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    百戰(zhàn)歸來,清大EMBA再啟程

    員工激勵的底層心理學邏輯及有效方針

    人力資源 168
    陳慧

    陳慧 北京郵電大學陳慧實驗室創(chuàng)始人,數(shù)字化人力資源管理課題組專家

    常駐地:北京
    邀請老師:13439064501 陳助理
    主講課程:《數(shù)字化人力資源管理》 《戰(zhàn)略人力資源管理》《員工激勵與績效考核——用創(chuàng)新的考核方式提升員工工作熱情》《行為分析心理學與識人用人》《組織行為學——心理學與員工管理效率的提升》《員工激勵與績效考核——用創(chuàng)新的考核方式提升員工工作熱情》

    ——激發(fā)員工活力與干勁

    課程對象:各層級管理工作者

    課程目標:如何有效地激勵員工,如何找到員工激勵的痛點并促使員工更加努力工作,是管理者需要密切關注的話題。本課程以員工激勵為主題,使用心理學的相關原理,促使管理者使用人性的發(fā)展,關注員工的有效激勵。

    課程時間:1

    課程大綱

    1.  根文化與員工激勵

    1.1根文化的主要特征

    1.2如何使用根文化進行有效激勵

    1.3案例分析

    2.  馬斯洛需求層次理論與員工激勵

      2.1 馬斯洛需求層次理論的主要內容

      2.2 各需求層次員工的主要特征

      2.3 各需求層次員工的激勵方式

    3. 激勵的分類與使用

      3.1 案例分析——激勵的形式

      3.2 激勵的分類一——物質激勵與精神激勵

      3.3 激勵的分類二——固定激勵與可變激勵

       3.4 激勵的分類三——內在激勵與外在激勵

    4. 激勵方式及機制

      4.1 使用績效考核和目標管理激發(fā)員工活力

      4.2 使用薪酬設計和股權設計讓員工更加努力地工作

      4.3 使用職業(yè)生涯設計讓員工與企業(yè)共同成長


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