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      2013年10月04日    網絡營銷手冊      
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     早在10月下旬,由校內網綜合山寨開心網而成的人人網還一片風平浪靜時,我已經預料到人人網的宣傳戰略已經風雨欲來。其實這也不難預料。校內網定位校園,嚴重的限流了有消費能力的白領一族,這個群體才是真正的消費者。你讓學生拿錢去買校內幣,買消費,不現實,唯一的一點可憐的份額被51已經吃得七七八八,再加上5460,chianren等老牌校友錄近期發力。更讓人可怕的是騰訊這個巨無霸,這個擅長模仿無敵的家伙搞出了一個QQ校友。

      校內網面對有限的可憐市場,QQ校友的追繳,促使了群體轉移戰略的發生。同時,和校內網同屬千橡旗下的山寨版開心網,也面對正版開心網的步步圍剿,推上法庭,面臨不可預見的風險,也在尋找出口。面對校內網和山寨版開心網的窘迫,千橡靈光一閃,干脆將二者合并得了。千橡的風格,就是這樣,說做就做。這種風格成就了千橡,但是否成就校內網和山寨開心網合并而成的人人網,只有市場檢驗之后才能給出答案。

      人人網出來了,當天流量高漲。然而很快校內用戶紛紛抗議。不用想,也知道他們不樂意了。他們辛辛苦苦堅持多年,這些用戶才從5460,chinaren的夾縫中爭到了于今校園互動網站的第一位。千橡網卻忽然改成了人人網,他們的一方樂土從此沒了,不純了。

      隨之而來的是校內網原先用戶的紛紛出逃。原本比正版開心網活躍度高,質量高的優勢剎那間蕩然無存。這種沒有過渡性的轉折,用戶不出逃,才是怪事。

      人人網怎么辦,想辦法留住用戶,這個基本上很難。學生就那么一群體,他們害怕和社會上的人摻和。人人網只有通過重新定位,尋找廣泛的群體。

      那么這個群體,怎么定位。

      老同學,失散多年的老校友。這個定位即沒有脫離‘校’這個原始點,又把校內這個局限擴大到了社會。這個定位無疑是正確的。他們還會不宣傳嗎?不會!所以我的預測是絕對會實現的。

      這不,人人網的廣告鋪天蓋地的來了。

      電視臺廣告,人人網是中國目前在電視頻道投放最多廣告的網站。央1,央2,央6,浙江衛視,湖南衛視,天津衛視, 北京 衛視,北京生活頻道,北京文藝頻道等等等。地鐵廣告。國貿通道中,一直為諾基亞和LG、三星分瓜的廣告位,終于換上了國產品牌廣告,對,沒錯,又是人人網的。你認為這已經很變態,很用力了。不,更多的在后頭。

      公交廣告。北京多線公交都是人人網的廣告。

      戶外廣告,人人網,尋找失去多久的校友。

      活動廣告,互聯網大會,電子商務大會。

      公司贈品廣告,每棟寫字樓橫掃。

      網吧廣告,廁所廣告,超市廣告,電影植入廣告。

      這樣強大的轟炸,有些已經在做了,有些馬上會來。它們會持續到文革中的同學都找到自己的校友,還是‘臨時性的即意宣傳’,我不做過多定論。我只想說一句,佩服千橡的豪氣,但為人人網能否成功捏一把汗。懸,真懸啦!

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    隨機讀管理故事:《“給我”還是“拿去”?》
        有一朋友,做人特別吝嗇,從來不會把東西送給別人。他最不喜歡聽到的一句話就是:把東西給誰!  
      有一天,他不小心掉到河里去了。他的朋友在岸邊立即喊到:把手給我,把手給我,我拉你上來!這個人始終不肯把手給他的朋友。他的朋友急了,又接連喊到:把手給我。他情愿掙扎,也不肯把手給出去。
      他的朋友知道這個人的習慣,靈機一動喊到:把我的手拿去,把我的手拿去。這個人立馬伸出手,握住了他的朋友的手。
      啟發思考:
      “給我”還是“拿去”?我們在經營事業的過程中,是不是一直在向客戶表達著“把你的錢給我”,客戶就象上面那個吝嗇的人,情愿在痛苦與不滿足中掙扎,也不愿意把錢給我們。
      如果我們對客戶說的是:把我的產品拿去,是否會更好一些呢?客戶會更情愿地去體驗你的產品,購買你的產品。
      “給我”還是“拿去”?這是一個問題,也是一個精明的商家是否能從客戶的角度去設計成交,設計商業模式的問題,換一個角度,事業就豁然開然。
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