【課程收益】
打破舊秩序 重構(gòu)新模式
如果你還在傳統(tǒng)的經(jīng)營隧道中痛苦地跋涉，在這里你將真切地感受到身處一個(gè)全新的商業(yè)時(shí)代。革命性的觀念和主張，徹底顛覆傳統(tǒng)的管理觀念。創(chuàng)新始于觀念，偉大的成功者都是另類的思想家。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代已經(jīng)到來，現(xiàn)在我們還在用19世紀(jì)的教材，教導(dǎo)著現(xiàn)代企業(yè)的管理實(shí)踐。互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，一切都將重塑……
當(dāng)今的工商領(lǐng)袖如何超越傳統(tǒng)的管理思維，重構(gòu)互聯(lián)網(wǎng)思維；
如何尋求新的利潤(rùn)增長(zhǎng)路徑，有效地超越同質(zhì)化競(jìng)爭(zhēng)；
如何打破舊秩序，重構(gòu)商業(yè)模式，實(shí)現(xiàn)企業(yè)有效的戰(zhàn)略擴(kuò)張；
如何通過盈利模式的創(chuàng)新設(shè)計(jì)，獲取新的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)和利潤(rùn)。
【課程形式】
系統(tǒng)的管理理論講授，管理工具的應(yīng)用；
情景案例分析與課堂互動(dòng)練習(xí)相結(jié)合；
實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用研討：企業(yè)如何進(jìn)行商業(yè)模式設(shè)計(jì)，及商業(yè)模式運(yùn)作的應(yīng)用范例。
【課程大綱】
1、新經(jīng)濟(jì)時(shí)代的商業(yè)巨變
（1）財(cái)富的革命
（2）知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的新領(lǐng)導(dǎo)力4大法則
（3）經(jīng)濟(jì)學(xué)的兩個(gè)觀點(diǎn)：證實(shí)主義與證偽主義
（4）未來商業(yè)世界變化的邏輯
（5）全球化挑戰(zhàn)與企業(yè)的進(jìn)化論
2、破解利潤(rùn)之謎
（1）利潤(rùn)究竟來自哪里
（2）贏利是一種持續(xù)經(jīng)營的能力
（3）創(chuàng)新者的觀念轉(zhuǎn)變
（4）[管理新知]新經(jīng)濟(jì)秩序的特征不是均 衡，而是流動(dòng)
（5）[管理新知]設(shè)計(jì)模式而非是僅僅設(shè)計(jì)產(chǎn)品
3、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代企業(yè)進(jìn)化的邏輯
（1）價(jià)值鏈的局限性
（2）突破線性思維
（3）構(gòu)建全新的商業(yè)生態(tài)系統(tǒng)
（4）價(jià)值網(wǎng)模型構(gòu)建
（5）價(jià)值能量流動(dòng)定律
4、增長(zhǎng)的引擎：從價(jià)值鏈到價(jià)值網(wǎng)
（1）什么是價(jià)值網(wǎng)
（2）價(jià)值鏈與價(jià)值網(wǎng)的區(qū)別
（3）建立以知識(shí)為基礎(chǔ)的伙伴關(guān)系
（4）從物質(zhì)財(cái)產(chǎn)到信息財(cái)產(chǎn)的轉(zhuǎn)變
（5）構(gòu)建價(jià)值網(wǎng)：價(jià)值網(wǎng)模型的3個(gè)緯度
5、商業(yè)模式——將遠(yuǎn)見落實(shí)到企業(yè)
（1）什么是商業(yè)模式
（2）商業(yè)模式變革中的3大思維轉(zhuǎn)變
（3）科學(xué)的管理源自假設(shè)
（4）[管理模型]建立以客戶為中心的商業(yè)模式
（5）重構(gòu)商業(yè)模式的基本框架
課程考核要點(diǎn)：
（1）為什么商業(yè)模式如此重要，其真正的價(jià)值是什么
（2）如何探索企業(yè)新的利潤(rùn)增長(zhǎng)點(diǎn)，創(chuàng)新利潤(rùn)區(qū)
（3）獲取利潤(rùn)與培養(yǎng)優(yōu)勢(shì)之間的關(guān)系如何
（4）如何理解客戶的經(jīng)濟(jì)效能系統(tǒng)，對(duì)于盈利模式創(chuàng)新的意義是什么
（5）如何構(gòu)建商業(yè)模式
建議考核方式：
（1）結(jié)合企業(yè)實(shí)際進(jìn)行探討如何在激烈的市場(chǎng)中開創(chuàng)新的贏利空間
（2）結(jié)合企業(yè)經(jīng)營狀況面臨的問題進(jìn)行探討與研究，并進(jìn)行商業(yè)模式的設(shè)計(jì)
