求學(xué)篇
鄭翔洲博士
鄭老師是知名商業(yè)模式設(shè)計(jì)專(zhuān)家、私募股權(quán)投資專(zhuān)家；北京大學(xué)、清華大學(xué)最年輕的客座教授，被國(guó)內(nèi)多家商學(xué)院學(xué)生評(píng)為"最受歡迎青年教師"；當(dāng)當(dāng)網(wǎng)暢銷(xiāo)書(shū)《新商業(yè)模式創(chuàng)新設(shè)計(jì)》；《資本與商業(yè)模式頂層設(shè)計(jì)》作者。成功投資電樁股份、羅牛山并購(gòu)、棒杰股份并購(gòu)、浙江刷臉、中宇衛(wèi)浴、越博新能源汽車(chē)、八大園林、樂(lè)金健康等。
為何美國(guó)是全球老大？什么樣的公司是值錢(qián)公司？什么樣的商業(yè)模式更受資本市場(chǎng)的青睞？鄭翔洲博士通過(guò)大量的數(shù)據(jù)分析、案例分析為大家解開(kāi)資本商業(yè)模式的神秘面紗。通過(guò)大量親自操刀案例，為大家解讀資本商業(yè)模式從資本項(xiàng)目發(fā)現(xiàn)到資本價(jià)值發(fā)現(xiàn)，從價(jià)值挖掘、價(jià)值提升到價(jià)值實(shí)現(xiàn)的全路徑……
鄭翔洲老師精彩語(yǔ)錄：
鷹可以飛得比雞還低，但雞永遠(yuǎn)飛不了鷹那么高。
企業(yè)家要從成長(zhǎng)走向成熟，因?yàn)槠髽I(yè)家的成熟比成功更重要。
成功是短暫的，成熟才是漫長(zhǎng)的，成功是惶恐的，成熟才是溫馨的。
我們要在上升中成長(zhǎng)，譴責(zé)中成熟。
我們要在妥協(xié)中前行，委屈中平衡，學(xué)習(xí)中充實(shí)，放棄中收獲，謙卑中完善。
遇到貴人讓我們成長(zhǎng)，遇到小人讓我們成熟；訓(xùn)練讓我們成長(zhǎng)，磨練讓我們成熟；結(jié)婚讓我們成長(zhǎng)，離婚讓我們成熟。
人生就是從自信到自尊，最終到自主，從應(yīng)該如此經(jīng)過(guò)不甘如此，最終也就不過(guò)如此。
互溶篇
周六下午，清大M41 班召開(kāi)了院長(zhǎng)同學(xué)座談會(huì)。
北清智庫(kù)商學(xué)院羅波院長(zhǎng)、劉鈺院長(zhǎng)、資本后E項(xiàng)目主任高婧一婷老師出席了本次會(huì)議。王老師首先向院領(lǐng)導(dǎo)及同學(xué)們介紹了班級(jí)學(xué)生情況及班級(jí)建設(shè)情況。院長(zhǎng)對(duì)企業(yè)家同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情予以贊揚(yáng)，而后就商學(xué)院發(fā)展規(guī)劃和方向?yàn)橥瑢W(xué)們做了介紹。
班長(zhǎng)王駿發(fā)言，首先感謝商學(xué)院提供的平臺(tái)，每次課堂都有非常大的收獲，班級(jí)會(huì)在畢業(yè)后通過(guò)同學(xué)會(huì)以及在商學(xué)院的繼續(xù)深度學(xué)習(xí)和溝通凝聚在一起。班委代表與同學(xué)們都表達(dá)了各自的想法，與學(xué)院進(jìn)行交流。
最后，羅波院長(zhǎng)總結(jié)致辭，感謝同學(xué)們對(duì)班級(jí)的認(rèn)可。課程方面，商學(xué)院也會(huì)結(jié)合同學(xué)們的建議和想法對(duì)課程項(xiàng)目進(jìn)行優(yōu)化升級(jí)來(lái)滿(mǎn)足大家的期待。希望可以和大家一起長(zhǎng)期走下去。實(shí)戰(zhàn)層面，學(xué)院會(huì)為同學(xué)們提供更多可以鍛煉的機(jī)會(huì)，并大力幫助有需要的同學(xué)進(jìn)行業(yè)務(wù)推廣、品牌的培育，拓寬市場(chǎng)和發(fā)展的空間，形成品牌的力量。
共進(jìn)篇
3月8日下午，清大M41班26名同學(xué)提前聚集清華園教學(xué)區(qū)開(kāi)展私董會(huì)。通過(guò)所有董事投票選出本次議題，進(jìn)行一輪輪的頭腦風(fēng)暴，激發(fā)同學(xué)們的群體智慧，層層剝繭找到問(wèn)題本質(zhì)核心問(wèn)題，給同學(xué)們?cè)谄髽I(yè)管理中出現(xiàn)或潛在的問(wèn)題提供更多思考問(wèn)題、解決問(wèn)題和反思的機(jī)會(huì)。參與同學(xué)表示已經(jīng)要經(jīng)常開(kāi)展班級(jí)私董會(huì)，通過(guò)不同行業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)的思想碰撞，開(kāi)拓大家更多維度更多方面思考的廣度和深度。
