量化培訓(xùn)體系構(gòu)建
許盛華老師集十余年的培訓(xùn)管理經(jīng)驗(yàn)于一身，給你帶來全新的培訓(xùn)管理新理念。實(shí)戰(zhàn)、實(shí)用、實(shí)效是許老師的培訓(xùn)風(fēng)格，讓你今天學(xué)完，明天就能用。
專為：培訓(xùn)經(jīng)理、人力資源經(jīng)理、主管以及企業(yè)培訓(xùn)管理者開發(fā)和設(shè)計。
你是否遇到過：
? 培訓(xùn)體系：基本沒有，或不健全，你工作一籌莫展。
? 培訓(xùn)需求：費(fèi)時費(fèi)力，效果差。
? 培訓(xùn)計劃：計劃永遠(yuǎn)趕不上變化。
? 培訓(xùn)效果：看不見，摸不著，匯報總結(jié)沒有信心。
? 培訓(xùn)報表：只呈現(xiàn)意義不大的數(shù)據(jù)，看不出問題，無法改進(jìn)。
一切都為你準(zhǔn)備好了，
這個課是專門為你解決這些問題而設(shè)的。
“量化培訓(xùn)過程，實(shí)操落地配工具”
是本課程最大的特色。
培訓(xùn)收益–對組織
建立規(guī)范化培訓(xùn)體系和人才發(fā)展體系。做到：
?培訓(xùn)體系專業(yè)化
?流程管理標(biāo)準(zhǔn)化
?過程管理數(shù)字化
?培訓(xùn)效益最大化
培訓(xùn)收益–對學(xué)員：
通過本課程2天的培訓(xùn)，學(xué)員將能夠：
在培訓(xùn)體系和規(guī)劃方面：
1. 學(xué)會搭建培訓(xùn)體系
在培訓(xùn)的運(yùn)作管理方面：
1. 學(xué)習(xí)培訓(xùn)需求分析的有效方法【靜、動態(tài)培訓(xùn)需求】
2. 學(xué)會量化培訓(xùn)需求的方法
3. 制定培訓(xùn)預(yù)算及計劃
4. 掌握互聯(lián)網(wǎng)形勢下培訓(xùn)的創(chuàng)新方式
5. 策劃培訓(xùn)項(xiàng)目，并有效實(shí)施
6. 用改造后的柯氏方法評估培訓(xùn)
7. 看懂培訓(xùn)報表，并制定相應(yīng)的行動方案
8. 制定有效的內(nèi)部培訓(xùn)師管理方案
培訓(xùn)課程安排：
第一天培訓(xùn)體系建設(shè)、需求分析
時 間 | 主題 | 說明 | 培訓(xùn)方法 |
9:00-10:30 培訓(xùn)體系 | ? 歡迎詞、課程簡介 ? 培訓(xùn)的作用及分類 ? 培訓(xùn)的指導(dǎo)思想，方針和策略 | 為什么企業(yè)培訓(xùn)員工普遍覺得沒有新意？培訓(xùn)部門如何跳出“只會做入職培訓(xùn)，其他培訓(xùn)一竅不通”的坎？本章節(jié)為你找到鑰匙。 | 講解及案例分析 |
10:30-10:45 | 課間休息 |
|
|
10:45-12:00 課程體系 | ? 培訓(xùn)體系的建立（培訓(xùn)制度體系、資源體系和運(yùn)作體系） ? 課程體系的分類原則及方法 ? 某大型綜合企業(yè)培訓(xùn)體系和課程體系實(shí)例分析 ? 練習(xí)：課程體系設(shè)計 | 培訓(xùn)體系如何建？有哪些工作？許老師通過講解、實(shí)例分析及練習(xí)，讓學(xué)員掌握建立一個培訓(xùn)體系所必需的方法和技巧。 | 講解、案例分析、練習(xí)和點(diǎn)評 |
12:00-13:30 | 午餐 |
|
|
13:30-15:00 需求分析
