課程目的：德魯克說(shuō)未來(lái)企業(yè)的關(guān)鍵競(jìng)爭(zhēng)不再是產(chǎn)品和營(yíng)銷的競(jìng)爭(zhēng)，而是商業(yè)模式的競(jìng)爭(zhēng)。課程通過(guò)理論講解和實(shí)操演練，讓中高層領(lǐng)導(dǎo)干部深度理解商業(yè)模式十二個(gè)板塊的核心內(nèi)容，學(xué)會(huì)在實(shí)際工作中進(jìn)行有效的商業(yè)模式再造和創(chuàng)新。

授課模式：本課程建議授課模式為135模式，1指的是課前調(diào)研1天，3指的是集中授課3天，5指的是課后輔導(dǎo)5天，即微咨詢。通過(guò)135模式幫助企業(yè)輸出環(huán)環(huán)相扣的三張商業(yè)模式畫布，從而實(shí)現(xiàn)公司商業(yè)模式、業(yè)務(wù)商業(yè)模式、產(chǎn)品商業(yè)模式的一體化創(chuàng)新。

基于企業(yè)實(shí)際情況，可以側(cè)重于“公司商業(yè)模式”或“業(yè)務(wù)商業(yè)模式”進(jìn)行為期1-2天的授課。

輸出成果：演練并輸出三張商業(yè)模式畫布（公司商業(yè)模式畫布、業(yè)務(wù)商業(yè)模式畫布、產(chǎn)品商業(yè)模式畫布）。

第一章：商業(yè)模式概論

1.1商業(yè)模式的定義

1.1.1商業(yè)因素的選擇

1.1.2商業(yè)邏輯的設(shè)計(jì)

1.1.3商業(yè)模式?jīng)Q定企業(yè)的成敗

1.2商業(yè)模式的架構(gòu)

1.2.1公司商業(yè)模式，打造財(cái)富領(lǐng)先

1.2.2業(yè)務(wù)商業(yè)模式，打造營(yíng)銷領(lǐng)先

1.2.3產(chǎn)品商業(yè)模式，打造產(chǎn)品領(lǐng)先

1.3商業(yè)模式的創(chuàng)新

1.3.1迭代傳統(tǒng)商業(yè)因素

1.3.2打破傳統(tǒng)商業(yè)邏輯

第二章：公司商業(yè)模式的創(chuàng)新（財(cái)富領(lǐng)先）

2.1頂層設(shè)計(jì)

2.1.1使命

2.1.2愿景

2.1.3價(jià)值觀

2.2總體戰(zhàn)略

2.2.1行業(yè)選擇（1380個(gè)行業(yè)）

2.2.2產(chǎn)業(yè)選擇（8大產(chǎn)業(yè)）

2.2.3業(yè)務(wù)選擇（專業(yè)化/一體化/多元化/生態(tài)鏈）

2.3財(cái)富模式

2.3.1基于業(yè)務(wù)創(chuàng)造財(cái)富

2.3.2基于投資創(chuàng)造財(cái)富

2.3.3基于資產(chǎn)創(chuàng)造財(cái)富

2.3.4基于融資創(chuàng)造財(cái)富

2.3.5基于品牌創(chuàng)造財(cái)富

2.3.6基于平臺(tái)創(chuàng)造財(cái)富

2.4財(cái)富邏輯

2.4.1企業(yè)性質(zhì)

2.4.2股權(quán)模式

2.4.3 品牌模式

2.4.4經(jīng)營(yíng)模式

2.4.5組織模式

2.4.6管控模式

2.4.7人才模式

2.4.8文化模式

第三章：業(yè)務(wù)商業(yè)模式的創(chuàng)新（營(yíng)銷領(lǐng)先）

3.1品牌力

3.1.1品牌名稱

3.1.2品牌圖文

3.1.3品牌傳播與管理

3.2價(jià)值力

3.2.1價(jià)值定位

3.2.2價(jià)值口號(hào)

3.3價(jià)格力

3.3.1收入結(jié)構(gòu)

3.3.2價(jià)格策略

3.3.3成本結(jié)構(gòu)

3.4銷售力

3.4.1目標(biāo)客戶

3.4.2客戶關(guān)系

3.4.3市場(chǎng)戰(zhàn)略

3.4.4營(yíng)銷戰(zhàn)略

3.4.5渠道戰(zhàn)略

3.4.6合作伙伴

3.4.7資源配置

3.4.8交易戰(zhàn)略

3.4.9競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略

3.4.10風(fēng)險(xiǎn)管理

第四章：產(chǎn)品商業(yè)模式的創(chuàng)新（產(chǎn)品領(lǐng)先）

4.1品類力

4.1.1品類策略

4.1.2品類名稱

4.2品牌力

4.2.1品牌名稱

4.2.2品牌圖文

4.3產(chǎn)品力

4.3.1內(nèi)容清單

4.3.2質(zhì)量滿足

4.3.3技術(shù)滿足

4.3.4功能滿足

4.3.5環(huán)安滿足

4.3.6合法合規(guī)

4.3.7專業(yè)壁壘

4.3.8成本可控

4.3.9生命周期

4.3.10供應(yīng)鏈

4.4體驗(yàn)力

4.4.1好看好用

4.4.2有用易用

4.4.3個(gè)性獨(dú)特

4.4.4情感共鳴

4.4.5交互效率

第五章：課程總結(jié)

5.1商業(yè)模式創(chuàng)新的原則和方法

5.2商業(yè)模式咨詢案例分享

冉斌老師簡(jiǎn)介

冉斌老師的代表著作有《二十一張戰(zhàn)略畫布》《五環(huán)戰(zhàn)略》《再造人力資源九大系統(tǒng)》《戰(zhàn)略性人力資源管理》《三個(gè)和尚有水喝》《薪酬設(shè)計(jì)六步法》《你就是公司顧問(wèn)系列》《抓不好績(jī)效就當(dāng)不好總經(jīng)理》《員工滿意度測(cè)量手冊(cè)》等十多部。

冉斌老師先后在聯(lián)合金融集團(tuán)、新加坡經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、華盈恒信咨詢公司擔(dān)任高管二十多年。現(xiàn)專注于戰(zhàn)略商業(yè)模式和人力資源的研究咨詢培訓(xùn)，既是多所高校的授課教授，也是多家企業(yè)的董事和管理顧問(wèn)。

冉斌老師還創(chuàng)建了公益性的管仲讀書會(huì)，致力于幫助企業(yè)高管讀戰(zhàn)略、學(xué)戰(zhàn)略、用戰(zhàn)略，為中小企業(yè)的戰(zhàn)略突圍和人才發(fā)展賦能。