企業管理者能力提升
課程精要第一部分:管理者的思維與素質1、管理者的創新思維2、管理者的學習3、關于能力4、管理者的素質第二部分:管理者在組織中的定位1、
課程精要第一部分:管理者的思維與素質1、管理者的創新思維2、管理者的學習3、關于能力4、管理者的素質第二部分:管理者在組織中的定位1、
許多快速發展的成長型企業,隨著市場業務的拓展,部門設置越來越多,職責分工越來越明確。然而,跨部門之間的協作卻越來越難以協調,常常影響公司整體運作效率,令很多企業領導者為之苦惱不已—— 如何有效處理跨部門協作的障礙; 如何培養員工對組織的認同感
3 始終強調對增值過程的管理4 始終強調圍繞組織戰略實施來進行管理六、人力資源管理過程明確價值創造領域,通過建立科學的價值評估體系、報酬激勵體系,有效激勵價值創造者。七、構建人力資源管理體系構建人力資
比較東西方基本思維方式的異同,以及這種異同對創新的影響。通過以上分析,明確組織創新的能力所在。分析組織未來可能面對的政治、經濟的變化,建立危機意識,產生創新意愿,帶來創新動力。通過現場試驗,體驗阻
一旦看到員工潛力被釋放后帶來的力量,這些CEO即使被刺傷過,也不愿再換成其他管理方式了。美國紅帽公司CEO吉姆•懷特赫斯特(Jim Whitehurst)最近撰寫了一本書《開放式組織:面向未來的組織管理新范式》,
臨時工占員工總數的20%~30%目前主要只在部分配送和收銀工作中使用。人員目2置的調整,主要從部門、全店、全國人力效率(每小時的銷售額)的對比為主來考慮,其次再考慮商店的具體情況(如賣場形狀、面積、現貨比例等)。人員的配置主要包括與銷售相關的部門以及支持部門。
企業的財務管理,主要是針對企業資金的籌集、使用和分配活動的管理。”穩獎的貨幣政策直接表現為資金流動性收緊,也意味著企業賴以生存和發展的經濟命脈受到威脅,主要體現為以下幾個方面: 從融資角度來看,
一個企業好的戰略規劃表現在二個方面,一個是低成本,一個是差異化,這是企業才能夠活下去的出路。在課程中老師會帶領我們的企業家們一起層層剖析企業所面臨的問題,通過一個個案例分析、運用企業戰略的制定和實施方法、工具,為您的企業確定正確的未來發展方向,找到您的“出路”,塑造基業常青的企業。
劉瀾 哈佛大學肯尼迪學院碩士曾擔任北京大學匯豐商學院第一位全職教學教授,為MBA、EDP、MA等項目用中英文講授領導力與管理學課程曾擔任長江商學院案例中心副主任 課程:《領導力十項修煉》《管理者八大心智》《學習力五項修煉》
普通人只是想如何打發時間,有才能的人則設法利用時間。——叔本華