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    中國培訓(xùn)師50強(qiáng),上海交通大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院特聘教授 《組織行為影響力》、《行為心理和行為語言》、《快樂團(tuán)隊(duì)快樂溝通》 提供專業(yè)企業(yè)內(nèi)訓(xùn),政府培訓(xùn)。 13439064501 陳老師
      2018-01-30 12:20:03       
    提供專業(yè)的內(nèi)訓(xùn)方案,通過專家面授輔導(dǎo)、教材學(xué)習(xí)、學(xué)想講用轉(zhuǎn)換,實(shí)例分析等完善的教學(xué)管理和教育培訓(xùn)形式,使受訓(xùn)學(xué)員體會知識點(diǎn)和案例結(jié)合的學(xué)習(xí)方法,不僅學(xué)習(xí)了知識,掌握了信息,更能激發(fā)潛能,創(chuàng)造性地完成工作,體現(xiàn)自己的價(jià)值,從而實(shí)現(xiàn)“在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中提升”的培訓(xùn)效果。咨詢電話:010-62797895 周老師
    【培訓(xùn)對象】 
    中高層領(lǐng)導(dǎo)者 
     
    【培訓(xùn)收益】 
    1、如何有一個完美的開場;
    2、如何有一個良好的形象;
    3、如何提升自己的語言技巧;
    4、如何掌控較大的場面 
     
    一 如何有一個完美的開場?
    1 靈活機(jī)動的稱謂。
    (訓(xùn)練)聽眾變化快速對應(yīng)模擬《千面人》
    (觀點(diǎn))當(dāng)然,也可以以不變應(yīng)萬變。保持“PIS”。
    2 直觀形象的圖形。
    (訓(xùn)練)用多種圖形來開場。
    3 巧妙利用的道具。
    (訓(xùn)練)《杯子》(命題)
    4 即興即時的借代。
    (訓(xùn)練)請馬上利用現(xiàn)場的人、事、物來開場。
    5 名人名言的引用。
    6 情趣故事的懸念。
    (案例)《護(hù)士薇拉的故事》
    7 輕松破冰的游戲。
    (游戲)〈〈大母指令〉〉。
    8 緊張有序的競賽。
    (競賽)《三分鐘快速通過》。
    9 引起注意的題目。
    (做題)《十二填格游戲》。
    (小結(jié))怎么樣?還有什么開場方法?
     
     
    二 如何有一個良好的形象?
    (游戲)〈〈老鼠主題〉〉
    〈〈指點(diǎn)何方?〉〉
    (說明)一切源于視覺!
    1 姿態(tài)—— 走 (上場風(fēng)度、謙讓主角-----)
    站 (話筒距離、重心把握-----)
    手位(一種手位一種語言------)
    2 手勢——手勢來自生活
    (例案)“我的太陽”的手勢。
    情意手勢。
    象形手勢。
    決斷手勢。
    指示手勢。
    邏輯手勢。
    引導(dǎo)手勢。
    坦誠手勢。
    (提醒)千萬不要用手指指聽眾。要習(xí)慣地用手掌。
    提問時決不用手指點(diǎn)聽眾。
    3 表情——為消除緊張,要目中無人。對嗎?
    (觀點(diǎn))錯!應(yīng)該目中有人,心中也有人。
    (演示)目光的垂直交流法:
    視向和視象的區(qū)別及使用——定位準(zhǔn)。
    上場的四面關(guān)照——人緣好。
     
    三 如何提升自己的語言技巧?
    1 語言性質(zhì)——方言與普通話
    (練習(xí))練好繞口令。
    (講授)說說方言也無仿。
    2 語言策略——多說我們。
    善找差別。
    長話短說。
    善于贊美。
    套套近乎。
    提問謹(jǐn)慎。
    巧用幽默。
    善用懸念。
    (實(shí)例)《讓徐虎下崗》。
    《何時不見黃衣老人》 
    3 語音技術(shù)——吐字歸音。
    抑揚(yáng)頓挫。
    (活動)《音樂行動》。
    (訓(xùn)練)《節(jié)奏念詞》。
    4 語言包裝——用稿技巧——集中一頁。
    集中三點(diǎn)。
    集中段落。
    持稿勿高。
    自然看稿。
    脫稿技巧——忘詞掩飾。
     
    四 如何掌控較大的場面?
    (測試)《溝通類型調(diào)查》
    1 形體語法——生理能量。
    2 音量語法——物理能量。
    3 坦誠請求——心理能量。
    4 親和鬧者——溝通能量
    5 采訪聚焦——“場”的能量。
    (演練)抽簽定主題。
    根據(jù)主題輪流模擬主持。
    分組對應(yīng)做評委,打分、評介。
    (活動)《快樂大轉(zhuǎn)盤》
    領(lǐng)袖與聽眾的三種溝通態(tài)度。
    (總結(jié))講師總結(jié)。
     
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