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      2023-09-12 09:18:36       
    提供專業(yè)的內訓方案,通過專家面授輔導、教材學習、學想講用轉換,實例分析等完善的教學管理和教育培訓形式,使受訓學員體會知識點和案例結合的學習方法,不僅學習了知識,掌握了信息,更能激發(fā)潛能,創(chuàng)造性地完成工作,體現自己的價值,從而實現“在工作中學習,在學習中提升”的培訓效果。咨詢電話:010-62797895 周老師

    【課程背景】

    隨著競爭的愈加激烈,企業(yè)在不斷提高對管理的要求,面對更高的管理要求員工往往會表現出現“不情愿、不耐煩”的消極和抵觸狀態(tài)……… 

    出現了類似的狀況,管理者總是將問題歸結于員工:員工心態(tài)不積極、員工工作不用心、員工沒有責任心……真的是員工的問題嗎?我們發(fā)現一個員工換一個團隊,他的表現就會發(fā)生變化;團隊更換了管理者,整個團隊的表現也會發(fā)生變化,這就充分說明一個簡單的道理,管理者的管理方式,直接決定了員工和整個團隊的動力與表現。

    那什么樣的管理方式才能不斷提升員工內驅力,使員工能夠創(chuàng)造性工作,而不是被動完成任務;使員工能夠形成相互配合,而不是互相推諉應付考核;《有效提升員工內驅力》課程對員工內驅力的各個難點逐一進行深入剖析與解讀,并提供系統解決方案,助力企業(yè)管理升級。

    【課程收益】

    l 找到員工內驅力低下的原因;

    l 找到提升員工內驅力的新思路;

    l 掌握系統提升員工內驅力的管理方法;

    【課程時長】  1天,(6小時/天) 

    【課程大綱】

    第一單元:是什么限制了員工內驅力

    1. 傳統管理方式引發(fā)的工作無力感

    2. 管理精細化帶來的抵觸

    3. 管理關系與管理功能缺失的矛盾

    4. 西方管理學與中國人之間的摩擦

    5. 啟動員工內動力的突破點

    第二單元:如何有效提升員工內驅力

    1. “員工工作內驅力模型”導入

    2. 本管理導向的思維與應用

    3. 如何實現雙贏的管理結構

    4. 如何在管理中為員工建立歸屬感

    5. 如何培育員工在工作中的價值感

    6. 學會用文化統一價值觀


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