1988年初，75位諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)咴诎屠杓瘯?huì)，在例行發(fā)表的宣言中說(shuō)道：“人類要在二十一世紀(jì)生存下去，必須回到二千五百年前，從孔子那里重新尋找智慧”。《易經(jīng)》兩千多年來(lái)一直被儒家尊為五經(jīng)之首，擁有最高的地位。西方專家和學(xué)者紛紛研究《易經(jīng)》，并且在應(yīng)用方面取得了一定的成果。然而，在中國(guó)，《易經(jīng)》卻仍然蒙著神秘的面紗，甚至有些人提到《易經(jīng)》常常會(huì)和看相、算命、降妖捉怪、吞符吐火聯(lián)系起來(lái)。
其實(shí)《易經(jīng)》是一門非常貼近生活的學(xué)問(wèn)，小到日常的為人處世、交友、治家、談戀愛、管理企業(yè)，大到治理國(guó)家，治理人類社會(huì)、處理人與自然的和諧關(guān)系等等。
本次課程充分吸收了西方管理學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)化、量化、細(xì)分、操控性強(qiáng)、見效快的優(yōu)點(diǎn)，結(jié)合中國(guó)傳統(tǒng)智慧的內(nèi)外兼修、標(biāo)本兼治、天人合一、與時(shí)偕行的精髓。把復(fù)雜的管理學(xué)和深?yuàn)W的《易經(jīng)》智慧，以及日常管理實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)，淺入淺出，像聽故事、做游戲一樣讓大家獲得積極心態(tài)、了解西方管理學(xué)、了解《易經(jīng)》的魅力。
【課程對(duì)象】
◆ 董事長(zhǎng)、總裁、總經(jīng)理及企業(yè)中高層管理人員。
【課程收益】
◆ 了解什么是國(guó)學(xué)、掌握學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)的正確方法。
◆ 了解《周易》經(jīng)、傳的作者，易學(xué)發(fā)展史等。
◆ 學(xué)會(huì)八卦的畫法、含義，日常應(yīng)用等。揭掉神秘面紗，去掉玄虛與糟粕。
◆ 了解六十四卦的卦名、卦義與日常生活的應(yīng)用。
◆ 掌握學(xué)習(xí)《易經(jīng)》的正確方法，糾正常見誤區(qū)，解決入門難的問(wèn)題，并為深入學(xué)《易》奠定基礎(chǔ)。
◆ 中學(xué)為體、西學(xué)為用。通過(guò)本次課程的學(xué)習(xí)，掌握西方管理的常用工具、方法和思維。
◆ 通過(guò)積極心理學(xué)與《易經(jīng)》的結(jié)合，獲得樂天知命的積極人生。
◆ 寓教于卜筮。
◆ 國(guó)學(xué)中的精華和糟粕:風(fēng)水、看相、算命、奇門遁甲、梅花易數(shù)的是與非。
【課程設(shè)計(jì)】
◆ 全套課程總課時(shí)為3天，共18小時(shí)。
◆ 本課程可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行裁剪定制。
◆ 本課程集主講人10年實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合典型案例，充分與學(xué)員分享，強(qiáng)調(diào)簡(jiǎn)單實(shí)用。
◆ 本課程運(yùn)用理論講授、角色扮演、小組討論、場(chǎng)景模擬、游戲體驗(yàn)等多種培訓(xùn)形式。
▼課程大綱：
| 模塊 | 模塊大綱 | 知識(shí)點(diǎn)展開內(nèi)容 |
| 模塊一 | 國(guó)學(xué)概論（選學(xué)） | ■中國(guó)古代管理思想的精髓 ■儒家管理思想 ■道家的無(wú)為而治 ■兵家管理：五事、七計(jì)、十二詭道、智信仁勇嚴(yán) ■法家管理的利與弊 ■墨家的興盛 ■縱橫家的“陰謀” ■從歷史的角度看待中國(guó)文化 |
| 模塊二 | 《易經(jīng)》基礎(chǔ)知識(shí) | ■《易經(jīng)》的起源與主要流派 ■《易經(jīng)》與諸子百家 ■《易經(jīng)》與人生 ■《易經(jīng)》與管理 ■中西方管理的異同 ■西方管理的反思 |
| 模塊三 | 剛?cè)岵?jì)的管理之道 | ■《乾》卦與企業(yè)家精神 ■《坤》卦與職業(yè)經(jīng)理人的修為 ■道家是陰謀家嗎？ ■儒家為何常常被法家打敗？ ■法家為何常常短命？ ■道教的長(zhǎng)生不老合乎人類自然規(guī)律嗎？ ■宋明理學(xué)講什么？ |
| 模塊四 | 識(shí)人、用人、育人的智慧 | ■《易經(jīng)》中識(shí)人的智慧 ■《易經(jīng)》中用人的智慧 ■《易經(jīng)》中修身的智慧 ■《《人物志》----中國(guó)古代識(shí)人、用人的寶典 ■《冰鑒》----曾國(guó)藩的識(shí)人寶典、蔣介石極力推薦 ■《莊子》、《六韜》、《論語(yǔ)》里的識(shí)人智慧。 ■洞悉變化規(guī)律，獲得樂天知命的無(wú)憂人生。 |
| 模塊五 | 《周易》的競(jìng)合之道 | ■《周易》與《孫子兵法》 ■《周易》與《三十六計(jì)》 ■戰(zhàn)略管理的核心是把握變化規(guī)律 ■市場(chǎng)營(yíng)銷的規(guī)則與創(chuàng)新 ■決勝商場(chǎng)、戰(zhàn)場(chǎng)的秘密是什么？ ■案例分析 |
| 模塊六 | 管理的本質(zhì)是修己安人 | ■《謙》卦精講 ■以《睽》卦講沖突管理 ■以《否》《泰》卦講風(fēng)險(xiǎn)管理 ■《損》、《益》兩卦的啟示 ■諸卦精講（根據(jù)企業(yè)現(xiàn)存問(wèn)題及需求定制長(zhǎng)短） ■戰(zhàn)略管理 ■決策管理 |
| 模塊七 | 《易經(jīng)》與養(yǎng)生（選學(xué)） | ■醫(yī)者調(diào)身，易者調(diào)神-----曾國(guó)藩 ■天地人合一的養(yǎng)生智慧 ■《頤》：慎言語(yǔ)、節(jié)飲食 ■《漸》：一點(diǎn)一滴的積累健康 ■《恒》：把健康形成習(xí)慣 ■科學(xué)飲食很簡(jiǎn)單 ■WHO的十六字健康守則 ■名人的養(yǎng)生之道解密 |
| 模塊八 | 《易經(jīng)》與企業(yè)文化建設(shè)（選學(xué)） | ■《咸》卦精講 ■《家人》卦精講 ■《易經(jīng)》文化與企業(yè)長(zhǎng)存的理念共榮 ■案例分析： |
| 模塊九 | 如何深入學(xué)習(xí)《易經(jīng)》 | ■《易圖》介紹 ■《易經(jīng)》與哲學(xué) ■《易經(jīng)》與美學(xué) ■《易經(jīng)》與自然科學(xué) ■《易經(jīng)》與建筑 ■風(fēng)水是怎么回事？ ■《易經(jīng)》的十六門學(xué)問(wèn) ■善易者不卜 ■易學(xué)書籍推薦 |
備注: 以上大綱僅供參考,實(shí)際授課根據(jù)企業(yè)需求適當(dāng)裁剪及豐富。
