• <li id="y80kg"></li>
    <strike id="y80kg"></strike>
    <ul id="y80kg"></ul>
  • <strike id="y80kg"><s id="y80kg"></s></strike>
    <strike id="y80kg"><s id="y80kg"></s></strike>
      2015年12月03日    管理學人微信號     
    推薦學習: 千秋邈矣獨留我,百戰歸來再讀書!清華大學經濟管理學院韓秀云教授任首席導師。韓教授在宏觀經濟分析、西方經濟學、金融以及產業經濟趨勢研究等方面建樹頗豐,今天將帶領同學們領會經濟發展趨勢,分析產業的變革方 清大EMBA總裁實戰課程,歡迎聆聽>>
    這是一個月以來我被問到最多的問題,也是我對別人問的最多的問題。

      答案很有意思:管理研究的人認為,不需要。創業者說,需要。

      當然,還有處于兩者中間的人群,比如培訓師。他們賴以大殺四方的法寶就是告訴大家,產品比管理重要,可他們的課的主題是“管理”。

      這個問題很重要。在我眼里,其份量等同于“創業者是企業家嗎?”

      在現實中,我們也可以看到差異性。比如,商學院的學者每天忙著講“失控”和“去層級”。身在企業的人卻每天在定戰略、KPI,利用組織強大的層級屬性進行運營。究竟孰對孰錯?

      首先,我們應該摒棄這樣的立場——“你行你上”。理論和實戰的意義同等重要,毫不夸張地說,理論大部分都走在了實戰的前列腺。比如盧梭引發的法國大革命和極權主義,比如黑格爾、費爾巴哈帶來的無產階級革命等等。

      其次,我們也不應該生硬地把前沿理論用“黏貼”的方式應用在企業實踐中。比如“失控”。要知道,KK的本質是個科技詩人,在諸如吉爾德這種頂級數字思想大師眼里,這老頭兒的邏輯是經不起推敲的。

      解決研究者和實戰派之間的矛盾認知,還需要回到根源,即“管理”這個詞匯本身出現了斷裂。

      我們接觸到的教育大多數是工具化的,尤其是商學院思維。“管理”從教會到軍隊,再到泰勒時代,都被刻上了這樣的類似“工具”的烙印。但凡是工具,就一定不會是中性的。原子彈是中性的嗎?刀具是中性的嗎?絕不是。原子彈本身的爆炸特性,刀具本身的切割特性就是其存在的目的。有人說投放原子彈可以終止人類浩劫,俠客用刀可以替天行道,結果終究是毀滅。所以,這些工具自誕生之日起,就處于被道德和法律的雙重監管之下。

      “管理”也是這個道理。我們在相關教材中看到的對管理的解釋,無外乎幾個職能,計劃、組織、指揮、協調和控制。雖然各個流派有自己的闡述,但是萬變不離其宗,我們可以簡單總結:所謂管理,就是通過約束到達目標。這個目標可以是個人的,也可以是組織的。

      如果拆解其中幾大要素,就會發現“管理”是個結結實實的控制工具。

      那么從個體角度來說,我們需要控制嗎?必須需要啊!“備考”就是典型的管理過程。

      對于創業者而言,目標很明確:活下去。目標越清晰,控制力度就越大。創業公司一定需要管理。舉個簡單的例子,你見過有幾個創業公司不加班到很晚的?難道這些人加班都是自發且自覺的嗎?再多地股權激勵,也不能打消一個人休息的欲望。大部分創業團隊里的人,本質上和職場人沒有區別,創始人一聲令下,你就要加班。你不加班就要被拿下。

      隨著組織規模的不斷擴大,更隨著信息工具的高效迭代,對“過程”的控制越來越難于對“結果”的控制,因為制造過程的個體的想法會越來越多。作為管理者會碰到很多意外,有好的也有壞的。這才有了對傳統管理控制理論的反思,即如何減少惡性意外,增加良性意外。

      如果單純從“失控”的角度來講,好的意外應該會自動排擠壞的意外,這就是所謂的“市場”。但這很可能會帶來新的問題,即如何保證效率。詩人KK很喜歡用蜂群來打比方,說明自行協作的效率之高。可他忘記了,作為公司的“組織“不是作為生態意義的蜂群。一個員工能在一個組織里待一輩子嗎?一個團隊能共事多久?

