課程1：大學與發展之道
中國傳統文化對人的發展做了系統規劃，《大學》作為儒家學說的入門讀物，對個人 的發展做了系統的論述，其中提出的明德、新民、至善“三綱”，作為成就事業的前提；其中提出的“八 目”，蘊含了內圣外王之道，概括了一個人從蒙昧走向高明、從小我走向大我的基本路徑，成為中國士大夫階層修身養性、成就自我的根本，其中的格物、致知、誠意、正心作為內圣之道，著眼點在于如何提高個人的修為；修身、齊家、治國、平天下作為外王之道，著眼點在于如何將修為外化為事業；兩者結合，概括了一個人走出心牢成就事業的基本路徑。古代上至帝王，下至普通士人，都能夠從小事做起，將個人修為和事業發展融合在一起。這一課程的講授，目的是讓學員了解事業是隨著個人的成長而發展的，一個人如果不知道自己的得失，就不會知道未來的成敗，了解自己才能把握自己的未來，如何讓自己隨著事業一起成長？如何讓自己永遠堅強厚重？如何讓自己戰無不勝？
課程2 中庸與心性修煉
儒家以人性善惡來辨析人的本質，道教主張性命雙修，佛家以禪定明心見性，國學中蘊含著深厚的人性關懷，分別形成因性、化性、成性等觀念，了解人性的本質，不僅可以透視自己，更能看透別人，做到人情練達，不為外部是非輕易困擾。秘訣在哪里？從哪里入手呢？儒家經典《中庸》系統講解了一個人如何走出心牢，如何從平庸走向高明的路徑，能夠讓我們知道：一個人的發展，不僅取決于外部環境，更取決于自我的修煉。改變自己，也就改變了眼中的世界，也就改變了自己對世界的看法。
課程3：論語與君子修為
孔子的君子小人之說，意在拓展人生格局；他的仁者愛人之言，意在培養謙謙君子；他的均富養民之說，意在建立理想國度；他的禮樂教化之法，意在塑造風范國民。圍繞大我與小我，來討論如何錘煉自我，涵養氣度，拓展心胸，提高修為。邁開人生修養一小步，事業就會成就一大步。
課程4：孟子與人格塑造
領導能夠服眾，不僅是取決于職位，更是取決于個人魅力。思想有多遠，就能走多遠；胸懷有多大，就能做多大；境界有多高，就能做多高。要想越過目前的瓶頸，改變力不從心的局面，靠的不是方法，而是一種新的視野、思路和氣魄，既要改掉眼高手低的毛病，又要越過跑跑顛顛心煩意亂的現狀，如何讓自己作人做事得心應手？這一課程融合了儒家、道家、佛教以及諸子對完美人格的概述，從歷史經驗和理論建構的角度，闡述了作為一個優秀的干部所應該具有的修為，從而引導干部了解成就事業的基本立足點、團結大家的基本策略，全面提升領導干部的個人修為和領導水平。
《挺經》與成功之道
卷一 內圣：如何提升影響力？
卷二 礪志：怎么才有發展力？
卷三 家范：怎么言傳身教？
卷四 明強：如何能持續發展？
卷五 堅忍：如何能走出困境？
卷六 剛柔：如何能剛柔并濟？
卷七 英才：什么是人才？
卷八 廉矩：如何識人？
卷九 勤敬：如何用人？
卷十詭道： 如何成事？
卷十一 久戰：如何進退自如？
卷十二 廩實：如何保持不敗？
卷十三 峻法：如何有效管理？
卷十四 外王：如何成就大事？
卷十五 忠疑：如何安身立命？
卷十六 荷道：如何持續昌盛？
卷十七 藏鋒：如何保全實力？
卷十八 盈虛：如何福澤綿長？
