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      2024-08-22 11:58:48       
    提供專業的內訓方案,通過專家面授輔導、教材學習、學想講用轉換,實例分析等完善的教學管理和教育培訓形式,使受訓學員體會知識點和案例結合的學習方法,不僅學習了知識,掌握了信息,更能激發潛能,創造性地完成工作,體現自己的價值,從而實現“在工作中學習,在學習中提升”的培訓效果。咨詢電話:010-62797895 周老師

    課程目標

     讓管理干部清晰管理邏輯與管理思想;

     讓管理干部深刻理解目標管理的內涵及價值,并積極有效的改變工作模式;

     掌握職場中的因人而異、因地制宜的工作模型、原則與策略;

     管理項目的落實原則以及管理動作的落實與影響波及面;

     從項目規劃到執行、細節、創新與變革的方法。

     項目績效達成的控制與落實

     管理者實現目標達成的內在驅動力。

    培訓方式 視頻觀賞+小組研討+互動游戲+案例分析+情景模擬+講師示范

    課程時間   6—12小時(1-2天課程)

    主講老師   馬媛導師

    培訓對象   企業管理者、項目負責人、部門負責人、中層管理人員

    課程大綱      

    模塊一、職商領導力目標管理與輔導激勵之:全面管理、績效落地

    一、     一、目標管理是每一個管理干部的責任

    二、     二、企業永續經營的意識變革

    三、     三、部門績效的管控

    四、     四、員工績效的落地

    五、     五、不同管理者層面的管理者工作范疇

    模塊二、職商領導力目標管理與輔導激勵之:目標管理、結果落實

    第一步:目標管理到部門(OGSMT模型應用實踐)

    ? 明確目標類型:愿景目標/表現目標/行動目標

    ? 精準目標的五個關鍵要素

    ? 個人目標與企業目標關系

    1、制定目標

    這是他要的目標嗎?(把你的目標變成他的目標)

    這個目標可行嗎?(讓員工愿意挑戰自己)

    目標實施有跟蹤檢視嗎?(讓員工愿意對目標承諾)

    你準備好了指導、顧問意見嗎?(讓員工感覺你和他站在一起)

    2、現場案例:輔導下屬提升績效

        課堂奧斯卡:員工問題處理

    第二步:流程管理保績效

    ? 清晰工作流程管控

    ? 找出現狀與目標的差距

    ? 清晰意識到盲點對達成目標造成的干擾

    第三步:指標管理到崗位(廣州恒大案例)

    ? 心態與目標的關系

    ? 從技術性轉向調適性

    ? 遷善心態的核心技巧

    ? 找出可能抗拒的相關信念

    角色扮演:問題員工的心智輔導

    第四步:計劃行動到領導

    ? 創造成果的三件法寶:目標—計劃—行動

    ? 行動的檢視及評估

    案例:激勵輔導跟進中的ABC教練技巧

    ? 激勵輔導跟進中的回應技巧

    模塊三、職商領導力目標管理與輔導激勵之:工具運用、實戰輔導

    ※ 管理工具之:本部門的OGSMTP

           OGSMT工具的維度:

    1、 目標統御一切

    2、 態度決定高度

    3、 行動成就事業

    4、 環境蘊藏機遇

    5、 方法決定速度

    6、 能力塑造價值

       注:讓學員根據自己的實際工作情況,制定出符合自己工作實際的下個月工作的OGSMTP工具。并根據在實際演練中出現的問題進行分析和指導,幫助學員真正掌握工具的使用。

    模塊四、職商領導力目標管理與輔導激勵之:GROW模型、輔導激勵

    一、員工管理的八大誤區及解決方案

    ■   重點部分:經典實戰案例分析

    二、員工激勵輔導的人格模型分析

    ■   重點部分:關于馬斯洛需求理論的工作分析

    三、員工意愿模型及邏輯分析

    四、 課堂奧斯卡

    ■   課堂活動:容易推卸責任的員工(和學員互動)

    五、GROW模型的運用及分析

        ■   明確目標:配套手冊分析及話術

        ■   厘清現狀:配套手冊分析及話術

    ■   選擇方案:配套手冊分析及話術

    ■   意愿行動:配套手冊分析及話術

    六、總結與分析

    模塊五、管理工具表的使用(提供工具、現場練習掌握)

    模塊六、總結、提問與答疑

    示范指導、就學員提出的問題進行現場分析、現場講解演練

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