| ? 培訓(xùn)需求鑒定方法和技巧 ?什么是靜態(tài)需求和動態(tài)需求【崗位學(xué)習(xí)地圖和個人學(xué)習(xí)地圖】？ ?設(shè)計和制定崗位學(xué)習(xí)地圖 ?從崗位到個人學(xué)習(xí)地圖 ?案例：某大型綜合企業(yè)的崗位學(xué)習(xí)地圖 | 需求有靜態(tài)和動態(tài)之分，需求管理最終需要管理到個人。
通過需求量化，能將培訓(xùn)與戰(zhàn)略和績效掛鉤。 | 講解、案例分析、練習(xí)和點(diǎn)評 |
15:00-15:15 | 課間休息 |
|
|
15:15-17:00 需求量化 | ? 將需求進(jìn)行量化，一切用數(shù)據(jù)說話 ?需求的量化方法及工具 ?案例：某大型綜合企業(yè)的需求量化 ?練習(xí)/點(diǎn)評：培訓(xùn)需求及量化 ? 回顧當(dāng)天內(nèi)容 | 通過練習(xí)，學(xué)員能完全掌握需求鑒定和量化的方法及工具，進(jìn)一步驗(yàn)證需求是否與戰(zhàn)略和績效掛鉤。 | 講解演示練習(xí)點(diǎn)評 |
第二天培訓(xùn)計劃制定、培訓(xùn)項(xiàng)目策劃、評估和內(nèi)訓(xùn)師管理
時 間 | 主題 | 說明 | 培訓(xùn)方法 |
9:00-10:30 培訓(xùn)預(yù)算 培訓(xùn)計劃 | ? 回顧第一天的內(nèi)容 ? 培訓(xùn)預(yù)算的國家政策及預(yù)算分配原則 ? 培訓(xùn)計劃的指導(dǎo)思想 ? 培訓(xùn)計劃的三大類型 | 預(yù)算分配原則是什么？培訓(xùn)計劃如何開始？哪些項(xiàng)目是常規(guī)性的？哪些可出業(yè)績？三大類型幫你找出答案。 | 講解和案例分析 |
10:30-10:45 | 課間休息 |
|
|
10:45-12:00 培訓(xùn)計劃，續(xù) 培訓(xùn)推廣 | ? 制定培訓(xùn)規(guī)劃、預(yù)算及計劃實(shí)例分析 ?中期發(fā)展規(guī)劃 ?年度培訓(xùn)計劃 ?月度培訓(xùn)計劃 ? 培訓(xùn)計劃的宣傳和推廣：如何變“要我培訓(xùn)”為“我要培訓(xùn)” ? 培訓(xùn)計劃的制定流程、方法和工具 ? 案例：某大型綜合企業(yè)的培訓(xùn)預(yù)算、計劃以及推廣 | 在組織內(nèi)部，受業(yè)務(wù)淡旺季及其他因素影響，培訓(xùn)的實(shí)施存在很大變數(shù)，如何應(yīng)對這種變化？ 計劃推廣之前要做哪些宣傳和造勢？ 培訓(xùn)計劃制定有沒有標(biāo)準(zhǔn)流程和工具？本單元有詳細(xì)案例和解答。 | 講解和案例分析 |
12:00-13:30 | 午餐 |
|
|
13:30-15:00 培訓(xùn)課程設(shè)計 培訓(xùn)評估 | ? 小組練習(xí)/點(diǎn)評：制定培訓(xùn)計劃、模擬向領(lǐng)導(dǎo)匯報（按照模板完成） ? 培訓(xùn)課程的設(shè)計模型和模板 ?從需求分析，到目標(biāo)大綱設(shè)計 ?實(shí)例：某大型綜合企業(yè)的課程設(shè)計模型和模板 ? 培訓(xùn)評估 ?四級培訓(xùn)效果評估的方法（以終為始的操作法） ?培訓(xùn)后如何跟進(jìn)/效果轉(zhuǎn)化 ?評估的前提-管好培訓(xùn)過程 ?三、四級評估實(shí)例演示 |
