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    百戰(zhàn)歸來,清大EMBA再啟程
    • 馮芳

      關(guān)鍵人才復(fù)制

      馮芳 清華大學(xué)管理學(xué)、中科院心理研究所雙碩士、北京大學(xué)人本管理研究中心副主任、研究員

      【課程大綱】第一部分 人才培養(yǎng)體系一、人才培養(yǎng)的重要性二、人才培養(yǎng)體系的內(nèi)容1 標(biāo)準(zhǔn)體系2 評(píng)價(jià)體系3 盤點(diǎn)體系4 培育體系三、人才培養(yǎng)體

    • 丁守海

      企業(yè)的激勵(lì)體系設(shè)計(jì)

      丁守海 中國人民大學(xué)應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師

      第一篇 激勵(lì)體系設(shè)計(jì)是企業(yè)永恒的任務(wù):幾個(gè)引子 1、華為如何通過動(dòng)態(tài)配額股權(quán)方案解決員工的長(zhǎng)期激勵(lì)問題?2、華為如何在不增加工資成本的前提下提高薪酬的競(jìng)爭(zhēng)性?3、小企業(yè)如何通過企業(yè)年金的設(shè)計(jì)來提高員

    • 張遠(yuǎn)坤

      基于KPI的績(jī)效管理體系應(yīng)用

      張遠(yuǎn)坤 人力資源管理實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)專家兼資深顧問,北大、中大、浙大、廈大等高校EMBA總裁班特聘講師

      ◆ 課程目標(biāo):1 認(rèn)識(shí)績(jī)效管理的重要性、正確理解績(jī)效管理2 學(xué)習(xí)績(jī)效考核的方法,全面了解績(jī)效管理的運(yùn)作程序和設(shè)計(jì)方法--掌握關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)(KeyPerformanceIndicator)的提取方法--掌握關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)(KeyPerform

    • 邱明俊

      基于戰(zhàn)略的人力資源管理

      邱明俊 咨詢師,測(cè)評(píng)師、全國十佳咨詢師,北大清華總裁班授課老師

      【培訓(xùn)導(dǎo)言】中國的企業(yè)大都戰(zhàn)略很清晰,執(zhí)行很困惑。總經(jīng)理在想戰(zhàn)略,各級(jí)管理者分身無術(shù),怎么辦?頭、腦、脖子、身體、手、腳都有問題,

    • 馬成功

      培訓(xùn)管理從入門到精通的四階段

      馬成功 原樂視副總裁,京東大學(xué)執(zhí)行校長(zhǎng)

      從青銅到王者-培訓(xùn)管理從入門到精通的四階段課程收獲 1、了解互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代人力資源的變化和發(fā)展趨勢(shì); 2、掌握業(yè)務(wù)戰(zhàn)略、人才戰(zhàn)略的診斷鏈

    • 曹子祥

      掌握非薪酬激勵(lì),激發(fā)團(tuán)隊(duì)動(dòng)能

      曹子祥 北大縱橫管理咨詢集團(tuán)合伙人,深圳市人力資源開發(fā)研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)

      使受訓(xùn)者掌握現(xiàn)代管理的激勵(lì)理念與操作技巧,全面提升企業(yè)的管理能力與團(tuán)隊(duì)協(xié)同作戰(zhàn)的精神。靈活掌握運(yùn)用激勵(lì)技巧激發(fā)部屬的潛能,科學(xué)制定激勵(lì)體系。講解+全景案例展示分析+工具與表單現(xiàn)場(chǎng)使用+學(xué)員公司實(shí)況交流+現(xiàn)場(chǎng)演練+顧問式點(diǎn)評(píng)

    • 邱明俊

      新常態(tài)下人力資源管理創(chuàng)新與應(yīng)變

      邱明俊 咨詢師,測(cè)評(píng)師、全國十佳咨詢師,北大清華總裁班授課老師

      【培訓(xùn)導(dǎo)言】不確定環(huán)境下最需要是確定!100%的企業(yè)缺少人才,因此,人力資源管理成為成功企業(yè)持續(xù)發(fā)展的致勝點(diǎn)。沒有戰(zhàn)略人才,中小微企業(yè)

    • 單鋒

      金牌面試官

      單鋒 知名企業(yè)外聘面試和測(cè)評(píng)專家

      對(duì)于應(yīng)聘管理崗位的候選人,用人部門管理者和 HR 面試官需要重點(diǎn)考察他們的思維、情商、性格、動(dòng)機(jī)等方面特質(zhì)。《金牌面試官》之“管理優(yōu)選篇”是針對(duì)“如何精準(zhǔn)識(shí)別中、高層管理者的思維和情商水平”的實(shí)踐課程。

    • 何欣

      重新定義培訓(xùn):基于業(yè)務(wù)的培訓(xùn)體系建設(shè)與管理創(chuàng)新

      何欣 碧桂園 原營(yíng)銷學(xué)院院長(zhǎng)

      本課程脫胎于何欣老師在萬達(dá)、華潤(rùn)、碧桂園、平安、家樂福五家世界五百強(qiáng)集團(tuán)任職講師、企業(yè)大學(xué)院長(zhǎng)、首席學(xué)習(xí)官的職業(yè)經(jīng)歷,全方位掌握基于企業(yè)戰(zhàn)略的培訓(xùn)體系規(guī)劃和體系內(nèi)部各自要素打造模式,提升培訓(xùn)對(duì)業(yè)務(wù)、人才培養(yǎng)的推動(dòng)力,助力戰(zhàn)略落地及業(yè)務(wù)成果。以最強(qiáng)大的標(biāo)桿企

    • 李佳眉

      核心員工與問題員工管理

      李佳眉 中國人民大學(xué)EMBA特聘講師 實(shí)戰(zhàn)派人力資源專家 中國人力資源中心特聘講師

      管理的概述核心員工的管理1 核心員工的概念、特征和主要類型2 核心員工對(duì)企業(yè)的重要意義(1)核心員工流失對(duì)企業(yè)的影響(2)核心員工的流失分析

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