本課程綜合應用心理學、管理學、教練輔導的工具，結合情商測試，激發員工自我能量，可以為企業培養出大量優秀員工，為企業長遠發展做好人才儲備。作為一個追求效能的企業，非常有必要通過教練式輔導的方式，達成員工和企業共同發展的目的！
課程目標
培訓目標1：幫助輔導者了解自身角色定位，具備輔導所需要的心態和能力；
培訓目標2：掌握輔導員工的工具和方法，更有效的達到共同成長的目的；
培訓目標3：明了輔導的形式和內容，幫助新員工走上正確的職業發展道；
培訓目標4：熟悉輔導員工的計劃和步驟，針對輔導對象進行有效輔導。
課程優勢
授課老師經驗豐富，同時作為一名心理學資深教練將結合臨床心理學知識最大程度挖掘學員潛力，協助企業提升績效。
該培訓項目已經成為國內許多企業長期采購的課程。作為最受歡迎的培訓課程之一，它在各地都深獲好評。我們的培訓課程將使你的觀念和行動方式發生變化，從而幫助你取得更大的成就。
本課程用簡潔直白的語言歸納了教練式員工輔導的法則，用生動直觀的教學方式使道理易懂易學易操作。從而能夠幫助學員在更好的運用和掌握這些技能，以熱情洋溢的狀態面對工作和生活。
課程時間：
12 小時
課程形式
教案講授、案例分析、性格測試、小組討論等。
課程大綱
第一單元 教練式輔導的解析
輔導技術的形成與發展
教練式輔導員的四大角色
企業教練的核心原理
教練式輔導的四個階段
成為卓越教練的核心要素
教練式輔導對企業提高績效的作用
第二單元 輔導技巧之一：建立關系
營造一個融洽的環境
喬哈里窗口象限
行為風格測試
思維模式與輔導藝術
輔導員工的四種形式
第三單元 輔導技巧之二：明確目標
明晰任務的目標；
詢問工作狀況，制定輔導會談的目標；
聚焦員工的個人目標
有效提問
第四單元 輔導技巧之三：積極傾聽
鼓勵員工去發現
傾聽的原則
傾聽的障礙
發掘后果
分享你的經驗。
第五單元 輔導技巧之四：問責機制
授權，啟發責任意識
確定授權范圍，從而設定“安全保障”
提供資源，重新聚焦
與他人進行溝通
第六單元 輔導技巧之五：及時反饋
客觀地反饋和積極地回應
反饋的原則
反饋應注意的問題
培養員工的自我發現意識
