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      2013年10月04日    文榮 經理人網      
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      在企業的不同發展階段,需要選擇不同的管理方式,這已經是許多管理者心目中的共識。實際上,縱觀國內外優秀企業的成長史,我們可以發現,這些企業都在或有意或無意的沿著這條路線發展。

      企業草創期,老板和核心員工是多面手,什么都要參與,什么都要做,那個時候主要依靠的是干勁沖勁。但當企業發展到一定規模,光靠這些就很難成事了。激情總有過去的時候,如果不及時進行調整,這家企業很容易變得死氣沉沉。現在經常聽到一些企業里傳出不和諧的聲音。嚴重的,創業元老各奔東西;輕微的,也是內耗不斷。員工對舊制度的挑戰和不滿情緒,直接影響企業對市場機會的快速反應能力,業務陷入困局并不是不可思議的事情。

      其實這個時候,最需要的就是建立一個目標體系。有一些管理專家會直接把這個體系稱作 績效 體系,實際上,目標體系和績效體系還是有區別的。說“我要去什么地方”,這是目標,如果說“我要在三天內去這個地方”,就是績效了。

      當然,真正的目標管理理論就有SMART原則,其中也對時間做出了要求。但是在管理實踐中,先目標后績效,可以緩和直接進入學院派目標管理狀態可能引發的一系列矛盾。過去有一些企業趕時髦,拿著一本大部頭的目標管理著作就想實現理論化的目標管理,結果在進行中要么搞得民怨沸騰,要么流于形式。年初轟轟烈烈的做計劃、定進度,年底卻根據工作總結的文筆、個人跟領導的關系來進行獨斷的評估,這樣的目標績效系統,也許還不如沒有。

      目標在企業里有兩層意思,一層是企業的贏利目標,這個是根本。企業可以在一段時間內不贏利,卻絕不可能在很長時間不贏利。無論是國企還是民企,投資方是團體 還是個人,最終的目標逃脫不了“贏利”二字。如果不贏利的時間超出投資方的忍受限度,任憑企業負責人口吐蓮花,恐怕也逃脫不了關門大吉的結果。另一層意 思,則可以看作是我們所講的目標,具體來說,就是由贏利這個根本目標而來的各種布局,從高層的戰略計劃,到中層的分管統轄,再到員工每日 的工作計劃,都屬于這類。

      之所以要把目標和績效分開來,就是因為中間需要有一個緩沖。很多人定目標的時候都是拍腦袋的,特別是如果上級根本就沒有一個更高的目標,這種情況更加突出。要做出符合企業、部門和個人崗位設計的目標,是需要學習的。不學習,不知“道”。

      僅僅定目標是不夠的,我們還要關注目標的落實。要把目標變成可執行的,并且能承受實踐檢驗的工作,并且在實際中完成它,這才算完成了初步的目標管理。一些管理者在責怪下屬的時候會說 “你把那個事情完成就好了”,其實指的就是這一步。用“高級”一點的說法,這叫“成事原則”。

      能成事,然后才是績效的事情。在這個過程中花了多少時間,使用了多少資源,走了多少彎路,都拿出來計算一下,績效就出來了。


      通過制定計劃,能夠比較好的輔助企業從初步建立和實現目標,到建立目標績效系統的過程。開始,只需要員工能寫出一周都計劃干什么,以及進行周總結即可。慢慢的,在這一層次下,添加計劃細則,把計劃完成的過程分成若干部分,分別總結處理,績效就能夠看到了。這只是一個簡單的例子,實際上,利用今目標還可以設立月計劃等更加復雜的目標體系。

      當然,要建立一個良好的目標績效體系,企業的制度還是要跟上的。沒有制度,再好的工具都沒用;有了制度,工具能發揮更大的作用。

    yaocg@jingoal.com
     

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    隨機讀管理故事:《 四塊糖的領導力》
        日前,偶然看到了一個《四塊糖》的故事。故事說的是著名教育家陶行知在任校長時,又一次在校園里偶然看到王友同學用小石塊砸別人,便當即制止了他,并令他放學后,到校長室談話。   
      放學后,王友來到校長室準備挨罵。
      可一見面,陶行知卻掏出一塊糖給他說:“這獎給你,因為你按時到這里來,而我卻遲到了”。王友猶豫間接過糖,陶行知又掏出一塊糖放到他手里說:“這塊糖又是獎給你的,因為我教訓你不要砸人時,你馬上不砸了。”王友吃驚地瞪大眼睛,陶行知又掏出第三塊糖給王友:“我調查過了,你用小石塊砸那個同學,是因為他不守游戲規則,欺負女同學。”王友立即感動地流著淚說自己不該砸同學。陶行知滿意地笑了,掏出第四塊糖遞過去說:“為你正確認識自己錯誤,再獎勵你一塊!我的糖發完了。

    啟示:
      我們過去都說“管理出效益”。這兩年,它被另一個更時髦的詞,那就是“領導力”。

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