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    人力資源管理實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)專家兼資深顧問,北大、中大、浙大、廈大等高校EMBA總裁班特聘講師 《戰(zhàn)略人力資源管理》《目標(biāo)與績(jī)效的關(guān)鍵技巧》《非人管理與企業(yè)業(yè)績(jī)倍增》《管理復(fù)制》《公司運(yùn)營(yíng)與股權(quán)激勵(lì)》《卓越領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》《目標(biāo)與績(jī)效管理》 提供專業(yè)企業(yè)內(nèi)訓(xùn),政府培訓(xùn)。 13439064501 陳老師
      2020-03-23 09:37:47       
    提供專業(yè)的內(nèi)訓(xùn)方案,通過專家面授輔導(dǎo)、教材學(xué)習(xí)、學(xué)想講用轉(zhuǎn)換,實(shí)例分析等完善的教學(xué)管理和教育培訓(xùn)形式,使受訓(xùn)學(xué)員體會(huì)知識(shí)點(diǎn)和案例結(jié)合的學(xué)習(xí)方法,不僅學(xué)習(xí)了知識(shí),掌握了信息,更能激發(fā)潛能,創(chuàng)造性地完成工作,體現(xiàn)自己的價(jià)值,從而實(shí)現(xiàn)“在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中提升”的培訓(xùn)效果。咨詢電話:010-62797895 周老師
    ◆ 課程目標(biāo):

    1.認(rèn)識(shí)績(jī)效管理的重要性、正確理解績(jī)效管理
    2.學(xué)習(xí)績(jī)效考核的方法,全面了解績(jī)效管理的運(yùn)作程序和設(shè)計(jì)方法

    --掌握關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)(Key Performance Indicator)的提取方法

    --掌握關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)(Key Performance Indicator)的篩選方法

    --掌握平衡記分卡(Balance Score Card)和冰山素質(zhì)模型在績(jī)效管理中的地位和作用

    3.了解績(jī)效管理推進(jìn)中的問題、并避免運(yùn)作中的誤區(qū)

    --績(jī)效管理體系的八大核心問題

    --績(jī)效管理結(jié)果的運(yùn)用

     

    ◆ 課程特色:

    全面系統(tǒng)地介紹績(jī)效管理體系的理念及方法;緊密結(jié)合企業(yè)實(shí)際運(yùn)作過程的主要需求及所面臨的關(guān)鍵問題,從戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)兩個(gè)層面提供解決方案。課程中會(huì)運(yùn)用老師多年在企業(yè)實(shí)際操作和咨詢企業(yè)中的案例(本課程中所有的案例均是來自老師實(shí)際操作的真實(shí)案例,更加具有說服力),深入淺出的講解企業(yè)績(jī)效管理系統(tǒng)從設(shè)計(jì)到實(shí)施的全部過程中核心問題,確保其所學(xué)能直接用于企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的工作中去。

     

    課程大綱:

    第一天上午:9:00 –10:30

    第一部分:績(jī)效管理在企業(yè)管理中意義與作用


    1.案例導(dǎo)入:兔總經(jīng)理的困惑

    現(xiàn)場(chǎng)研討:企業(yè)績(jī)效管理遇到了那些問題?

    2、3P在以戰(zhàn)略為導(dǎo)向的HR系統(tǒng)中的核心地位及內(nèi)在邏輯介紹;

    3、績(jī)效管理發(fā)展的四個(gè)階段;
    4、績(jī)效管理體系的20個(gè)重要理念;

     

    第一天上午:10:45---12:00

    第二部分:績(jī)效管理體系的重要兩個(gè)工具之一

     

    1. 如何建立素質(zhì)指標(biāo)庫

    2. 如何劃分職位族

    3. 如何建立素質(zhì)指標(biāo)辭典

    現(xiàn)場(chǎng)練習(xí):以小組為單位,如何制定某企業(yè)管理族群的素質(zhì)指標(biāo)

    咨詢案例分享:某知名電子企業(yè)的素質(zhì)指標(biāo)辭典的介紹

     

    第一天下午:13:30---15:00

    第三部分:工具之二:平衡積分卡(Balance Score Card

     

