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    百戰(zhàn)歸來,清大EMBA再啟程

    戰(zhàn)略績效管理

    人力資源 68
    劉秋華

    劉秋華 央視《中國職場》人力資源管理專家


    邀請老師:13439064501 陳助理
    主講課程:《股權(quán)激勵(lì)設(shè)計(jì)》《人才隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃及策略》《企業(yè)人才發(fā)展管理》《建立精神共同體—企業(yè)文化建設(shè)》《目標(biāo)與績效管理》《全面績效管理》《銷售人員的選用育留》《卓越經(jīng)理的人力資源管理》《招聘全攻略》《人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃與人才盤點(diǎn)》《全面績效管理》《人才梯隊(duì)建設(shè)》

    做好績效管理,提高執(zhí)行力,實(shí)現(xiàn)業(yè)績突破

    企業(yè)在不同發(fā)展階段及現(xiàn)狀內(nèi),是否應(yīng)采用不同的績效管理戰(zhàn)略和模式?

    如何快速提高企業(yè)執(zhí)行力,改變工作低效的局面?

    如何讓員工將工作任務(wù)轉(zhuǎn)變成業(yè)績?

    有效實(shí)施績效管理的基本前提是什么?

    如何根據(jù)企業(yè)所處發(fā)展階段及現(xiàn)狀,精準(zhǔn)地設(shè)計(jì)績效管理模式、方法?

    如何建立戰(zhàn)略績效執(zhí)行落地體系?如何自上而下設(shè)定和分解績效指標(biāo)?如何自下而上創(chuàng)新與完成目標(biāo)?

    如何客觀公正地做好績效考核工作?讓干得多、干得好的員工與干得少、干得差的員工最終結(jié)果不一樣?

    如何讓各級管理者共同承擔(dān)起績效管理責(zé)任,清除部門間各自為重的協(xié)調(diào)之礙,增強(qiáng)橫向縱向配合度,將個(gè)人目標(biāo)與企業(yè)目標(biāo)統(tǒng)一起來,解決企業(yè)長期面臨的績效難題?

    如何讓績效管理更關(guān)注績效改進(jìn)?更傾向于關(guān)注員工的成長與發(fā)展?績效管理如何牽引員工能力的提升,進(jìn)而牽引業(yè)績提升?

    [課程特色]

    近20年人力資源管理及咨詢實(shí)踐實(shí)證出:全面績效管理體系是企業(yè)取得商業(yè)成功及可持續(xù)發(fā)展的根本體系。(曾助推企業(yè)從最初的2001年10億規(guī)模發(fā)展成今天的千億規(guī)模,以及輔助上百家企業(yè)績效管理體系建立與優(yōu)化。)

     該課程特色是老師帶領(lǐng)學(xué)員深入剖析企業(yè)的績效管理問題,提出問題、分析問題,最終提出針對性的解決方案,邊學(xué)邊練,讓學(xué)員親身體會幾種績效管理方法在企業(yè)實(shí)踐中的應(yīng)用,切實(shí)掌握全面績效管理模型,深具實(shí)操性。本課程突破性地完善和落實(shí)了績效管理戰(zhàn)略及績效管理模式的確立方法——將績效工具創(chuàng)造性地與企業(yè)實(shí)際情況相結(jié)合 ,并獨(dú)創(chuàng)性地運(yùn)用頭腦風(fēng)暴法等多種培訓(xùn)方式在現(xiàn)場提取企業(yè)關(guān)鍵績效指標(biāo)(KPI),保證學(xué)員能夠“聽的懂,學(xué)的快,用的好”。

    課程大綱

    第一講:績效管理前提工作

    第一節(jié):全面績效管理模型

    績效增長體系(OKR、KPI、BSC創(chuàng)造性在企業(yè)中的應(yīng)用)

    績效評價(jià)體系(人與組織4輪驅(qū)動評價(jià);職能部門履職度考核)

    績效激勵(lì)體系(與績效互動的浮動薪酬設(shè)計(jì)策略)

    高層、中層、基層管理人員、職員、專業(yè)人員考核方式、方法

    第二節(jié):績效管理中問題的提出

    績效管理體系診斷

    案例:A公司績效考核方案利弊分析

    第三節(jié):有效實(shí)施績效管理的四大前提工作

    1.績效管理不等于績效考核

    2.績效管理的真正目的是什么

    3.一個(gè)有效的績效管理系統(tǒng)是什么樣的?