      組織市場化是一個值得存疑的概念。

      在我們反思傳統管理理論的時候,尤其是學者和培訓師,常常會走入我稱之為“組織哈耶克化”的思維誤區。可是在實踐中,又常常秉持著我稱之為“組織凱恩斯化”的理念。對于后者,才是實踐中出現的真知,追求對個體高效率的控制,而非失控。

      管理應該是跟著預期走的。信息時代的預期比工業時代的預期更難以把握,因為用戶的需求越來越“惡魔化”。為了滿足這些人心中的惡魔欲望,管理需要在員工行為和思維上進行適度失控,不是管理越來越偉大了,而是預期越來越難以滿足了。

      從學術角度而言,互聯網時代的管理理論長期處于空白,一定程度上加劇了學者們的焦慮。一旦學術無法給實踐帶來前瞻性的指引,相關工作者的存在就會顯得毫無必要。所以我們看到,從哈默到國內諸多不入流的學者的著述,都在匆忙表態。

      反而是克里斯滕森這樣的NO.1,始終冷靜。

      回到最開始的問題。為了不把國內的學者一棍子打死,我覺得可以這么解釋:研究管理的人之所以說不需要管理了,原因有二:

      第一,缺少必要的學術獨立性,更缺少跟創業者接觸的機會;

      第二,語言表達能力有缺陷,我是指文本上的。他們在談論這個問題之前,并沒有對問題的范圍進行界定。

      Personally,作為工具的管理一定需要且必要,只要人還是人。而管理包含的另一種抽象思維,比如德魯克追求的那些社會學意義上的概念,則需要另一個名詞進行指代,“管理”這個詞肯定是不合適了。

      我曾經對“管理”做過新的定義,說這是“卷展”過程,把隱秘而偉大的東西像打開卷軸一樣,讓它們在追求結果的過程中慢慢浮現。不知道,你們認不認同?

      那么,我想接著提出下一個問題了:

      創業者是企業家嗎?

    注:本站文章轉載自網絡,用于交流學習,如有侵權,請告知,我們將立刻刪除。Email:271916126@qq.com
    隨機讀管理故事:《尾數的作用》
    某公司招聘一個負責采購物品的臨時員工,很多人前來應聘。招聘者經過一番測試后,留下了三名優勝者參加面試。面試的最后一道題目是:假定公司派你到某工廠采購2000支鉛筆,你需要從公司帶去多少錢?
    第一名應聘者的答案是120美元。主考官問他是怎么計算的,他說:"采購2000支鉛筆可能要100美元,其它雜用就算20美元吧。"主考官未置可否。
    第二名應聘者的答案是110美元。對此,他解釋道:"2000支鉛筆需要100美元左右,另外雜用可能需要10美元左右。"主考官同樣沒表態。
    最后一名應聘者的答案比較特別,是113.86美元。他解釋說:"鉛筆每支5美分,2000支是100美元;從公司到鉛筆廠,乘汽車來回票價4.8美元;午餐費2美元;從工廠到汽車站為半英里,請搬運工人需用15美元;還有……因此,總費用為113.86美元。"主考官聽完,露出贊許的微笑。這名應聘者自然被采用了,他就是后來大名鼎鼎的卡耐基。
    閱讀更多管理故事>>>
    相關老師
    熱門閱讀
    企業觀察
    推薦課程
    課堂圖片
    返回頂部 邀請老師 QQ聊天 微信
    国产精品免费视频网站| 精品国产乱码久久久久久呢| 日韩人妻系列无码专区| 精品伊人久久大香线蕉网站| …久久精品99久久香蕉国产| 69国产成人精品视频软件| 久久九九99热这里只有精品| 国产女人精品视频国产灰线| 九九久久精品国产| 国产韩国精品一区二区三区| 精品人妻一区二区三区四区在线| 日韩精品人妻系列无码专区| 国产乱人伦真实精品视频| 国产精品综合一区二区| 老牛精品亚洲成av人片| 久久天堂AV女色优精品| 亚洲AV无码之国产精品| 亚洲精品天堂在线观看| 最新露脸国产精品视频| 国产精品久久久久天天影视| 精品亚洲成在人线AV无码| 91精品成人免费国产片| 97久久精品一区二区三区| 99久久免费看国产精品| 99国产精品99久久久久久| 99re热精品视频国产免费| 亚洲嫩草影院久久精品| 日韩精品一区二区三区色欲AV| 久久精品中文字幕免费| 久久精品久久精品久久精品| 国产精品美女久久久网站| 韩国精品福利一区二区三区| 国产精品久久久久鬼色| 2022国产精品自产拍在线观看| 久久6这里只有精品| 久久亚洲精品专区蓝色区| 国产精品久久久久久搜索| 国拍在线精品视频免费观看| 国产精品高清在线观看地址 | 色噜噜精品视频在线观看| 精品亚洲AV无码一区二区|