王正老師

清華人文學(xué)院、清華繼續(xù)教育學(xué)院特聘教授

中國航天科工集團錢學(xué)森黨校教授

新加坡南洋理工大學(xué)客座教授

國家行政學(xué)院客座教授

新浪網(wǎng)特約專家

 

國學(xué)是文化的核心，是數(shù)千年來中國人思維方式、行為方式、生活方式的高度總結(jié)，8月9日，王正教授從儒、道、釋多個方向，講述國學(xué)經(jīng)典里的哲學(xué)要義，分享國學(xué)智慧與領(lǐng)導(dǎo)韜略。

他認(rèn)為，“儒家是與人打交道，道家是與自然打交道，佛家是與自我內(nèi)心世界打交道。儒是修養(yǎng)，道是智慧，佛是境界。”我們每一個人都要面對三個“世界”——人與社會，人與自然，人與自我，“我們要以佛修心，以道養(yǎng)身，以儒治世。”

談到國學(xué)文化的意義，王正教授說，道德源于信仰，信仰源于文化，不論是哪個國家，其文化才是這個國家大美自信之所在，唯文化之復(fù)興才是大國崛起的真正資本！一個民族的衰敗乃至消亡，不是亡于貧窮落后，而是亡于文化，亡于道德良知的泯滅。戰(zhàn)爭的廢墟可以重建，就像戰(zhàn)后的日本，但文明的廢墟永遠無法復(fù)原，就像古巴比倫。

 

中國傳統(tǒng)文化中蘊含著很多管理智慧，諸子百家思想儒、道、法、兵等均對現(xiàn)代企業(yè)管理具有非常實用的指導(dǎo)性、借鑒性和啟發(fā)性作用。他談到，管理的本質(zhì)是用人成事，領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)在于御人，領(lǐng)導(dǎo)的才干就是在于識人善用。企業(yè)管理首推儒家文化，儒家思想是定做人做事規(guī)則的底線文化，企業(yè)的文化建設(shè)離不開儒家思想。

王正教授還根據(jù)不同階段的管理者給出了不同的策略，對于領(lǐng)導(dǎo)者，始于識人，止于自知，用人成事，知止不敗。慈不掌兵，情不立事，義不理財，善不為官。并提出了三個團結(jié)，“團結(jié)常人做成事，團結(jié)能人做大事，團結(jié)壞人不壞事，用人成事做根本”。很多人第一次聽到團結(jié)壞人不壞事的說法，與壞人為敵，只能被壞事，所以說是團結(jié)壞人不壞事。
 

一天的國學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)韜略課程，王正教授講述了大量鮮活的故事，使我們備受啟發(fā)。歷史往往有著很多相似之處。雖然社會在發(fā)展，科學(xué)在進步，但傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代管理的關(guān)系始終有著千絲萬縷的關(guān)系。我們在經(jīng)歷了快速經(jīng)濟增長后，涌現(xiàn)出了大量的優(yōu)秀企業(yè)。但要成為偉大的企業(yè)，我們的企業(yè)文化積淀還有很長的路要走。這也是為什么傳統(tǒng)文化課在MBA、EMBA中越來越受到歡迎的原因。雖然有一些人懷疑擔(dān)心傳統(tǒng)文化過于“虛無縹緲”，沒有辦法付諸實踐。但實際上傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代管理并不矛盾。傳統(tǒng)管理，管靈魂與思想；現(xiàn)代管理管事，是建立一套科學(xué)的管理系統(tǒng)。將傳統(tǒng)文化真正滲透到企業(yè)管理和領(lǐng)導(dǎo)力提升上并不是一朝一夕的事情。需要汲取各家所長，摸索出一套適合自己的文化體系。這需要時間的沉淀。

 

李嘉誠曾說過：“我有幸在商學(xué)院聆聽教授指導(dǎo)，我年輕的時候，最喜歡翻閱的是上市公司的年度報告書，表面上挺沉悶，但這些會計處理方法的優(yōu)點和漏弊、方向的選擇和公司資源的分布對我有很大的啟示，對我而言，管理人員對會計知識的把持和尊重，對現(xiàn)金流及公司預(yù)算的控制，是最基本的元素”。由此可見會計報表的重要性。

 

8月10日～11日，北京理工大學(xué)孫利沿教授從國家審計政策與管理體制改革出發(fā)，引領(lǐng)同學(xué)們認(rèn)識企業(yè)報表（資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、現(xiàn)金流量表），走進報表世界，學(xué)會聆聽報表傳遞給企業(yè)的信息；強調(diào)拿到企業(yè)報表后，首先要通讀三張表，看是否有異常科目或異常金額，或從表中不同科目金額的分布來檢查，切忌先做一些復(fù)雜的比率計算或統(tǒng)計分析。

兩天的課程效果異彩紛呈，最后孫利沿教授對三大財務(wù)報表做出形象總結(jié)：

資產(chǎn)負(fù)債表——錢從哪里來，投資在哪種資產(chǎn)上；

利潤（損益）表——各類成本的結(jié)構(gòu)利潤的品質(zhì)；

現(xiàn)金流量表——經(jīng)營,投資,理財三種活動的現(xiàn)金流入和流出；

 

授課過程中，孫利沿教授分別穿插了小米、輝山乳業(yè)、六個核桃、新飛電器等企業(yè)作為案例進行分析，和大家全方位解讀了企業(yè)財務(wù)與經(jīng)營決策，強調(diào)作為企業(yè)管理者一定要學(xué)習(xí)財務(wù)，提升財商思維。