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      2021-06-17 16:24:27       
    提供專業(yè)的內(nèi)訓(xùn)方案,通過專家面授輔導(dǎo)、教材學(xué)習(xí)、學(xué)想講用轉(zhuǎn)換,實(shí)例分析等完善的教學(xué)管理和教育培訓(xùn)形式,使受訓(xùn)學(xué)員體會(huì)知識(shí)點(diǎn)和案例結(jié)合的學(xué)習(xí)方法,不僅學(xué)習(xí)了知識(shí),掌握了信息,更能激發(fā)潛能,創(chuàng)造性地完成工作,體現(xiàn)自己的價(jià)值,從而實(shí)現(xiàn)“在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中提升”的培訓(xùn)效果。咨詢電話:010-62797895 周老師
    課程背景
    有這樣一句話幾乎人人耳熟能詳:“天才是1%的靈感加上99%的汗水。”,這句愛迪生的名言還有后半句,“但那1%的靈感是最重要的,甚至比那99%的汗水都要重要。”
    靈感,其實(shí)就是指一種卓有成效的思維方法,引領(lǐng)人們發(fā)現(xiàn)新的途徑的一種方式,一種嶄新的思維方式,就是創(chuàng)新思維。
    企業(yè)沒有創(chuàng)新,企業(yè)也就失去了核心競(jìng)爭(zhēng)力。
    本課程通過教師講解、案例分析、小組討論、互動(dòng)等的授課方式,給學(xué)員帶來對(duì)管理創(chuàng)新和管理創(chuàng)新思維的全新認(rèn)識(shí),使管理創(chuàng)新的學(xué)習(xí)充滿樂趣。整個(gè)課程主要是讓學(xué)員從理解基本的管理創(chuàng)新和管理創(chuàng)新思維理論, 到深刻領(lǐng)悟管理創(chuàng)新理論在工作實(shí)踐中的意義和如何實(shí)操, 快速提升學(xué)員的管理創(chuàng)新能力,激發(fā)組織創(chuàng)造力,達(dá)到提升團(tuán)隊(duì)以及轉(zhuǎn)型成創(chuàng)新型組織的目的。
    課程大綱
    DAY 1  目錄
    第一節(jié):企業(yè)戰(zhàn)略格局的內(nèi)涵             ----1小時(shí)
    企業(yè)戰(zhàn)略管理與洞察的內(nèi)涵
     企業(yè)的戰(zhàn)略體系/層次
     案例分享:“百年老店”的戰(zhàn)略是什么?
    第二節(jié):高管的戰(zhàn)略思維                ----1小時(shí)
    戰(zhàn)略思維與戰(zhàn)略決策的方式
    企業(yè)戰(zhàn)略格局的演變
    案例研討:  運(yùn)籌帷幄與聽得見炮聲的人
    第三節(jié):戰(zhàn)略洞察力                    ------1小時(shí)
    外部環(huán)境分析的方法(PESTEL)
    戰(zhàn)略選擇:行業(yè)結(jié)構(gòu)因素
    競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的分析(BCG)
    優(yōu)勢(shì)-弱勢(shì)-機(jī)會(huì)-威脅矩陣(SWOT)
    價(jià)值鏈分析
    案例分析:
    DAY 2 目錄
    第四節(jié): 組織演進(jìn)                                    ----1小時(shí)
     組織設(shè)計(jì)的原則和診斷
     組織架構(gòu)的選擇和演進(jìn)
     關(guān)鍵人才培養(yǎng)和繼任者計(jì)劃
     研討:“組織結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)必須使組織能夠以最佳方式達(dá)到經(jīng)營目標(biāo)”
    第五節(jié):流程優(yōu)化與運(yùn)營管理的信息化系統(tǒng)(BPR&IT)        ----1小時(shí)
    流程和流程優(yōu)化(BPR)
    信息化和大數(shù)據(jù)系統(tǒng)的戰(zhàn)略規(guī)劃(ITSP/BDSP)
    報(bào)表與商業(yè)智能(BI)
     研討:信息化與業(yè)務(wù)的一致性
    第六節(jié):課程回顧
     
     

    康建鵬課程
    康建鵬觀點(diǎn)
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