卓越的領(lǐng)導(dǎo)者情商修煉
智商高、情商也高的人,春風(fēng)得意;智商不高、情商高的人,貴人相助;智商高、情商不高的人,懷才不遇;智商不高、情商也不高的人,一事無成。讓人欣慰的是,雖然人的智商一生基本保持不變,但是人的情商卻可以通過后天的培養(yǎng)和訓(xùn)練不斷提高。
智商高、情商也高的人,春風(fēng)得意;智商不高、情商高的人,貴人相助;智商高、情商不高的人,懷才不遇;智商不高、情商也不高的人,一事無成。讓人欣慰的是,雖然人的智商一生基本保持不變,但是人的情商卻可以通過后天的培養(yǎng)和訓(xùn)練不斷提高。
一、認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo)1、領(lǐng)導(dǎo)的內(nèi)涵2、領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別3、領(lǐng)導(dǎo)與權(quán)力二、領(lǐng)導(dǎo)的四大要素1、溝通藝術(shù)2、激勵(lì)藝術(shù)3、情景領(lǐng)導(dǎo)4、授權(quán)三、領(lǐng)導(dǎo)的自我修煉1、平衡的目標(biāo)體系2、寧?kù)o的內(nèi)心世界3、和諧的人際關(guān)系4、時(shí)間管理四授權(quán)的藝術(shù)1、信任是授權(quán)的基礎(chǔ)2、授權(quán)的原則3、合理授權(quán)的方法4、授權(quán)應(yīng)注意的問題5、怎樣防止下級(jí)越權(quán)六、激勵(lì)的藝術(shù)
系統(tǒng)地、針對(duì)性的分析了當(dāng)下我們溝通不暢的問題根源,結(jié)合中國(guó)的人際交往心理特點(diǎn)、新生代員工尤其90后員工的情感需求,系統(tǒng)的提出高情商溝通方法,幫助管理者與上下級(jí)、同事間架起情感的橋梁,減少溝通障礙。面對(duì)新生代員工對(duì)溝通在情感上的需求,往往以一個(gè)問心無愧、將來他
復(fù)旦大學(xué)心理健康教育中心副主任,精神分析師,注冊(cè)督導(dǎo)師,心理咨詢師,經(jīng)理人與總裁教練,中國(guó)國(guó)際婚姻家庭協(xié)會(huì)(IMFA)培訓(xùn)專家;上海市家庭教育專家講師團(tuán)成員;上海市團(tuán)市委特聘心理專家;復(fù)旦大學(xué)卓越女性項(xiàng)目(EWP)特聘講師;浙江大學(xué)心智管理與卓越領(lǐng)導(dǎo)力總裁高級(jí)研修班特聘講
情商是指人在情緒、情感、意志、耐受挫折等方面的品質(zhì)。有人這樣總結(jié):智商低情商高,貴人相助;智商高情商低,懷才不遇;智商高情商高,春
有關(guān)情商領(lǐng)導(dǎo)力之問有關(guān)情商領(lǐng)導(dǎo)力的幾個(gè)基本發(fā)問:什么使得管理層在危機(jī)中建立信心和信任?什么使得管理層在勝利中保持清醒?什么對(duì)管理者領(lǐng)導(dǎo)能力的影響越來越大?什么最終支撐著管理者的決策和可持續(xù)有效?什么需要管理者終身優(yōu)化?答案都會(huì)指向理論與實(shí)踐中的研究成果:創(chuàng)造性的情緒智商
《情商領(lǐng)導(dǎo)力》共分四個(gè)章節(jié):自我認(rèn)知篇、情商領(lǐng)導(dǎo)篇、案例應(yīng)用篇、實(shí)踐提升篇。 各個(gè)章節(jié)環(huán)環(huán)相扣,層層深入:首先通過心理學(xué)測(cè)評(píng)工具幫助您了解自己的思維、行為、性格、情緒、情商等特點(diǎn),重點(diǎn)是認(rèn)識(shí)自我和他人思維和性格特點(diǎn);接下來,在“情商領(lǐng)導(dǎo)篇”中,引導(dǎo)您如何與強(qiáng)