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    百戰(zhàn)歸來(lái),清大EMBA再啟程

    如何把團(tuán)隊(duì)中的“抱怨”轉(zhuǎn)化成“問(wèn)題”?

    大約一年前,我指出“我會(huì)試試……”意味著說(shuō)這句話的這個(gè)人暗自覺(jué)得這個(gè)計(jì)劃將失敗。

    今天早些時(shí)候,我的一位同事指出還有兩個(gè)詞也表明了即將失敗:

    “是的,但是……”

    老板痛恨聽(tīng)到這兩個(gè)詞,因?yàn)槭褂眠@兩個(gè)詞的員工是在拒絕一些他們不想聽(tīng)到的好建議。這個(gè)說(shuō)法一般都是這樣用:

    1.一名員工帶著抱怨來(lái)了。

    2.老板說(shuō)明如何解決員工說(shuō)的問(wèn)題。

    3.員工說(shuō)“是的,但是……”然后說(shuō)出為什么這個(gè)解決方法不會(huì)成功。

    4.老板解釋如何克服阻力。

    5.員工說(shuō)“是的,但是……”然后說(shuō)明為什么這些做法也不會(huì)成功。

    6.等等……

    這種情況循環(huán)往復(fù),直到出現(xiàn)以下兩種情況之一:

    1.員工打敗了老板,雙方都提不出行動(dòng)計(jì)劃,老板和員工都很無(wú)助。現(xiàn)在,失敗已經(jīng)不可避免了。

    2.老板很沮喪地說(shuō),“你就按照我說(shuō)的做吧,該死!”,然后這位員工感到不滿而且憤怒,并且滿心不情愿地去行動(dòng)。現(xiàn)在,失敗也是無(wú)可避免的了。

    這兩種情況都不理想。幸運(yùn)的是,老板們有一種簡(jiǎn)單的方法可以避免這種“是的,但是……”綜合癥。

    把所有的抱怨都攤在桌面上

    當(dāng)一名員工帶著抱怨來(lái)的時(shí)候,不要立刻提出你的建議,即使解決的方法對(duì)于你來(lái)說(shuō)非常顯而易見(jiàn)的時(shí)候也不要這樣做。相反,你可以問(wèn)幾個(gè)問(wèn)題,弄清楚對(duì)方的抱怨,特別是關(guān)于員工對(duì)于這種情況有什么感覺(jué)。例如:

    • 當(dāng)你在考慮這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候,還想起了什么?

    • 是什么推動(dòng)你現(xiàn)在帶著這個(gè)問(wèn)題尋求我的關(guān)注?

    • 如果我們能找到可行的解決方案,你覺(jué)得怎么樣?

    把所有的問(wèn)題都攤在桌面上讓這個(gè)抱怨很難衍生出一系列的“是的,但是……”式的對(duì)話。

    問(wèn)問(wèn)這名員工他或者她準(zhǔn)備如何解決這個(gè)問(wèn)題

    注意,抱怨現(xiàn)在是一個(gè)問(wèn)題,這意味著有一個(gè)解決辦法。

    在絕大部分情況下,把整個(gè)問(wèn)題都攤在桌面上的做法會(huì)幫助這名員工看清他或者她需要解決的問(wèn)題,即使解決的辦法是“忍了,然后繼續(xù)前進(jìn)。”

    在某些情況下,員工可能會(huì)說(shuō):“我不知道該做什么。”如果出現(xiàn)了這樣的情況,你應(yīng)該回答,“好的,如果你知道該干什么的話,會(huì)怎么樣?”這種對(duì)問(wèn)題的重新敘述經(jīng)常會(huì)導(dǎo)致弄巧成拙的無(wú)助精神狀態(tài)短路。

    無(wú)論是哪種情況,都要安靜地聽(tīng)對(duì)方說(shuō)完,然后進(jìn)行第三步。

    如果員工仍然堅(jiān)持說(shuō)“我不知道”,那么你可以說(shuō)這樣的話,“我敢說(shuō)我真的很沮喪。”然后進(jìn)行第三步。

     

    提出你最好的建議

    你可以用這樣的話作為開(kāi)頭:“我現(xiàn)在要給你我關(guān)于我們應(yīng)該如何解決這個(gè)問(wèn)題的意見(jiàn)。在我給了你我的意見(jiàn)之后,我愿意回答我們應(yīng)該如何執(zhí)行這個(gè)計(jì)劃的問(wèn)題,但是僅此而已。”

    提出你最好的建議,把這名員工在第二步中提出的無(wú)論何種建議都包含在內(nèi)。然后問(wèn)對(duì)方:“還有問(wèn)題嗎?”

    如果這名員工提出執(zhí)行方面的問(wèn)題,那么你應(yīng)該竭盡所能地回答這些問(wèn)題。

    然而,如果這名員工開(kāi)始解釋為什么你的建議沒(méi)用的話(也就是“是的,但是……”),舉起你的手,手掌向外,然后說(shuō):“這是我最好的建議。我希望你試(一段時(shí)間),當(dāng)你做完這些事情之后,我們可以再次討論這個(gè)問(wèn)題。”

    結(jié)束會(huì)面,或者轉(zhuǎn)到另一個(gè)話題上。

    這種做法為什么有效?

    上面的方法讓你和你的員工能夠把抱怨變成問(wèn)題,并且為這些問(wèn)題尋找可能的解決方案。它激發(fā)了員工的創(chuàng)造力,幫助員工理解整個(gè)問(wèn)題,并且尋找可行的解決方案。

    最糟糕的情況是,這個(gè)過(guò)程結(jié)束在“這是我最好的建議”的部分。雖然它的作用和“就照我說(shuō)的做,該死的!”類似,但是這種說(shuō)法不太可能引起不滿,特別是在員工覺(jué)得他或者她的想法得到了傾聽(tīng)之后。

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