主講老師：何逸舟

培訓受眾：無限制

課程時長：半天（3小時）

課程推介：

我們熟悉儒家與道家，或者，我們言必稱儒釋道；而我們忘卻了諸子百家的另類-------墨家！

    之所以說墨家另類，是因為墨家：姓氏撲朔迷離、立場與眾不同、地位曾經顯赫、團隊執行力強、成員皆有信仰、理想頗為高尚、觀點很是另類、實踐相當執著、消失非常神秘.......而我們所熟悉的，恐怕只有《墨攻》這部電影了！而墨攻墨攻，“墨”，卻原本不主“攻”的。

    今天回望墨家，其所提出十大管理主張，是現代企業管理與團隊建設的法寶；墨家思想所探討和提出的很多管理哲學，在今天看來仍然有著十分現實的意義，都值得當代領導干部認真學習。本講座即從墨家思想的角度來全面闡釋當代領導干部的領導藝術和現代企業管理之道。

課程收益：

1. 認識另類的墨家；

2. 墨家思想與現代組織的團隊建設；

3. 墨家思想與現代組織及團隊的職場人際關系；

4. 墨家思想與現代組織的用人之道；

5. 墨家思想與現代組織及團隊的執行力建設；

6. 墨家思想與現代組織的凝聚力向心力塑造；

7. 墨家思想與現代組織的開源節流及工作作風建設；

本課程演講風格：輕松活潑、幽默風趣、旁征博引、案例豐富、結合時下熱點，一點也不枯燥！

課程大綱

一、引子

1．墨家------諸子百家的另類：

2．姓氏撲朔迷離、立場與眾不同、地位曾經顯赫、團隊執行力強、成員皆有信仰、理想頗為高尚、觀點很是另類、實踐相當執著、消失非常神秘.........

二、墨子何人

1. 儒門“叛將”、和平使者、平民思想家、杰出軍事家、偉大科學家........也是一個木匠。

2. 名人論墨子

3. 墨子姓氏考，墨子與孔子

4. 蓋墨翟，宋之大夫，善守御，為節用。或曰并孔子時，或曰在其后。

三、兼愛的原則

1. 何謂兼愛

2. 兼以易別

3. 為什么要兼愛

4. 兼相愛與交相利

5. 墨家兼愛與儒家仁愛

6. 墨家兼愛與大同理想（選講）

7. 墨家兼愛與共產主義（選講）

8. 墨子論人生的修養智慧

四、非攻不是攻

1. 何謂非攻

2. 為何非攻

3. 墨子與魯班

4. 倚強凌弱、以大欺小是最大的不義

5. 墨家非攻的手段與目的

五、尚賢與尚同

1. 何謂尚賢尚同

2. 團隊混亂，首先是因為沒有塑造核心

3. 民主的萌芽：民主與選舉

4. 如何留住人才

5. 論人才的選拔和使用

6. 用人之長------能人往往死在自己的長處

7. 領導干部需要身先士卒榜樣為先

8. 墨子論執行力：上下同心與團隊協作

9. 知行合一的精神

六、非命與非樂

1. 何謂“非命”，何謂“非樂”

2. 為何要非命非樂

3. 國家治理不好是因為有人相信命運

4. 命運不是失敗的借口

5. 為樂之害，勞民傷財

6. 非命非樂主張的合理性與局限性

七、天志與明鬼

1．何謂“天志明鬼”

2．天志不可違

3．什么是義政、圣王、暴王

4．信仰與警告：順天意者，義政也；反天意者，力政也。

5．鬼神是否存在？鬼神的作用是什么

八、節用與節葬

1. 勤儉節約主張的大力呼吁者

2. 艱苦樸素作風的堅決踐行人

3. 節宮室、節衣服、節飲食、節舟車、節蓄私

4. 反對厚葬久喪，去其無用之費

九、尾聲

    何逸舟老師總結及贈語：（不得隨意轉用，需注明出處！）

  上班學儒法、下班學道家；

  商戰學兵家、修心學佛家；

  創業重墨家、立業重法家；

  守業重儒家、強業重道家；

  并用成大家、最終歸易家。