課程對(duì)象：
各集團(tuán)公司董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、領(lǐng)導(dǎo)干部等。
課程時(shí)間：2天
課程內(nèi)容：
第一部分：傳統(tǒng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識(shí)
1、領(lǐng)導(dǎo)的價(jià)值
2、領(lǐng)導(dǎo)的定義
3、領(lǐng)導(dǎo)的基本理論
4、領(lǐng)導(dǎo)的主要任務(wù)
第二部分：戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力的主要內(nèi)容
1、明確戰(zhàn)略方向
2、培養(yǎng)組織的核心競(jìng)爭(zhēng)力
3、培養(yǎng)人力資本
4、創(chuàng)建組織文化
5、建立內(nèi)外部的資源平衡
6、控制組織的發(fā)展節(jié)奏
第三部分：戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力
一、提高個(gè)人修養(yǎng)，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力
1、提高個(gè)人修養(yǎng)
1）培養(yǎng)思維方式，陽光心態(tài)
2）養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立好的知識(shí)結(jié)構(gòu)
3）培養(yǎng)職業(yè)精神
2、培養(yǎng)五種綜合能力，全面提高素質(zhì)
1) 前瞻力-對(duì)應(yīng)于群體或組織目標(biāo)和戰(zhàn)略制定能力
2) 決斷力-正確而果斷決策的能力
3) 控制力-控制目標(biāo)實(shí)現(xiàn)過程的能力
4) 影響力-影響被領(lǐng)導(dǎo)者和情境的能力-影響力；
5) 感召力-吸引被領(lǐng)導(dǎo)者的能力
二、了解自身的職責(zé)，理解上級(jí)戰(zhàn)略和工作要求
1、了解自身的職責(zé)
2、理解上級(jí)的戰(zhàn)略和工作要求
三、明確本職發(fā)展定位和戰(zhàn)略，制定發(fā)展目標(biāo)任務(wù)
1、明確本職的發(fā)展定位
2、制定職責(zé)范圍內(nèi)的戰(zhàn)略
3、形成清晰目標(biāo)體系
四、建立管理模式和商業(yè)模式，整合資源
1、建立并運(yùn)行管理模式
2、建立并運(yùn)行商業(yè)模式
3、建立資源運(yùn)行體系
五、建設(shè)和優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)班子，培養(yǎng)員工
理順?biāo)姆N領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系，建立好的工作氛圍
1、協(xié)調(diào)與上級(jí)關(guān)系的要點(diǎn)
2、2、協(xié)調(diào)與下級(jí)關(guān)系的要點(diǎn)
3、3、協(xié)調(diào)好平級(jí)關(guān)系
4、4、協(xié)調(diào)正副職之間的關(guān)系
六、完善組織體系，調(diào)配人力資源，強(qiáng)化管理監(jiān)控執(zhí)行
1、完善組織體系，調(diào)配人力資源
2、強(qiáng)化管理監(jiān)控執(zhí)行
七、總結(jié)：領(lǐng)導(dǎo)要有領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
1、克己復(fù)禮
2、知人善任
3、管理溝通
