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      2024-03-17 23:29:48       
    提供專業的內訓方案,通過專家面授輔導、教材學習、學想講用轉換,實例分析等完善的教學管理和教育培訓形式,使受訓學員體會知識點和案例結合的學習方法,不僅學習了知識,掌握了信息,更能激發潛能,創造性地完成工作,體現自己的價值,從而實現“在工作中學習,在學習中提升”的培訓效果。咨詢電話:010-62797895 周老師

    【課程背景】

    “品類”這個詞語應用在商業上,最早可以追溯到20世紀90年代,寶潔將原來的品牌經理制,改成品類經理,即從一人負責一個品牌,變為一人負責一個產品類別。彼時,品類是一個管理概念,用于管理產品。包括后來,家樂福定義品類是:商品的分類,一個小分類就代表了一種消費者的需求。
    后來艾·里斯在《品牌的起源》指出:商業發展的動力是分化,分化誕生新品類,真正的品牌是某一個品類的代表。
    《成為獨角獸》一書用數據掀開了如谷歌、臉書、蘋果、宜家等世界級公司背后的共性——成為品類王,而品類王通常獲得所屬品類76%的市值。
    戴維·阿克的著作《開創新品類》從品牌相關性的角度,揭示品牌增長的唯一途徑(幾乎無甚例外),就是要打造出顧客腦海中新的“必需品”,以此定義新的細分品類,并構建具有競爭壁壘的標桿品牌。
    《品類營銷策略》結合本土最新營銷案例,演繹品類營銷策略管理的理論和實踐,分析中國式品類營銷策略的建立要點,讓品類營銷成為可預測、可監控、可考量的實戰工具,使中國企業的品類、品牌和新產品營銷能持續、長遠、穩健發展。

    【培訓目標】

    1. 幫助參訓者理解市場營銷中品類、品牌和產品的產生、定義和組合策略,奠定品類營銷策略管理的基礎。
    2. 幫助參訓者理解品類的類型,掌握針對不同方向、不同類型的品類營銷制定相應的營銷策略。
    3. 幫助參訓者掌握創建新品類的條件、內容、方法和工具,能夠根據競爭形勢運用品類策略開展營銷。
    4. 幫助參訓者掌握品類發展的五個階段,并能制定五個階段不同的營銷策略和競爭方法。
    5. 幫助學員掌握品類營銷業績增長的4種途徑和13種方法,運用品類策略實現企業營銷業績倍增。

    【課程特點】

    1. 嚴謹課程結構,讓您最短時間掌握營銷體系,找到營銷突破方向,指點企業走出金融危機困境。
    2. 融合中國本土近年最成功營銷案例,深入淺出剖析營銷思路與執行動作,使您聽得輕松,學得愉快,掌握深刻。
    3. 以心、體、技三層結構組織課程內容,從理念——結構、流程——方法、工具三層次逐級展開,確保學員聽著激動,想著沖動,實際會用。

    【培訓對象】

    總監、部門經理、市場部人員、銷售管理者、廣告公司員工

    【培訓方式】

    理論剖析+ 小組互動+ 案例研討+ 情景模擬,啟發式、互動式教學。

    【課時設置】


    12小時

    【課程大綱】


    第一模塊:從營銷戰略到品類策略
    工具:市場營銷管理的架構模型
    工具:市場營銷環境研究的2大類8項內容
    工具:營銷戰略制定的3個步驟
    方法:定位的2個角度13種方法
    第二模塊:品類、品牌與產品策略
    品類產生的生物性基礎
    定義:何謂市場營銷中的品類?
    品類、品牌和產品的區別與組合策略
    方法:為什么顧客用品類思考,用品牌表達?
    第三模塊:品類的三維世界
    工具:區分品類的3個維度
    方法:產品品類競爭的9種方法
    方法:渠道品類競爭的3大關鍵
    方法:導購品類競爭的3大核心
    第四模塊:創建新品類
    方法:創建新品類的3個關鍵組件
    工具:品類命名的4項要求
    工具:品類識別的涵蓋的9項內容
    工具:撰寫品類故事的3個核心
    第五模塊:品類創新
    工具:品類創新的3種類型
    工具:品類創新的3大機會窗口
    方法:品類創新的8種手段
    方法:新品類成功啟發的6個行動
    工具:確保新品類成功的7大要求
    第六模塊:品類競爭的五個階段
    方法:品類原點期的5類有效配稱
    方法:品類擴展期的7個要點
    方法:品類進攻期的4個方向
    方法:品類防御期的6種做法
    方法:品類撤退期的3種收割方法
    第七模塊:品類增長策略
    工具:品類營銷增長的GROW 模型
    方法:擴大品類滲透的3種方法
    方法:提升品類銷售額的4種方法
    方法:通過價格獲得營銷增長的4種方法
    方法:通過品類拓展獲得營銷增長的4種方法
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