如何確保培訓(xùn)的效果？培訓(xùn)課程設(shè)計環(huán)節(jié)將介紹詳細(xì)的模型、方法和工具模板。
培訓(xùn)評估是每一位培訓(xùn)管理者最頭疼的事之一。這里將介紹最實(shí)用的三、四級評估的方法。 | 講解、案例分析、練習(xí)和點(diǎn)評 |
15:00-15:15 | 課間休息 |
|
|
15:15-17:00 培訓(xùn)報表 內(nèi)訓(xùn)師管理
| ? 培訓(xùn)報表 ?重點(diǎn)課程的計劃，實(shí)施及跟進(jìn) ?培訓(xùn)報表實(shí)例及其分析 ?如何通過培訓(xùn)報表監(jiān)控培訓(xùn)進(jìn)展？ ? 培訓(xùn)檔案的管理，記錄及數(shù)據(jù)分析 ? 內(nèi)部培訓(xùn)師隊伍的建立和管理 ? 組織內(nèi)培訓(xùn)氛圍的營造 ?如何讓高層管理者重視培訓(xùn)？ ?如何讓中層管理者配合培訓(xùn)？ ?如何讓員工愿意參加培訓(xùn)？ ? 培訓(xùn)體系建立行動計劃 ? 回顧總結(jié) | 通過相應(yīng)的培訓(xùn)報表，能全面掌握培訓(xùn)的進(jìn)度數(shù)據(jù)。真正實(shí)現(xiàn)“過程做得好，結(jié)果自然好”的效果。
本章節(jié)還將將具體介紹內(nèi)部培訓(xùn)師隊伍的建立和管理經(jīng)驗(yàn)，幫助學(xué)員快速運(yùn)用到工作中。 | 講解及案例分享 |
17：00 | 課程結(jié)束 |
|
|
課程特點(diǎn)總結(jié)
ID | 本課程最大特點(diǎn) | 對學(xué)員的價值 |
1 | 世界500強(qiáng)最新的培訓(xùn)管理KPI及其計算方法和工具 | 讓你的培訓(xùn)管理快速達(dá)到國際先進(jìn)水平。 |
2 | 量化培訓(xùn)管理的技巧和方法 | 一切都用數(shù)據(jù)說話，讓你的培訓(xùn)管理方向明確，行動準(zhǔn)確。 |
3 | 標(biāo)準(zhǔn)化流程化培訓(xùn)管理流程及方法 | 讓你輕松管理培訓(xùn)過程的各個環(huán)節(jié)。 |
4 | 有效的培訓(xùn)管理電子表格模版（免費(fèi)贈送） | 幫你節(jié)省大量時間，讓你快速掌握現(xiàn)代化培訓(xùn)管理的工具，及時把握公司培訓(xùn)的進(jìn)展情況，采取培訓(xùn)后續(xù)行動。 |
5 | 許盛華老師獨(dú)創(chuàng)的培訓(xùn)軟件（目前世界上獨(dú)一無二的軟件）及其思路 | 讓你輕松獲取各種培訓(xùn)管理信息和數(shù)據(jù)，幫助你從繁瑣的細(xì)節(jié)中解放出來，你只需把握培訓(xùn)管理的大局！ |
6 | 突破傳統(tǒng)培訓(xùn)管理理念。傳統(tǒng)的培訓(xùn)管理只教你如何去溝通，去做需求調(diào)查。但在實(shí)際中，各部門經(jīng)理收到你的調(diào)查問卷之后往往疲于應(yīng)付，好不容易你收回來，面對如山的調(diào)查問卷，你不知如何處理它們 | 本課程的突破在于，它教你用最快，最有效的方法去做需求調(diào)查，做完之后教你如何對結(jié)果進(jìn)行有效管理并量化，讓你對公司的培訓(xùn)需求了如指掌。 |
7 | 提供免費(fèi)沙盤模擬軟件（培訓(xùn)管理軟件演示版） | 讓你培訓(xùn)之后回去還能練習(xí)，最終熟練掌握培訓(xùn)量化管理的技巧。 |
