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      2024-03-21 18:06:10       
    提供專業的內訓方案,通過專家面授輔導、教材學習、學想講用轉換,實例分析等完善的教學管理和教育培訓形式,使受訓學員體會知識點和案例結合的學習方法,不僅學習了知識,掌握了信息,更能激發潛能,創造性地完成工作,體現自己的價值,從而實現“在工作中學習,在學習中提升”的培訓效果。咨詢電話:010-62797895 周老師

    【課程背景】

    在今天日益快速變化的商業環境中,了解并駕馭組織行為學的知識已經成為每一位領導者的必備技能。如何理解并影響員工行為,如何激發團隊的創新精神,如何塑造和改變組織文化,如何有效地實施組織變革,這些都是領導者面臨的重要挑戰。

    本課程將基于組織行為學的理論和實踐,結合來自世界500強企業的實踐案例,通過深入剖析領導力與組織變革的關系,為你帶來獨特而深入的洞察,以助你在實踐中更好地應用組織行為學,提升你的領導力和組織效能。

    【課程目標】

    1、深入理解和掌握組織行為學的核心理論和實踐策略,包括個體行為、團隊動態、組織文化和組織結構變革等方面的內容。

    2、提升你的領導力,幫助你更好地理解和影響員工行為,提升團隊的效率,驅動組織的發展和變革。

    3、培養你的實踐能力和決策能力,通過分析和解決真實的組織行為問題,提升你的實戰經驗和應對挑戰的能力。

    4、通過學習和討論來自世界500強企業的成功案例,增強你的實戰經驗和業界視野,使你能夠在實踐中更好地應用組織行為學。

    【課程對象MBA學員、EMBA學員、總裁班學員,以及對組織行為學感興趣的管理人員。

    【授課方式】主題講解、案例研討,互動問答

    【授課時長】1-2天(6小時/天)


    【課程大綱】

    第一部分:組織行為學基礎概念

    一、組織行為學的定義與重要性

    1、什么是組織?什么是行為?

    2、什么是組織行為學?

    3、組織行為學的重要性

    二、組織行為學的發展歷程

    三、組織行為學的理論框架和關鍵概念

    1、理論框架:個體、團隊和組織。

    2、關鍵概念:個體層面、團隊層面、組織層面

    四、組織行為學與管理實踐的關系

    五、組織行為學未來挑戰和趨勢

     

    第二部分:個體在組織中的行為

    第一章:激活個體

    一、重新認識人性

    1、X理論、Y理論

    2、正向激勵、負向激勵

    3、人性正態分布模型

    案例討論:美的集團”以結果為導向“的激勵機制案例

    討論:管理者應該順應人性還是考驗人性?

    二、個體需求理論和應用

    1、馬斯洛的需要層次論

    2、如何讓員工自我實現?

    三、個體態度:工作投入的意愿程度

    1、工作滿意度

          雙因素理論

    員工不滿意的表達方式

    2、員工忠誠度

    3、員工敬業度

    課堂討論:00后來整頓職場了

    四、個體人格(性格)差異

    1、個體人格模型

    2、個體人格與員工績效的相關性

    五、個體認知模式與決策

    1、個體認知偏差:刻板印象、暈輪效應、首因效應、對比效應

    2、自我認知陷阱:自我服務偏見理論

    3、個體決策偏差:易獲性偏見、錨定效應、承諾升級、風險偏好

    六、個體工作價值觀

    1、工作價值觀面面觀

    2、代際工作價值觀的差異

    3、員工與工作價值觀匹配模型

    七、數字化時代下,個體價值崛起

    1、強個體出現

    2、人才趨于流動

    3、人才價值釋放

    課堂討論:數字化時代,對員工還能強調忠誠度嗎?

    第二章:個體行為與領導力

    一、領導理論與領導風格

    1、領導的概念

    2、領導的技能

    3、領導風格

    4、如何授權

    模型:管理者的五層次管理境界模型。

    二、領導力的發展與培養

    1、領導力的發展模型

    2、領導力培訓方式

    三、有效領導的要素

    四、數字化時代下如何構建數字領導力

    1、理解數字領導力

    2、更新思維方式

    3、領導者的新角色

    案例學習:馬云的領導風格

     

    第三部分:團隊的組織與行為

    第一章:團隊的形成

    一、什么是團隊?

    二、一群體人、團伙與團隊的區別

    三、團隊生命周期模型

    第二章:打造高績效團隊

    一、團隊規模與團隊績效

    二、團隊凝聚力的成因機制

    三、高績效團隊的特征

    四、如何建設高績效團隊?

    第三章:團隊的行為與發展

    一、團隊行為概念

    二、團隊惰化現象

    1、團隊惰化行為的成因機制

        討論:為什么三個和尚沒水喝?

    2、團隊惰化行為的破解之道

    三、團隊的決策與溝通

    1、團隊決策的兩個陷阱

    2、團隊決策技術的優化

    3、團隊溝通的障礙

    4、團隊溝通的策略

    四、團隊沖突和團隊效能

    1、團隊沖突

    2、團隊效能

    案例學習:華為的團隊建設與管理案例

    第四章:團隊激勵

    一、激勵理論

    二、如何讓工作如何成為激勵來源?

    三、物質激勵與非物質激勵

    第五章:團隊權力與團隊領導

    一、團隊權力的來源

    二、團隊領導模型

    三、團隊領導與團隊績效的關系

     

    第四部分:組織文化與變革

    第一章:組織文化與領導

    一、組織文化的形成與變更

    二、組織文化的內涵與作用機制

    三、領導與組織文化的關系

    四、組織文化的“知-信-行”模型

    1、知:把“企業家”的理念變成“大家”的理念

    2、信:從大家的“理念”到大家的“信念”

    3、行:從大家的“信念”到大家的“行動”

    五、數字化時代下組織文化變革的三個核心原則

    1、以顧客為中心

    2、尋求多元化和包容性

    3、向善、利他、共生的價值取向

    案例學習:美的的組織文化與變革案例

    第二章:組織變革與發展

    一、組織結構的形式與特性

    二、組織變革的需求與挑戰

    三、組織變革的流程和路徑

    四、組織變革的助力和障礙

    五、組織的持續發展與學習

    六、數字化時代下,如何重構組織結構?

    案例學習:美的的組織結構變革案例

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