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談判思維&變革與協(xié)同
初笑鋼 超過15年總經(jīng)理和高管跨文化實戰(zhàn)經(jīng)驗談判思維以其獨到的見解和實用的方法，為締造組織談判力提供了寶貴的指導(dǎo)。然而，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者、各部門負責人、人力資源及 OD 專業(yè)人士在實際工作中，往往未能充分發(fā)揮談判的潛力，無法有效地將談判成果與組織的運營成效、價值創(chuàng)造緊密結(jié)合。組織運營過程中，常常面臨著資源分配不均、效率低下、創(chuàng)新不足等問題，這些問題在一定程度上影響了組織的競爭力和客戶價值的創(chuàng)造。同時，組織變革的需求日益迫切，但變革的推動常常遭遇各
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向毛澤東學領(lǐng)導(dǎo)力
周萬亮 北京人力資源經(jīng)理委員會 副秘書長填補中高層領(lǐng)導(dǎo)力課程的短缺，國際視野解讀開國元勛領(lǐng)導(dǎo)力實踐，深入研究獨立開發(fā)的有溫度·有體系·可應(yīng)用的獨特紅色領(lǐng)導(dǎo)力。引言領(lǐng)導(dǎo)力不僅僅在哈佛、在西點，領(lǐng)導(dǎo)力就在我們身邊！當我們用國際領(lǐng)導(dǎo)力視野來解讀1921至1949，對開國元勛的理念、方法會有很多重大發(fā)現(xiàn)，并可用于當今的管理工作。課程特色?國際化理念與開國元勛領(lǐng)導(dǎo)力實踐的有機結(jié)合；?歷史與經(jīng)營現(xiàn)實、理論與管理實踐的有機結(jié)合
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管理者的學習力
薛旭亮 阿里巴巴敏捷管理教練讓管理者學會有用的學習課程背景：給管理者上課這么多年，我發(fā)現(xiàn)了一個問題，大家缺少的不是管理知識，是缺少管理管理知識的知識，也就是學習力，因為學了那么多，老師講的都差不多，為什么還是學不會呢？所謂學習，就是我們主動做一些事，給我們的認知或者行為帶來長期的變化。企業(yè)的競爭力是人才培育的速度，職場的競爭力，是學習力；要提升管理能力，首先要提升學習力。很多人認為，學霸的學習力一定很強，而管理者以前上學，后
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情緒與壓力管理
董如峰 心理專家董如峰一、了解壓力/情緒1、壓力/情緒帶來的影響通過壓力/情緒下的大腦/身體激素變化，了解壓力的影響1.1 壓力對身心健康的影響A，壓力為什么會帶來身體不適，哪些不適是壓力的信號B，壓力是如何導(dǎo)致心理/情緒問題的1.2 壓力對工作效率的影響A，壓力是如何導(dǎo)致躺平/佛系/擺爛行為的B，壓力的影響導(dǎo)致的人際合作/溝通效率降低二、如何更好的管理壓力/情緒1、壓力的葉克斯模型A，依據(jù)壓力的葉克斯模型定位自
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總裁管理運營
戴良橋 泰山管理學院特聘教授，清華大學職業(yè)經(jīng)理訓練中心客座教授過程管理精要【課程背景】企業(yè)管理之痛來源于外部市場的不斷變化，這種變化了的狀態(tài)需要企業(yè)不斷調(diào)整以適應(yīng)；企業(yè)運營之痛來源于企業(yè)內(nèi)部管理的精耕細作，上下不能同欲，有令不行，有禁不止；企業(yè)執(zhí)行之難源于部門間溝通不暢，推諉扯皮現(xiàn)象花樣翻新，層出不窮；企業(yè)發(fā)展之痛源于人才不能被復(fù)制，被復(fù)制的人才留不住，留住的人才難于創(chuàng)新……如何讓企業(yè)總裁走出忙、煩、累的怪圈，讓企業(yè)業(yè)績倍速增長，特開發(fā)本課程。本
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管理效能“正”與“負”（管出效益）
李虹老師 《東方名家》欄目客座教授現(xiàn)代經(jīng)理人如何走出管理的思維誤區(qū)課程背景：經(jīng)理人在社會上、工作中、家庭里扮演著不同的角色，但內(nèi)心世界里都有一個共同的需求和愿望，那就是希望找準人生定位，把握人生機會，實現(xiàn)人生效能，體現(xiàn)人生價值。然而傳統(tǒng)觀念及習慣有相當?shù)念B固性，一旦傳統(tǒng)、教條、落后的思想禁錮主導(dǎo)了決策思維，未來發(fā)展的命運就進入了死胡同。世界上最大的限制莫過于自筑樊籬的自我限制，而最大的自我限制又莫過于自我思維的束縛限制
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基于心理學的新生代員工管理
胡鵬飛 領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)分析PDP專業(yè)咨詢師，PET父母效能訓練導(dǎo)師從心理學的角度，真正去了解員工的內(nèi)心，理解家庭與社會對新生代年輕人價值觀與行為的塑造，從而改變與接受新的管理思維，通過管理技術(shù)和方法與新生代員工達成行為與心理上的同步，最終實現(xiàn)上下級良性互動，并促進組織效率的提升。胡鵬飛老師授課費用
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團隊經(jīng)營與管理
石真語 現(xiàn)代營銷團隊建設(shè)與管理實戰(zhàn)專家主講：石真語市場競爭日益激烈，企業(yè)管理者都明白管理不暢會給企業(yè)帶來一系列的危機。中高層管理者在團隊管理中相當于攪拌機的作用，解讀戰(zhàn)略、組織會議、討論、學習、攻關(guān)和休閑等活動，與成員之間形成良好的溝通，最終能形成明智的決策，把企業(yè)戰(zhàn)略確實落實到位。然而，管理者在工作中會不會遇到挑戰(zhàn)？又該如何處理這些挑戰(zhàn)從而成為合格的團隊管理者呢？
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360度根本執(zhí)行力—打通想法到結(jié)果的“三關(guān)
齊磊 曾任捷誼集團分公司總經(jīng)理執(zhí)行力，是一個一直以來被企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常提及的一個詞，很多企業(yè)解決執(zhí)行力問題，只解決基層員工問題，認為員工執(zhí)行力不強，是員工的責任。培訓后效果也是“隔靴搔癢”，治標不治本，不能解決根本問題。本課程是站在組織系統(tǒng)的角度，從高、中、基層三個層級共同發(fā)力，用“中醫(yī)”
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組織行為心理學
董如峰 心理專家董如峰 6小時一、什么是組織行為心理學1、工業(yè)與組織心理學/組織心理學/組織行為學2、組織行為學對與組織的意義3、組織行為學的理論來源4、組織行為學的應(yīng)用模型二、組織結(jié)構(gòu)與工作設(shè)計1、組織結(jié)構(gòu)設(shè)計的6要素2、常見的組織結(jié)構(gòu)設(shè)計3、組織結(jié)構(gòu)設(shè)計的趨勢4、組織結(jié)構(gòu)的主要決定因素5、&
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