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      2022-07-10 12:38:00       
    提供專業(yè)的內訓方案,通過專家面授輔導、教材學習、學想講用轉換,實例分析等完善的教學管理和教育培訓形式,使受訓學員體會知識點和案例結合的學習方法,不僅學習了知識,掌握了信息,更能激發(fā)潛能,創(chuàng)造性地完成工作,體現自己的價值,從而實現“在工作中學習,在學習中提升”的培訓效果。咨詢電話:010-62797895 周老師

    課程概述:

    戰(zhàn)略是確定企業(yè)長遠發(fā)展目標,以及對實現長遠目標的策略和途徑。如何有效對戰(zhàn)略進行分解,落實到具體的操作計劃。中國企業(yè)不缺乏宏偉的愿景,但是在戰(zhàn)略落地方面卻是弱項。企業(yè)戰(zhàn)略將落實到人力、營銷。財務、服務等各個方面,需要一種簡潔,高效的方法進行分解。

    本課程依托IBM與華為的戰(zhàn)略解碼思維,結合中國企業(yè)的發(fā)展規(guī)律,從策略、工具和技巧等層面進行闡述。

    課程收益:

    了解企業(yè)戰(zhàn)略的基本知識和概念

    掌握企業(yè)戰(zhàn)略抉擇方法以及相關的財務、人力、管理和分析等技能

    通過模擬演練提升實戰(zhàn)技能,為今后的工作實施打下基礎

    課程對象:

    企業(yè)規(guī)劃及高級管理人員

    課程時長:2天

    課程大綱:

    第一章 理解戰(zhàn)略

    第一節(jié) 戰(zhàn)略是達成愿景的一系列具體舉措

    第二節(jié) 子公司愿景與實現策略

    第三節(jié) 戰(zhàn)略基本工具與模型

    1. PEST模型

    2. 環(huán)境趨勢變化

    第四節(jié) IBM與華為的BLM——業(yè)務領先模型

    第五節(jié) 戰(zhàn)略解碼流程

    1. 理解企業(yè)戰(zhàn)略要求

    2. 明確關鍵任務

    3. 建立組織架構

    4. 制定責任目標

    5. 解決付諸執(zhí)行

    第二章 市場洞察與方向選擇

    第一節(jié) 客戶與市場的需求

    第二節(jié) 新業(yè)務成功的關鍵要素CSF

    第三節(jié) 應用魚骨圖分析目標能力提升

    第四節(jié) 運用思維導圖打開思維限制

    第五節(jié) 商業(yè)模式的模型設計

    1. 爆品思維

    2. 痛點思維

    3. 平臺與整合

    4. 持續(xù)的競爭力

    第六節(jié) 現場演練:新業(yè)務成功率量化評估方法

    第三章 戰(zhàn)略解碼與關鍵任務選擇

    第一節(jié) 基于平衡計分卡的戰(zhàn)略地圖

    1. 將戰(zhàn)略規(guī)劃定義成財務指標

    2. 通過客戶價值實現財務指標

    3. 優(yōu)化流程滿足客戶要求

    4. 提升員工素質創(chuàng)造更高價值

    第二節(jié) 站在公司和領導的角度看待戰(zhàn)略執(zhí)行

    第三節(jié) 用科學的方法達成目標

    第四節(jié) 關鍵任務與步驟的概念

    第五節(jié) 現場討論:領導如何選拔重要人選

    第四章 將戰(zhàn)略落實到組織

    第一節(jié) 組織架構賦予戰(zhàn)略方向法定的權威性

    第二節(jié) 組織架構賦予資源的匹配

    第三節(jié) 組織架構因素

    1. 業(yè)務方式決定組織模型

    2. 橫向跨度與縱向層級

    3. 組織的生命周期及特點

    4. 常見組織架構種類

    第四節(jié) 組織架構模式

    1. 直線型

    2. 職能型

    3. 扁平型

    4. 事業(yè)部型

    5. 矩陣型

    第五節(jié) 組織架構的調整可以重新布局人員

    第六節(jié) 新組織架構形式——阿米巴

    第七節(jié) 現場演練:與新業(yè)務配套的組織模型

    第五章 目標設定與分解

    第一節(jié) 目標管理中的PDCA

    第二節(jié) 度量目標與實際能力的差距

    第三節(jié) 計劃要做調查研究

    第四節(jié) 向NBA學目標分解

    第五節(jié) 間接指標的設計方法

    第六節(jié) 現場討論:常見組織部門的間接指標設計

    第六章 將戰(zhàn)略轉化成KPI指標

    第一節(jié) 員工動力從哪里來

    第二節(jié) 將戰(zhàn)略與個人利益掛鉤

    第三節(jié) 將團隊目標與個人利益掛鉤

    第四節(jié) 高中基層的KPI設計結構

    第五節(jié) 量化與非量化指標如何設計

    第七章 打造高執(zhí)行力的團隊行

    第一節(jié) 團隊氛圍與組織文化的建設

    第二節(jié) 執(zhí)行力的保證要素

    第三節(jié) 結果與結果導向思維

    第四節(jié) 執(zhí)行力是行動與態(tài)度的組合

    第五節(jié) 提前預估風險

    第六節(jié) 不找借口行動第一

    第七節(jié) 邊行動邊思考

    第八章 戰(zhàn)略執(zhí)行中的變革管理

    第一節(jié) 勇于承擔責任

    第二節(jié) 理解和關注利益平衡

    第三節(jié) 循序漸進與大刀闊斧的平衡

    第四節(jié) 變革文化以適應戰(zhàn)略需求

    第五節(jié) 文化具體落實到行為和語言

    第六節(jié) 現場討論:戰(zhàn)略執(zhí)行中的可能挑戰(zhàn)及應對策略

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