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    百戰歸來,清大EMBA再啟程
    • 何逸舟

      道家思想的智慧

      何逸舟 央視『名家論壇』特邀講師

      深受無數政府機構、國企央企、私企民企外企歡迎的、客戶評價很高的國學課程,主講老師:國學學者何逸舟 培訓受眾:無限制(青少年除外)課程時長:半天或一天(半天3小時,一天6小時)課程推介:儒家和道家,乃是諸子百家最為重要之兩家。儒道精神也是中國人人文精神的兩個重要構成部分。道家遵循“自然”,反對妄為,主張有所為有所不為;儒家推行仁義教化、為政以德、仁政王道、孝悌五倫、知行合一等主張;儒道兩家,相互補充

    • 郭春林

      哲學智慧與人生思考

      郭春林 著名哲學智慧思辨者;北京大學領導力研究中心副主任

      哲學是一門愛智的學問,是指導人們過美好生活的藝術,它不僅能幫助我們鍛煉和發展思維,而且還能豐富和提高我們的境界。現代企業競爭的根本是企業家人文底蘊的競爭,是思想和理念的競爭。想獲得長遠發展,就需要知文化精髓,悟人生之道。

    • 岳慶平

      儒釋道與中華文化

      岳慶平 北京大學歷史學系教授、博士生導師;九三學社中央研究室主任

      儒釋道與中華文化一、中華文化概述二、儒家文化與倫理道德三、周易智慧與創新精神四、佛家思想與社會責任五、道家精神與天人合一六、儒釋道三教的融合七、在學習中增強本領一、中華文化概述中華文化是中華民族的

    • 宮春濤

      領導者的易經戰略智慧之道

      宮春濤 北清經管高等研究院專家智庫成員

      易經又是如何指導我們生活的呢?人的成功無非是在對的時間、對的地點和對的人做對的事。天時、地利、人和,是《易經》研究的三要素。宮春濤老師的這套獨創課程會讓您大開眼界。原來,易經這么直接,這么簡單,這么有用。

    • 楊天林

      內圣外王-修身齊家與領導力修煉

      楊天林 《孫子兵法》應用專家

      【課程收益】1、系統領悟修身齊家、內圣外王的國學體系。2、綜合學習內圣,也即是修身齊家的功夫,目的是完善自己、家庭幸福。3、學習古今圣人與偉人外王之道,也即是他們通過不斷提高自己的領導力,成就三不朽偉業的路徑與經驗,系統學習國學中的領導修煉智慧。 【課程時間】: 1天【課程目錄】一、現代修身之道國學是中華之根自省是學習之基忠誠是為人之本陽光是君子之態曾國藩修身之道深度學習:習近平論國學學習的重要性

    • 張天和

      易經與識人用人

      張天和 道家雷門傳人,著名文化學者

      第一講 識人概述企業識人的意義:與企業的整體價值觀共振,減少內耗,提高凝聚力1現代方法:考評,資歷等優點:可量化,標準化,才能認知。弱點:表達陷阱,天時地利人和難以考察。2國學方法:優點:特質挖掘,行為慣性迅速定位,及時決策。弱點:跟常識有所不合,難量化。3結合法:先通過常規法選人,權衡時采用國學術數法第二講 術數簡述 1易學術數基本原理:萬物類象原

    • 陳德起

      法家剛性與領導藝術

      陳德起 中商國際管理研究院教授

      法家思想核心是法、術、勢。韓非子的學說師承儒家,融道家智慧,而以法家為本位,其智慧可以直接和現代溝通,其內容基本上涵蓋了今天政治學、管理學的主要觀點和主要論證方法。政界的官員可以讀,商界的企業管理人員可以讀,非官非商的平民百姓也可以讀。只要用心去讀,不歪用韓非子的思想,都能夠受益匪淺。管理者根據現代管理發展的需要,可以從法家的剛性管理思想中吸取經驗和智慧,為完善組織制度建設、提高管理者的領導藝術、

    • 王曉毅

      國學識人用人智慧

      王曉毅 清華大學歷史系教授、博士生導師

      誕生于三國時期的劉邵《人物志》,是唯一流傳至今的中國古代人才學理論著作。該書論述了各類人才在生理素質、氣質性格和管理才能方面的差異,以及適宜從事的職業和所能擔當的職務;詳細介紹了如何從形貌神態、言談舉止、為人處事等方面鑒別人才,并對鑒別中容易出現的失誤及

    • 楊介韜

      曾國藩識人用人智慧

      楊介韜 原北大國學項目組主任;《論語》與《曾國藩》研究專家

      修身就是管好自己。管好自己就是管好與自己相關的名、利、情,“君子求諸己”。再推己己人,“己欲立而立人,己欲達而達人”,用管好自己的方式服務眾生,就是儒家所倡導的“修身、齊家、治國、平天下。”

    • 董平

      王陽明心學

      董平 浙江大學哲學系教授、博士生導師

      課程重點★為什么王陽明心學幾百年來能影響海內外無數人,并成為曾國藩、稻盛和夫等眾多中外名人的共同心靈導師?★知行合一的實踐品格對現代經營哲學的產生有著哪些重大的影響? 課程大綱01、導論:王陽明與

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