課程背景：
當今商業環境下，企業全面深化改革不斷向縱深方向發展，面對激烈的競爭環境，如何持續提升組織的競爭力是共同的挑戰。該課程以價值創造為出發點，引導管理者角色再認知，通過體系性、系統性的理念、知識、方法，將戰略到組織進行重構分析，幫助管理者增強實戰經驗，同時使上下打通，左右對齊，推動企業戰略實現。
課程目標：
1.基于系統視角，解碼業務戰略到組織任務
2.設計承接的戰略組織架構，診斷組織效能，提升組織能力
3.賦能從組織到個體，掌握基于價值的管理方法
4.建設保障組織效能的文化
授課方式：啟發式、教練式、互動式、小組討論、管理游戲
授課對象：中高層管理者
授課時長：2天（6小時/天）
課程大綱：
導入活動：生死攸關，與我何干？
第一部分：解碼戰略，建設高效組織模式
1 將業務戰略解碼到人力戰略
1.1 用業務視角思考人力戰略
1.2 基于戰略，把握業務脈絡和節奏
1.3 將企業發展周期轉化為組織傳記
1.4 共識必勝之仗
【案例】H公司的組織發展演進
【演練】解碼年度必勝的仗
2 先流程，后組織
2.1 組織的演進
2.2 流程化組織是以客戶為中心的組織
2.3 沿著業務流進行資源分配
2.4 流程化組織設計原則：端到端
2.5 確保組織與流程適配
【案例】H公司的流程組織建設
【演練】流程化組織建設 “四問”
第二部分：增強協同，探索建設生態組織
3 組織管理的業務框架
3.1 組織的不同形態和設計要點
3.2 組織架構承接業務戰略
3.3 倒序組織架構創造更高客戶價值
【案例】J公司的組織變革
【演練】本組織設置優化
4 組織規模管理
4.1 建立“分灶吃飯”的組織規模管理思維
4.2 規模管理指標設計
4.3 預算是規模管理的重要因素
4.4 探索不斷清晰的組織邊界
【案例】H公司組織結構的發展
5 職位管理
5.1 職位設計的“三維八因素”法則
5.2 職位評估的觸發、輸入和周期管理
5.3 職位評估的關鍵
【演練】本組織的崗位評價標準
6 把脈組織，定位焦點
6.1 組織診斷的“12345”工作法
6.2 角色理解的二維和六個層次
6.3 明確職責，拓展邊界
6.4 雙輪雙表角色及職責設計
【演練】設計角色雙輪
第三部分：排兵布陣，提升組織作戰能力
7 用四張地圖排兵布陣、調兵遣將
7.1 將業務目標轉化為組織語言
7.2 建立基于戰略和環境而變化的動態組織能力
7.3 組織盤點和人才盤點
7.4 用組織地圖派兵布陣
7.5 用人才地圖調兵遣將
7.6 用氛圍地圖保障“力出一孔”
【演練】我們組織的作戰地圖
8 同頻組織思維
8.1 讀懂流動的人心理解不變的人性
8.2人性背后的動機
8.3高質量對話
【演練】老板，我想和你談談
9 優化組織治理
9.1 時刻檢驗客戶界面
9.2 基于業務訴求管理組織績效
9.3 分錢要體現戰略導向和管理意志
9.4 成就他人的協同
結尾 取得持續成功