    4.績效管理有效實(shí)施的四大前提工作

    第二講:績效管理模式設(shè)計(jì)

    第一節(jié) 績效管理關(guān)鍵點(diǎn)

    1、團(tuán)隊(duì)考核

    2、個(gè)人考核

    3、考核內(nèi)容

    4、考核指標(biāo)提取的基礎(chǔ)工作

    5、建立目標(biāo)計(jì)劃管理體系

    第二節(jié) OKR(目標(biāo)與關(guān)鍵成果)體系建立

    1.目標(biāo)管理體系的四個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)

    2.什么是OKR?

    3.OKR與KPI的區(qū)別

    4.OKR與激勵(lì)體系

    5.OKR體系建立流程、3個(gè)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)

    6.OKR成功案例解析

    7.OKR實(shí)際操作訓(xùn)練

    第三節(jié): 基于戰(zhàn)略的KPI(關(guān)鍵績效指標(biāo))的提取

    1.設(shè)計(jì)公司層面上的(即一級)關(guān)鍵績效指標(biāo)(KPI)

     利用頭腦風(fēng)暴法及魚骨圖法找出公司實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵因素

    2.設(shè)計(jì)公司部門層面上的(即二級)關(guān)鍵績效指標(biāo)(KPI)

     根據(jù)靜態(tài)部門職能設(shè)計(jì)關(guān)鍵績效指標(biāo)(KPI)

     根據(jù)動態(tài)計(jì)劃目標(biāo)設(shè)計(jì)關(guān)鍵績效考核指標(biāo)(KPI)

     根據(jù)關(guān)鍵/瓶頸問題及內(nèi)外客戶期望設(shè)計(jì)關(guān)鍵績效指標(biāo)(KPI)

    3.設(shè)計(jì)公司員工崗位層面上的(即三級)關(guān)鍵績效指標(biāo)(KPI)

     根據(jù)靜態(tài)崗位職責(zé)設(shè)計(jì)關(guān)鍵績效指標(biāo)(KPI)

     根據(jù)動態(tài)計(jì)劃目標(biāo)設(shè)計(jì)關(guān)鍵績效指標(biāo)(KPI)

    根據(jù)關(guān)鍵/瓶頸問題及內(nèi)外客戶期望設(shè)計(jì)關(guān)鍵績效指標(biāo)(KPI)

    4.根據(jù)企業(yè)文化(價(jià)值觀)/職位勝任力設(shè)計(jì)行為/態(tài)度關(guān)鍵績效指標(biāo)(KPI)

    5.設(shè)計(jì)KPI權(quán)重、指標(biāo)值和評分標(biāo)準(zhǔn)

     關(guān)鍵績效指標(biāo)(KPI)權(quán)重確認(rèn)方法

     設(shè)計(jì)關(guān)鍵績效指標(biāo)(KPI)的指標(biāo)值

     設(shè)計(jì)關(guān)鍵績效指標(biāo)(KPI)評分標(biāo)準(zhǔn)

    6.三個(gè)案例練習(xí):運(yùn)用頭腦風(fēng)暴法、魚骨圖法提取企業(yè)一級層面KPI

    7.用工作坊方式輔導(dǎo)學(xué)員所在企業(yè)一級層面的關(guān)鍵績效指標(biāo)提取

    第四節(jié):平衡計(jì)分卡在實(shí)踐中的變通使用(根據(jù)學(xué)員情況而定)

    1.平衡計(jì)分卡如何充當(dāng)戰(zhàn)略工具、考核工具、溝通工具、執(zhí)行力工具?

