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    九型人格專業(yè)講師;《合伙人》主講講師;首位專注搭班子的性格商業(yè)應(yīng)用講師;國家心理咨詢師 《九型人格與領(lǐng)導(dǎo)智慧》 《九型人格與搭班子》 《九型人格與高效溝通》 提供專業(yè)企業(yè)內(nèi)訓(xùn),政府培訓(xùn)。 13439064501 陳老師
      2023-07-06 10:04:24       
    提供專業(yè)的內(nèi)訓(xùn)方案,通過專家面授輔導(dǎo)、教材學(xué)習(xí)、學(xué)想講用轉(zhuǎn)換,實例分析等完善的教學(xué)管理和教育培訓(xùn)形式,使受訓(xùn)學(xué)員體會知識點和案例結(jié)合的學(xué)習(xí)方法,不僅學(xué)習(xí)了知識,掌握了信息,更能激發(fā)潛能,創(chuàng)造性地完成工作,體現(xiàn)自己的價值,從而實現(xiàn)“在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中提升”的培訓(xùn)效果。咨詢電話:010-62797895 周老師

    課程名稱:九型人格與搭班子

    課程講師:   李想

    課程課時:2或3天

    簡單描述(課程收獲):

    1.每個人將充分了解自身性格的模式,優(yōu)勢與局限,最適合自身的行業(yè),產(chǎn)品與崗位。       

    2.清晰不同崗位需要何種性格類型的人。         

    3.學(xué)會自我分析原有領(lǐng)導(dǎo)班子的優(yōu)勢與不足,了解局部調(diào)整或重新布局的方案。       

    4.學(xué)會組建一個新的領(lǐng)導(dǎo)班子的科學(xué)原則與方案。       

    5.知道領(lǐng)導(dǎo)班子的不同成員如何溝通激勵和融合。

    適合行業(yè):   行業(yè)不限

    適用范圍:企業(yè)董事長、總經(jīng)理、政府機關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部

    《九型人格與搭班子》介紹內(nèi)容建議:         

    1.搭班子為什么比定戰(zhàn)略還重要?            

    2.領(lǐng)導(dǎo)班子成員的性格到底是相似好還是互補好?         

    3.衡量一個領(lǐng)導(dǎo)班子是否成功的標(biāo)準(zhǔn)是否看有沒有沖突?          

    4.傳統(tǒng)習(xí)慣的選時順眼,用著聽話的搭班子方法問題在哪里?          

    5.如何搭建一個志同道合,性格相容,優(yōu)勢互補,同心協(xié)力的領(lǐng)導(dǎo)班子?         

    6.不同性格的領(lǐng)導(dǎo)班子成員如果溝通與相融?       

    課程大綱:

    一、為什么搭班子如此重要  

       1.搭班子,比戰(zhàn)略更應(yīng)優(yōu)先考慮的事。

       2.古今成大事者與失敗者的核心區(qū)別在于是否搭建一個卓越的領(lǐng)導(dǎo)班子。  

       對比分析:

       劉邦和項羽,主席和蔣介石。

       3.核心領(lǐng)導(dǎo)班子是企業(yè)經(jīng)營成敗的關(guān)鍵。

    二、如何搭建一個卓越的領(lǐng)導(dǎo)班子  

       1.傳統(tǒng)搭班子的三大雷區(qū):   相似,順眼,聽話

       2.卓越領(lǐng)導(dǎo)班子的標(biāo)準(zhǔn):志同,相容,匹配,共創(chuàng)

       3.搭班子的參考因素: 資源,資金,性格,專業(yè),性別,經(jīng)驗等。  

       4.搭班子的重中之重:性格匹配。  

    三、如何運用九型人格搭建性格匹配的領(lǐng)導(dǎo)班子  

       1.深度闡釋九型人格各類型的核心模式與特質(zhì)。

       2.解析九型人格各類型適合的行業(yè)與崗位。

       3.掌握九型人格與搭班子的原則與匹配系統(tǒng):

       性格與行業(yè)的匹配

       性格與崗位的匹配

       性格與產(chǎn)品的匹配

       性格與城市的匹配

       上下級的匹配

      4.清晰用九型人格搭班子的禁忌與注意事項

    四、領(lǐng)導(dǎo)班子的溝通,融合與成長  

       1.不同性格班子成員溝通要點

       2.不同性格的共融與成長建議


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