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      2022-07-09 00:53:00       
    提供專業的內訓方案,通過專家面授輔導、教材學習、學想講用轉換,實例分析等完善的教學管理和教育培訓形式,使受訓學員體會知識點和案例結合的學習方法,不僅學習了知識,掌握了信息,更能激發潛能,創造性地完成工作,體現自己的價值,從而實現“在工作中學習,在學習中提升”的培訓效果。咨詢電話:010-62797895 周老師

    【課程背景】

     VUCA 時代,企業未來商業環境高度不確定,技術破壞式創新、人才流動直接帶來了組織的快速迭代和靈活變化,“新經濟、新商業、新組織”日益受到管理者的重視。

     組織如何應對日趨復雜的外部環境?

     如何有效承接未來發展戰略?

     如何讓組織擁有面對變化的能力?

        這需要組織發展和各級管理者進化組織、轉變思路,尋找到合適的方法。本次課程將從對未來商業環境分析出發,確定新經濟時代組織發展的模式與設計思路,結合華為組織發展的探索和實踐案例,最新的國內外OD理論的內化與分析模型,為ODer、各級管理者提供組織設計思路,提升組織治理能力,為組織發展提供解決方案

    【課程特色】

    將知識點(模型、工具、先進理念)分析細化、深入講解,結合各企業案例和講師個人企業實操項目充分展開,給學員充分互動和獨立思考時間。

     

    【學習對象】

    HR管理者:希望從組織發展角度系統解決問題的HR、HR 經理、HR 總監

    企業高管:CEO、副總、總監、各級業務管理者

     

    【時間安排】

    2天(12小時)

    【課程大綱】

    一、為什么需要OD

    1.互聯網下半場:明晰變的邏輯、把握變的主線

    2.互聯網進入“中年時代”

    3.對管理者現有的領導力的新挑戰

    4.從公司組織能力2.0到2.0+

    二、OD是什么?

    1.OD的新視角

    2.OD有哪些內容?

    3.OD與三支柱的關系

    4.OD與其他模塊的關系

    5.兩大視角看OD:國內OD實踐環境和企業OD水平盤點;

    華為戰略OD全視角:從戰略到執行的DSTE流程框架

    引子:OD就是戰略績效管理

    1.戰略制定SP

    2.戰略展開/戰略解碼BP

    3.戰略執行和監控(經營環節)

    4.戰略評估(績效環節)

    5.業務與管理互動與匹配診斷

    四、華為組織活力模型

    1.組織運行規律

    2.組織治理三大問題(山頭、腐敗、墮怠)

    3.深度解讀:華為組織活力模型(激勵、組織、干部、人才)

    五、華為OD工作關鍵對象

    1.組織能力

    1.1組織能力楊三角模型

    1.2華為組織能力建設邏輯

    案例:M公司組織能力建設案例分享(本人操盤實踐案例-入圍拉姆.查蘭管理案例)

    2.組織結構

    2.1 組織理論與發展

    2.2組織結構概述(直線職能型、流程型、客戶型、網絡新型組織)

    2.3組織設計策略(管理層次、管理幅度、價值鏈、集分權、流程)

    2.4戰略決定組織

    案例:華為戰略發展與不同階段組織架構演進

    2.5組織設計五星模型

    3.組織績效

    4.華為組織診斷(六維度十五要素)

    4.核心人才

    案例:華為消費者BG專家工程如何助力華為能力提升

    六、華為戰略OD關鍵工具及使用演練

    1.戰略制定工具BLM(業務戰略領先模型模擬案例及演練)

    1.1差距分析

    1.2市場洞察

    1.3戰略意圖(演練)

    1.4創新焦點

    1.5業務設計(商業畫布)

    1.6正式組織(演練)

    1.7核心人才(演練)

    1.8氛圍文化

    2.戰略解碼工具平衡計分卡、魚骨圖等

    3.戰略執行工具BEM

    七、華為組織變革

    引子:華為組織變革的邏輯是什么

    1. 華為組織變革的步驟:三階八步

    2. 華為組織建設的核心:三大動態匹配

    總結


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