以哲學為背景，提升領導者之格局；以歷史為支撐，加深領導者之見地；以比較為方法，拓寬領導者之視野；以人性為導向，激勵領導者之膽識。
課程重點
★為什么王陽明心學幾百年來能影響海內外無數人，并成為曾國藩、稻盛和夫等眾多中外名人的共同心靈導師？
★“知行合一”的實踐品格對現代經營哲學的產生有著哪些重大的影響？
課程大綱
01導論：王陽明與陽明心學
1、王陽明的總體評價：“三不朽”
2、 王陽明生平主要生活階段
3、陽明思想的分期
4、“心即理”在陽明心學結構中的地位與作用
02“心即理” — 陽明心學的邏輯起點
1、宋代理學的發生
2、 理學的三種基本思想形態
3、陽明對陸學的基本觀點
4、“心即理”在陽明心學結構中的地位與作用
03“知行合一”--陽明心學的實踐品格
1、“知”、“行”的關系
2、“知行合一”的思想淵源
3、“知行合一”的具體觀點
4、對所謂陽明“以知代行”說的批評
04 心無外物 — 生命境界的無限圓融
1、 “心”與“物”的關系
2、事物的兩種存在狀態：“寂”與“顯”
3、 “心外無物”作為一種生命境界
4、“心外無物”與主體價值世界的建構
05 “良知”說 — 本體與主體的自我建立
1、 孟子的“良知良能”
2、張載對“德性”，“聞見”之知的區別
3、王陽明的“良知”說
4、“良知”是存在本體，德性本體，理性本體
06 四句教：理解的分歧與學派的分裂
1、天泉證道；
2、錢德洪與王畿的理解分歧；
3、四句教理解的兩個維度；
4、兩種理解的意義境界；
5、學派的分裂與王門左派
