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    百戰(zhàn)歸來,清大EMBA再啟程

    “人才選拔要與企業(yè)相匹配”——北大北豐馮芳 教授分享

    29,800元 2024年12月28日
    學(xué)制一年半,每月集中授課2天
    13439064501 陳老師
    研修動態(tài) 223
    2019年12月21日-22日
    馮芳教授
    《人才復(fù)制和領(lǐng)導(dǎo)力提升》筆記分享
    第一章 人才選拔
    與企業(yè)相匹配,企業(yè)文化適應(yīng)性
    個人價值觀與企業(yè),文化理信的契合度,背景面談法,問卷考察法
    與崗位相匹配,崗位工作適應(yīng)性,結(jié)構(gòu)化面試,業(yè)務(wù)筆試
    與團(tuán)隊(duì)相匹配,團(tuán)隊(duì)風(fēng)格適應(yīng)性,領(lǐng)導(dǎo)者個性適應(yīng)度,團(tuán)隊(duì)作風(fēng)適應(yīng)度,天賦特質(zhì),背景面談法,問卷考察法
    第二章 人才培養(yǎng)
    培養(yǎng)體系,人才培養(yǎng)體系構(gòu)成
    標(biāo)準(zhǔn)體系,評價體系,盤點(diǎn)體系,培育體系
    明確員工晉升標(biāo)準(zhǔn)
    據(jù)不同序列的特點(diǎn)和崗位性質(zhì),確定員工職位晉升標(biāo)準(zhǔn),從任職資格、工作績效和能力素質(zhì)三個方面設(shè)定標(biāo)準(zhǔn)。
    常見工具人才地圖:九格圖
    培育手段-在學(xué)習(xí)活動中發(fā)展

    培養(yǎng)方法
    性格的塑造-情境理論
    價值觀的塑造
    第三章 人才使用
    績效管理
    所謂績效管理,是指各級管理者和員工為了達(dá)到組織目標(biāo)共同參與的績效計(jì)劃制定、績效輔導(dǎo)溝通、績效考核評價、績效結(jié)果應(yīng)用、績效目標(biāo)提升的持續(xù)循環(huán)過程,績效管理的目的是持續(xù)提升個人、部門和組織的績效。
    績效管理是一個過程:它幫助公司全體員工確立對于應(yīng)該實(shí)現(xiàn)什么目標(biāo)以及如何實(shí)現(xiàn)他們形成共識。
    績效管理是一套方法:它有效地管理員工,使其個人的業(yè)績及職業(yè)發(fā)展目標(biāo)與企業(yè)的目標(biāo)有機(jī)地結(jié)合。
    績效管理為什么重要
    若你無法衡量企業(yè)經(jīng)營績效,你便無法有效管理企業(yè)!
    績效的指標(biāo)體系構(gòu)成
    部門級績效指標(biāo)
    考核指標(biāo)的量化流程
    績效流程體系
    一、制定績效計(jì)劃
    二、績效實(shí)施與輔導(dǎo)
    意義:績效考核重要的不僅僅是結(jié)果,更要注重過程
    發(fā)現(xiàn)目標(biāo)執(zhí)行過程的偏差,以做適時及時的糾正。
    提升員工自身競爭力,更好的完成績效計(jì)劃,提供上級與部屬間溝通機(jī)會。 
    管理者需要做的三件事情:持續(xù)的績效溝通、針對部分需要改進(jìn)工作方法的員工進(jìn)行培訓(xùn)和輔導(dǎo)、對員工工作表現(xiàn)進(jìn)行記錄 。
    三、績效考核評價
    選擇適合的考核周期 
    一般存在的問題:
    考核周期過長、不同的行業(yè)的考核周期、不同的層級的考核周期
    明確合理的考核主體 、二級主管考核制、采用公開透明的考核形式、恰當(dāng)?shù)目己私Y(jié)果分布、強(qiáng)迫分配法、絕對標(biāo)桿法、綜合交錯法
    四、績效反饋面談
    意義:對被考核者的表現(xiàn)達(dá)成雙方一致,使員工認(rèn)識到自己的優(yōu)缺點(diǎn) ,指出員工待改進(jìn)的地方,制定績效改進(jìn)計(jì)劃。
    績效面談:重在技巧
    第四章 人才激勵
    薪酬管理
    薪酬體系常見問題
    薪酬體系原則
    非物質(zhì)激勵
    馬斯洛五層次需求理論
    弗魯姆的期望理論
    激勵發(fā)展新趨勢
    內(nèi)部創(chuàng)業(yè)制度
    內(nèi)部創(chuàng)業(yè)機(jī)制的特點(diǎn)分析
    大平臺的作用
    目前平臺制組織的發(fā)展情況

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