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      2024-01-13 00:01:25       
    提供專業(yè)的內(nèi)訓(xùn)方案,通過專家面授輔導(dǎo)、教材學(xué)習(xí)、學(xué)想講用轉(zhuǎn)換,實例分析等完善的教學(xué)管理和教育培訓(xùn)形式,使受訓(xùn)學(xué)員體會知識點和案例結(jié)合的學(xué)習(xí)方法,不僅學(xué)習(xí)了知識,掌握了信息,更能激發(fā)潛能,創(chuàng)造性地完成工作,體現(xiàn)自己的價值,從而實現(xiàn)“在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中提升”的培訓(xùn)效果。咨詢電話:010-62797895 周老師

    第一講  人才隊伍建設(shè)規(guī)劃第一步: 挑選人才

    2.1設(shè)計人才準入標準

    2.2 設(shè)計有效預(yù)測實際業(yè)績的人才選拔標準(優(yōu)秀標準)

    2.3人力資源盤點(人才隊伍建設(shè)的前提工作)

    人才盤點的關(guān)鍵點和流程

    準備盤點報告(組織、人才盤點包括年齡、知識技能結(jié)構(gòu)等盤點)

    召開人才盤點會

    彌補人才差距

    l 人才盤點的前提性工作

    敏捷式+傳統(tǒng)方法構(gòu)建崗位勝任力素質(zhì)模型

    案例1:某企業(yè)銷售、生產(chǎn)職系建模

    案例2:某企業(yè)四個關(guān)鍵崗位建模

    l 如何進行人才盤點?

    案例1:用述能會(BEI訪談)+在線測評+角色扮演方式進行人才盤點

    案例2:用人才素質(zhì)結(jié)構(gòu)等方式進行人才基本結(jié)構(gòu)分析

    案例3:某企業(yè)的九格方圖

    l 人才盤點的成果是什么?包括幾個部分?

       案例:某企業(yè)九格方圖(找出企業(yè)高潛人才)

    l 針對盤點的成果,應(yīng)采取的策略組合及行動方案(繼任計劃、培養(yǎng)計劃、輪崗計劃等)

    l 跟蹤落地(6-12個月行動計劃跟蹤實施)

    l 從人才盤點到人才隊伍建設(shè)規(guī)劃

    人才招聘規(guī)劃

    績效管理規(guī)劃

    薪酬福利規(guī)劃

    職業(yè)發(fā)展規(guī)劃

    人才培養(yǎng)規(guī)劃

    2.4招聘規(guī)劃

    人力資源需求計劃

    人力資源供給計劃(內(nèi)部提升規(guī)劃、外部引進規(guī)劃、校園招聘規(guī)劃)

    2.5戰(zhàn)略性人才儲備

    2.6內(nèi)部提升還是用“空降兵”?

    第三講  人才伍隊建設(shè)規(guī)劃第二步:發(fā)展和培養(yǎng)人才

    3.1崗位任職資格標準開發(fā)

    3.2職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計

    3.3晉升制度(員工職業(yè)發(fā)展制度)框架設(shè)計

    3.4人員配備的動態(tài)管理(工作輪崗、內(nèi)部兼職、職位更新、競爭上崗等)

    3.5在挑戰(zhàn)任務(wù)中成長

    3.6設(shè)計特殊的培訓(xùn)項目(如“種子人才”培訓(xùn)計劃

    3.7內(nèi)部培訓(xùn)師隊伍建立及企業(yè)核心課程設(shè)計

    3.8通過專業(yè)指導(dǎo)實現(xiàn)增長(建立輔導(dǎo)員“導(dǎo)師”制度)

    3.9將培養(yǎng)下屬作為領(lǐng)導(dǎo)業(yè)績的一部分(職責與考核的運用)

    案例:著名本土企業(yè)及跨國公司成功做法

    第四講  人才隊伍建設(shè)規(guī)劃第三步: 評估人才

    4.1 建立人才評價中心

    4.2 反饋評估結(jié)果,提出改進計劃

    4.3 不晉則退

    第五講  人才隊伍建設(shè)規(guī)劃第四步: 留用人才

    5.1 用人的基點:激活人的特質(zhì)點

    5.2正向留人三步曲

    5.3反向留人三步曲

    5.4盤點留用人激勵機制

    第六講  確保人才隊伍建設(shè)規(guī)劃的成功:角色/責任、關(guān)鍵程序、制度

    6.1 人才隊伍建設(shè)的職責

    6.2 職業(yè)發(fā)展制度關(guān)鍵程序

    本土企業(yè)及跨國公司成功案例分析

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