    2.平衡計(jì)分卡四個(gè)維度之間的邏輯因果關(guān)系

    3.用戰(zhàn)略地圖的方法提取KPI

    4.平衡計(jì)分卡在實(shí)踐中為何被稱為“選擇性計(jì)分卡”? 

    5.平衡計(jì)分卡在中國優(yōu)秀企業(yè)中的成功應(yīng)用

    第五節(jié):績效管理模式確立

    1.診斷企業(yè)所處發(fā)展階段和現(xiàn)狀

    2. 確立企業(yè)績效管理戰(zhàn)略、模式(哪些是繼續(xù)保留執(zhí)行的、哪些是需要優(yōu)化的、哪些是需要補(bǔ)充及創(chuàng)新的部分)

    案例:根據(jù)所學(xué)方法調(diào)整A公司績效考核方案

    某企業(yè)的個(gè)人月度考核、年度考核系統(tǒng)及中高級管理人員績效合同

    第三講:績效監(jiān)控、績效面談與績效改進(jìn)

    第一節(jié):績效監(jiān)控

    1.紅黃綠燈預(yù)警機(jī)制

    2.KPI監(jiān)控

    第二節(jié):績效校準(zhǔn)、績效評估

    1.建立科學(xué)的、客觀的績效評估流程

    2.高層團(tuán)隊(duì)、人力資源部、直線部門、員工的績效評估職責(zé)

    3.考核評價(jià)等級

    4.設(shè)計(jì)績效成績的分布

    5.績效考核結(jié)果應(yīng)用(案例:績效工資、獎(jiǎng)金包設(shè)計(jì);晉升條件與績效如何掛鉤)

    6.常見的考評錯(cuò)誤 

    第三節(jié):績效面談輔導(dǎo)

    1.建立績效面談輔導(dǎo)機(jī)制(績效考核制度中規(guī)定面談時(shí)間及有關(guān)要求)

    2.績效考核面談輔導(dǎo)對于管理者及員工的重大作用和意義

    3.如何準(zhǔn)備績效考核面談(包括績效表現(xiàn)記錄、1對1績效面談環(huán)境、績效診斷等準(zhǔn)備)

    4.績效面談反饋內(nèi)容

    5.績效面談的技巧\方法

    6.如何與業(yè)績優(yōu)秀、一般、差等各類績效類別的員工進(jìn)行績效面談輔導(dǎo)

    7.績效面談輔導(dǎo)表填寫

    8.1對1績效面談輔導(dǎo)模擬練習(xí)

    第四節(jié):績效診斷與績效改進(jìn)

    1.找準(zhǔn)問題

    診斷與檢查,找出績效存在的問題和不足(究原因)

    2.分析工作績效差距

    組織系統(tǒng)

    個(gè)人

    工具

    3.制定消除差距方案(績效改進(jìn)計(jì)劃)

    案例:某著名公司成功“糾偏”案例

    4.提煉績優(yōu)人員改善績效的方法,進(jìn)行最佳實(shí)踐方法復(fù)制推廣

    第四講:績效文化構(gòu)建

    第一節(jié):建立以責(zé)任結(jié)果為導(dǎo)向的鮮明的績效文化

    1.引進(jìn)績效文化

    2.建立績效管理文化推進(jìn)團(tuán)隊(duì)

    3.闡述、提煉、宣貫績效文化

    第二節(jié):建立透明的人力資源流動通路和選拔標(biāo)準(zhǔn)

    1.建立新的人力資源管理觀念

    2.建立科學(xué)的人才招聘、淘汰通道

    3.建立科學(xué)的人才晉升和輪崗?fù)ǖ?/p>

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