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    百戰歸來,清大EMBA再啟程

    組織與戰略決策模擬

    戰略管理 126
    路江涌

    路江涌 北京大學光華管理學院組織與戰略管理系教授

    常駐地:北京
    邀請老師:13439064501 陳助理
    主講課程:《戰略管理》 《國際商務》 《創新管理》 《創業管理》

    一 、 課程概述

    “組織與戰略決策模擬”以 “有理、有據、有用、有趣”為核心理念,以管 理類決策沙盤為基礎工具,為企業中高層管理者提供從戰略引領到組織賦能的思 維啟發和落地方法。

    “組織與戰略決策模擬”課程以路江涌教授提出的復雜環境理論和企業生命 周期模型為起點,簡要分析企業當前面臨的復雜營商環境和快速生命周期挑戰, 提出“見終局、攬全局、知時局、應變局”的管理理念,并結合企業實踐中常用 的業務領先模型(BLM)和平衡計分卡,利用戰略沙盤模擬沙盤和組織決策模擬 沙盤,讓學員在激烈的對抗中體會戰略與組織管理的核心理念,感受管理中的不 確定性與不連續性,感悟 “方向大致正確,組織充滿活力”的經營理念。

    二 、 課程目標

    “組織與戰略決策模擬”課程以沙盤體驗和互動討論為主,以教師講授和理 論分析為輔,充分發揮工作坊形式的優勢,形式活潑,深入淺出,達到啟發戰略 思維和賦能組織創新的 目標。

    三 、內容提要及學時分配

    “組織與戰略決策模擬”課程的“戰略引領”部分(第一天)以戰略沙盤模 擬沙盤為戲互動載體,模擬手機廠商 CEO 角 色,幫助學員體驗 “見終局、攬全局、知時局、應變局”的戰略設計思維,學習業務領先模型中的“戰略意圖、市 場洞察、創新聚焦、業務設計”的戰略規劃和執行理念。

    課程的“組織賦能”部分(第二天)以組織決策模擬沙盤為互動載體,模擬 餐飲行業 CEO 角 色,幫助學員體驗 “用戶、組織、產品、市場”等要素的互動 關系和組織管理技巧,幫助學員通過沙盤決策體驗和小組復盤,實現“玩中學”。

     四 、 教學方式

     “組織與戰略決策模擬”劇本

    路江涌教授根據課程內容,開發了每位學員參與的劇本(綠、藍、黑、黃、 紅五色文件夾)。學員根據劇本的引導進行小組討論和沙盤互動,把互動過程記

    錄在劇本中。在沙盤互動后,講師引導學員進行復盤討論。

    戰略沙盤模擬沙盤是模擬手機廠商的經營。學員在沙盤中扮演手機廠商 CEO,通過戰略規劃、產品定價、生產制造、技術研發、市場銷售等經營環節, 在全球市場擴張,搶占更大市場份額并獲取更高銷售收入。戰略決策沙盤模擬中 銷售收入(分數)是學員在該模擬中的成績。

    在戰略決策沙盤模擬中,學員需要靈活組合手中戰略規劃板塊,可以用低價 格快速占領廣大市場,實行成本領先戰略;也可以聚焦母國和周邊市場,以低價 格獲得優先銷售機會,實行低成本聚焦戰略;或者是聚焦于對某種技術有需求的 用戶實行差異化聚焦戰略;也可以大力進行技術投入和市場擴張,以高價格和差異化的產品滿足對高技術產品有偏好的用戶需求,實行差異化領先戰略。

    學員通過戰略決策沙盤模擬,可以深刻體會到“ 戰略就是取舍”、“戰略的核 心是系統性和動態性”、“所有技術,都是為降低成本”等戰略思想,而這些思想 的習得,比從課堂講授或書本閱讀而來的知識,要鮮活得多。 

    組織決策模擬沙盤簡介

    組織決策模擬沙盤模擬餐飲連鎖的經營。學員在沙盤中扮演餐飲連鎖 CEO, 致力于將便捷美食推向當地家庭的快餐店 CEO,通過售賣快餐和飲料賺取收益 在沙盤決策中,學員需要通過市場招募和內部培訓的方式獲得核心 員工,打造自 己的人力資源體系,實現從原料采購到市場營銷,再到產品銷售的全流程快餐連 鎖店管理。同時,由于多名學員需要在一塊地圖內爭奪有限的資源,每一名學員 都需要通過差異化的產品和營銷組合以吸引用戶來到自 己的店里購買快餐。學員 需要時刻考慮三個問題:“我的快餐店是什么樣? ”,“我應該如何運營我的快餐 店? ”和 “顧客為什么來我的快餐店? ”

    學員通過組織決策沙盤模擬,可以深刻體會到“組織支撐戰略,戰略影響組織”、“方向大致正確、組織充滿活力”、“管理衡量什么,就得到什么”等組織思 想,而這些思想的習得,比從課堂講授或書本閱讀而來的知識,要深刻得多。

    共演戰略

    共演戰略是路江涌教授開發的戰略和組織管理體系, 自 2018 年以來,先后   出版了《共演戰略:重新定義企業生命周期》、《共演戰略觀:刷新企業管理操作   系統》、《共演戰略畫布》、《圖解創新管理經典》、《圖解企業成長經典》、《危機共   存》、《科幻中的戰略思維》等系列書籍,形成了“后疫情階段的戰略與組織管理” 的理論基礎和實踐框架。

    共演戰略思維密碼的核心框架主要包括:共演戰略四要素、共演戰略四階段 和共演戰略四路徑等。共演戰略四要素從企業管理的本質出發,按照管理對象(人 和事)和企業邊界(內和外)兩個維度,先把企業分為用戶、組織、產品和市場 等四個基本要素,進而分解成 12 個戰略要點,從系統性的角度對企業管理進行 全局性掃描。

    課程第一天的戰略決策沙盤模擬體驗重點是產品、市場要素的創新和管理。 從用戰略規劃板制定戰略開始,到全面觀察版圖上存在的市場擴張機會,以及競 爭對手的發展方向,再到聚焦技術創新方向,最終形成不同的發展模式。

    課程第一天的戰略決策沙盤模擬體驗重點是組織、用戶、產品、市場要素的 協同。學員在模擬中可以深刻體會到組織構建、人才培養等組織文化建設對戰略 的支撐作用 ,并在沙盤決策中學會運用平衡計分卡等組織管理工具的精髓內容。

    五 、 教學過程中IT 工具等技術手段的應用

     課堂講授

    多媒體教學設備( PPT 展示及影音資料播放) 黑板 、板書筆

     六 、 教材

     《共演戰略觀:刷新企業管理操作系統》,路江涌著,機械工業出版社,2023 年 版

     七 、 參考書目

     《共演戰略:重新定義企業生命周期》,路江涌著,機械工業出版社,2018 年版 《共演戰略畫布》,路江涌著,機械工業出版社,2019 年版

    八 、 教學輔助材料,如CD 、錄影等

    九 、 課程學習要求及課堂紀律規范

    詳見學生成績評定辦法

    十 、 學生成績評定辦法(需詳細說明評估學生學習效果的方法)

    1.     出勤:15 分。

    2.     個人沙盤模擬成績:60 分。 

    3.     參與討論:25分。助教將記錄學員的參與情況,“參與 ”指對課堂討論由促

    進作用的回答問題、提出問題、提供輔助信息等。

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