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【楊波】新晉管理者管理能力提升

對于企業而言，新晉管理者是不可忽視的中堅力量。新晉管理者，需要面對新的環境，與同事之間的關系也發生了微妙的變化。同時，新官上任，大都躊躇滿志，雄心勃勃，希望迅速打開局面，在同事和下屬心目中盡快樹...

【馬媛】高績效團隊目標達成與實務

如何做好一個管理者是一種能力，需要從角色轉變、技能提升、團隊管理、目標達成等等方面不斷的促進自我的學習。本課程在理念和方法上針對管理者的工作梳理，課程導師自上而下為現有管理者的工作做了專業的比較...

【王梓喬】團隊凝聚與協作

很多管理者已經意識到，要想提升團隊凝聚力，必須建立起團隊成員間的信任，塑造高效團隊，必須掌握解決沖突、有效溝通的方法和工具，了解團隊成員的類型特質，優勢互補，促進團隊績效提升，發揮團隊成員的積極...

【齊振宏】組織行為學：激發組織能力的智慧

管理學大師德魯克：組織的目的就是讓平凡人做出不平凡的事。偉大的組織生生不息關鍵在于擁有強大的組織能力！如何洞察當代中國企業組織中的人的行為變化規律？如何激發組織行為冰山下的巨大潛能？如何實現對企...

【宗英濤】降本增效、利潤領先，創造高收益的阿米巴解決之道

企業普遍面臨市場消費疲軟、競爭激烈、勞動力成本上漲等不確定因素。與此同時，許多企業已基本完成了規模從小到大的轉變，一旦成為人員眾多的大企業，如何保持發展活力、防止企業變成臃腫笨拙的“大象”，就成...

【楊帆】敏捷團隊

如何才能讓組織從傳統管理模式升級成為敏捷組織呢？本課程從未來市場變化入手，深入分析傳統管理模式的５大缺陷，同時為學員導入敏捷組織的運作思路，并輔以大類企業實踐案例，幫助深刻理解敏捷組織的原理，并...

【尹文剛】人際技能訓練

尹文剛（課程大綱）課程時間：一天至兩天授課教師：尹文剛教授授課方式：互動式講授討論游戲自我測量課程大綱：（1）認識你自己a)人格面具b

【尹文剛】溝通管理

授課時間：一天方式：互動、案例討論溝通障礙的核心是什么？有效溝通的PAC法則語言溝通的五大原則說服人的技法如何轉變人的態度如何與上級

【金超】 “新零售”崛起下的營銷創新

從未來趨勢看，“以后沒有傳統零售和電商零售之分，只有二者融合的新零售”。

【金超】大市場意識強化與企業營銷創新

企業所有環節都在創造價值，但只有市場最終實現價值；市場擴張不只是營銷團隊的職責，而是所有部門的共識！

【金超】商業模式與管理模式：利潤增長的雙模式創新驅動

沒有成功的企業，只有時代的企業。新商業、新環境、新階段、新挑戰，很多常用的管理方法和商業模式轉眼就過時，前沿、全新商業模式和管理模式的雙模式互融設計，再造利潤增長，再造企業創新再升級。

【許麗潔】國際商務溝通的技巧與方法

課程收益1、深刻解析國際買家的消費心理及行為特征，準確捕捉潛在優質客戶；2、系統掌握大客戶的開發技巧，消除開發海外客戶的盲目性，開展

【金超】管理模式：創新思維與企業管理創新

企業一手抓經營，一手抓管理；經營需要突破，管理需要升級！

【金超】創新思維：敏捷創新與經營管理可持續創新

創新兩手抓：一手抓經營，一手抓管理；經營提高銷售額，管理提高利潤率。

【董權】市值管理課程

任何一家上市公司都是在兩個市場進行經營，第一個市場是資本市場，這個市場的經營目標是市值。第二個市場是產品市場，這個市場經營目標的核心是利潤。

【董權】時間管理課程大綱

普通人只是想如何打發時間，有才能的人則設法利用時間。 ——叔本華

【陸滿平】公司治理結構的完善

對現代企業制度在企業進行應用，學以致用地選擇好公司治理模式和進行公司治理結構完善的操作措施，實現公司的規范運營

【楊杜】核心管理團隊全面運營管理版

通過BEST管理沙盤體驗式學習，使學員在分析市場、制定戰略、組織生產、整體營銷和財務結算等一系列的活動中，領悟科學管理規律，提高全面管理能力。

【夏琳】向TED學演講——商務演講與公眾表達

“好人才未必有好口才，有好口才一定是好人才”述職報告、營銷展示、技術交流、競標演示、融資路演、公眾演講……商務演講與呈現，正日益成為職業人士必備的核心素質之一

【夏琳】邏輯清晰聲情并茂——商務演講與表達提升

好人才未必有好口才，有好口才一定是好人才！”公眾演講與表達，正日益成為職業人士必備的核心素質之一，特別對于企事業單位的領導者，演講能力更是必不可少的技能，不僅能提升領導力，更對企業的發展至關重要！

【金樹松】《先成人后成才》——兒童心理與教育講座

多數親子教育的重點放在生理照料、父母與子女的親密關系，這只是兒童成長的一個局部。兒童屬于自己，不附屬于任何個人、家庭、團體乃至國家。我們從人性的角度培養兒童，是為了行成獨立的人格，自由的精神，最...

【金樹松】企業家的悅讀課

[課程背景]任何一本經典書籍的思想，都比講臺上的培訓師更深刻。任何一本經典書的價值，都不遜于一堂優秀的培訓課程。實際上，培訓師本身就

【夏琳】邏輯清晰聲情并茂——TTT內訓師授課技巧提升

課程背景：本課程將解決內訓師的如下問題：? 解決現有內訓課程思路不清晰，結構性思維不強的情況? 改變現有內訓課程形式單一、簡陋的現

【夏琳】邏輯清晰呈現精彩——TTT內訓師課程開發與呈現技巧

課程背景：本課程將解決的企業內訓師的如下問題：解決內訓師經驗萃取、課程開發、課件制作和課堂呈現方面面臨的各種問題提高內訓師邏輯思維

【夏琳】金字塔原理與結構性思維

課程背景：本課程以企事業單位管理者和骨干精英為核心，從思維、技能和應用三方面，全方位提升學員們的結構性思維與表達能力。應用結論先行