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      2023-06-07 23:48:34       
    提供專業的內訓方案,通過專家面授輔導、教材學習、學想講用轉換,實例分析等完善的教學管理和教育培訓形式,使受訓學員體會知識點和案例結合的學習方法,不僅學習了知識,掌握了信息,更能激發潛能,創造性地完成工作,體現自己的價值,從而實現“在工作中學習,在學習中提升”的培訓效果。咨詢電話:010-62797895 周老師

    " Business leadership" course project

    最佳實戰品牌課程

    Best practices in brand course

    課程數據來自馬媛老師暢銷書籍《中層領導力

    《職商領導力》課程大綱

    ——(4)管理干部的團隊管理與心智模型

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    課程目標

     本課程以業界著名的團隊管理框架模型為指導,運用管理沙盤真實模擬展現企業開展團隊管理(或項目管理)的過程及可能出現的問題;

     讓學員了解實際團隊管理過程中可能出現的人的問題、事的問題,并提供落地可實施的解決方案;

     對團隊管理實施重點作路線圖式的系統介紹

     解決團隊管理中個體與團隊的矛盾 ;

     促進組織整體間的理解、融合與溝通;

     建立高績效團隊機制 。

     培養現任和潛在領導者,使其無論在能力還是品格方面都堪稱表率。

    培訓意義

        In addition to providing training, the program will build personal relationships, helping it retain staff.

          (除了提供培訓技能外,該項目還將幫助您建立領導威信,并留住員工)

    課程時間: 12小時(2天)

    主講老師:  馬媛導師

    培訓對象:  企業中、高層管理者

    培訓方式

    視頻觀賞+小組研討+互動游戲+案例分析+情景模擬+講師示范

    課程大綱    

    模塊一、 變革時代團隊管理的機遇與挑戰

    一、 今天還理所應當,明天卻夾縫生存

    ■ 案例分析:團隊管理的問題與分析

    二、 領導力的核心問題易僵化的組織

    三、 組織發展的“科學性”與“規律性”

    ■ 案例分析:團隊中誰是大家?

    四、 你意識到危機了嗎(自檢表)

    模塊二、團隊管理在企業運營中的必要性(事例+視頻+研討)

    一、 企業內部管理的痛點問題

    二、 績效管理與績效改進的核心

    三、 團隊執行為什么成為了“行而不動”的空頭支票

    四、 戰略(或變革)不能有效在團隊執行落地的問題

    五、 團隊管理的禁忌

    模塊三、團隊管理周期模型,分析企業在團隊管理中失敗的各項原因

    (進入沙盤演練)

    一、 團隊管理不是“一把手工程”

    二、 團隊管理周期的心智模型

    1、 隨機事件引發項目

    2、 意識期的問題與機會

    3、 初始行動的決策形成

    4、 實施期的執行關鍵

    5、 融合期將系統工作融入日常運作系統

    6、 平和期形成習慣和持續績效

    三、 團隊管理心智模型沙盤流程如圖:

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    模塊四、團隊管理項目案例分析

    一、以具體的工作案例事例,討論其正處在團隊管理的階段;

    二、 團隊管理領導者:了解自己在團隊管理中的所在的位置;

    三、 團隊管理項目負責人:了解您的領導人在工作中所處的位置;

    四、 團隊分析:項目關聯各方在團隊管理中的所在位置

    五、 周期模型的注意事項

    ■   沙盤展示:管理者的全局觀

    模塊五、針對團隊管理中可能出現的各種抗拒

    一、 團隊管理過程中企業各層級員工的心智模型

    二、 團隊管理引發的一級抗拒及解決方案

    三、 團隊管理引發的二級抗拒及解決方案

    四、 團隊管理引發的三級抗拒及解決方案

    沙盤展示:本單位具體事例中,針對實際工作中所產生的抗拒進行分析,找到解決方案

    模塊六、團隊管理周期與領導動作和管理動作分析

    一、 組織管理框架

    二、 愿景與溝通宣傳

    三、 建立流程建設與管理團隊

    四、 構建企業管理(項目運作)體系

    五、 團隊管理周期流程圖如下:

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    模塊七、各種管理工具表的使用(提供工具、現場練習掌握)

    模塊八、總結、提問與答疑

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