    1. 平衡積分卡四個(gè)維度的內(nèi)在邏輯關(guān)系

    2. 根據(jù)BSC,將企業(yè)戰(zhàn)略編制成戰(zhàn)略地圖

    3. 戰(zhàn)略主題的分解---提取公司級(jí)別KPI

    演練:以小組為單位編制某一個(gè)公司的戰(zhàn)略地圖

     

    第一天下午:15:15----16:30

    第三部分:績(jī)效指標(biāo)KPI的建立流程(延續(xù)

     

    4.  如何編制部門BSC

    5、如何對(duì)KPI進(jìn)行篩選

    6、   如何對(duì)KPI進(jìn)行定義和規(guī)劃

    7、   如何制定崗位KPI

    8、如何編制績(jī)效指標(biāo)辭典

    現(xiàn)場(chǎng)演練:根據(jù)昨天編制的戰(zhàn)略地圖,提取生產(chǎn)部的KPI

    咨詢案例分享:某知名精密五金模具公司的KPI績(jī)效指標(biāo)辭典分享

    第二天上午:9:00----10:30

    第四部分:績(jī)效管理體系中的八大核心個(gè)問題

    1. QQTC模型與指標(biāo)的量化

    2. 指標(biāo)有效性的分析

    3. 指標(biāo)權(quán)重的確定

    4. 指標(biāo)考核的方法

    5. 定性指標(biāo)的量化

    6. KPI的均衡性問題

    7. 部門之間的考核尺度的一致性問題

    8. 績(jī)效數(shù)據(jù)的搜集問題

    現(xiàn)場(chǎng)演練:如何見一個(gè)定性指標(biāo)定量化的進(jìn)行轉(zhuǎn)化

    現(xiàn)場(chǎng)演練:對(duì)于某部門經(jīng)理的年度考核表進(jìn)行設(shè)計(jì)

     

    第二天上午:10:45----12:00

    第五部分:績(jī)效考核制度的框架和要點(diǎn)  

     

    1、 考核組織及部門之間的分工與協(xié)作

    2、 考核體系的組建

    (1) 考核周期的確定

    (2) 考核內(nèi)容的確定

    (3) 考核比重的確定

    (4) 考核的時(shí)間確定

    (5) 考核的主體和客體的確定

    (6) 考核系數(shù)和正態(tài)分布的設(shè)計(jì)(見案例:考核制度)

    (7) 績(jī)效獎(jiǎng)金的設(shè)計(jì)

    (8) 申訴的途徑和處理

     

    3、績(jī)效考核的結(jié)果在其他模塊的運(yùn)用。

     咨詢案例分享:某知名印刷公司績(jī)效管理制度分享

    第二天下午:13:30----15:00

    第六部分:如何進(jìn)行績(jī)效輔導(dǎo)、績(jī)效溝通及改進(jìn)

     

    1. 為什么要進(jìn)行績(jī)效輔導(dǎo)?

    2. 如何進(jìn)行績(jī)效輔導(dǎo)?

    3. 績(jī)效輔導(dǎo)要求和注意事項(xiàng)

    4. 績(jī)效溝通過程中的障礙分析

    5. 績(jī)效溝通的流程及要求

    現(xiàn)場(chǎng)演練:怎樣進(jìn)行正確、有效的績(jī)效面談

     

    第二天下午:15:15----16:30

    第七部分:推行績(jī)效管理所遇到的問題與對(duì)策;

     

    1. 推行績(jī)效管理體系過程的的難點(diǎn)分析

    2. 影響員工績(jī)效的主要原因分析

    3. 績(jī)效管理系統(tǒng)試運(yùn)行期間應(yīng)該注意的問題

    4. 績(jī)效管理的三大機(jī)制介紹

    5. 企業(yè)推行績(jī)效管理體系的關(guān)鍵因素

    6. 績(jī)效管理如何融入企業(yè)文化

    現(xiàn)場(chǎng)分享:提供整套的績(jī)效管理考核工具表格

    第八部分:學(xué)員提問 (40分鐘)

    老師根據(jù)企業(yè)的實(shí)際需要,會(huì)安排40—60分鐘的時(shí)間來和學(xué)員進(jìn)行互動(dòng),幫助解決企業(yè)目前存在的若干人力資源管理的問題。這也是本課程的一大特色。

    (講師可根據(jù)培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)情況調(diào)整部分講解順序)

    ◆ 課程時(shí)間:

      總共12課時(shí),可延續(xù)一小時(shí)做課程互動(dòng)。

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