn)的方法
四、給員工寫個人評語
1.及時反饋員工的工作表現(xiàn)
2.不斷鼓勵與肯定員工
3.關(guān)注員工的細(xì)微之處
五、給員工的父母寫信/寄禮物
1.教會員工感恩
2.讓員工在親友面前有面子
六、關(guān)心員工本人，而不只是工作
1.領(lǐng)導(dǎo)對下屬了解多少
2.幫助員工解決個人問題
案例分析：激勵期望理論及九寨溝之旅的案例
互動研討：如何讓下屬在親友面前有面子?
案例分析：海底撈的激勵
互動研討：付出一定有回報(bào)嗎?
案例分析：布置給員工的工作員工不能完成
互動研討：員工離開公司是因?yàn)楣具€是上司?
管理工具：感情激勵法——以情感關(guān)懷激發(fā)員工的工作熱情
管理工具：榜樣激勵法——樹立一個榜樣，帶動整個團(tuán)隊(duì)
第七講：贊美激勵
1、贊美激勵的時間節(jié)點(diǎn)
2、贊美激勵的三大要點(diǎn)
3、現(xiàn)場演練
第八講：個人戰(zhàn)略激勵
1、個人目標(biāo)九宮圖
2、5年后的我是什么樣的我
3、達(dá)到目標(biāo)的阻礙
4、個人的核心價值觀
5、我的2年目標(biāo)
6、今年我的主題
7、我的行動措施
8、我需要的資源
9、我的敵人是誰
課程結(jié)束后落地執(zhí)行方案：
一、下屬需求狀況調(diào)研與分析
二、“我”的零成本激勵方案
三、建立談心制度
四、員工本年度或下一年度個人目標(biāo)制定與達(dá)成跟蹤
說明：本方案為初步方案，通常情況下，會在培訓(xùn)前，與企業(yè)做進(jìn)一步溝通，根據(jù)企業(yè)具體情況，調(diào)整成最符合企業(yè)實(shí)際情況的個性化方案。
