趕12年老教師去YY 新東方自毀長(zhǎng)城

真無(wú)奈。

當(dāng)互聯(lián)網(wǎng)大潮來(lái)臨時(shí)，還有人不是順應(yīng)潮流，而是逆潮而動(dòng)。

今天楊姐聽(tīng)到了一個(gè)消息，一個(gè)在新東方執(zhí)教了12年的老教師被迫離職——他就是在新東方執(zhí)教12年的蘇巍——從2002年初至2013年底在新東方學(xué)校一線教學(xué)崗位教授課程，于2013年12月24日離職創(chuàng)業(yè)。

新東方一向是以高薪著稱的，楊姐下午電話他聊了一會(huì)，問(wèn)了他為什么做這個(gè)決定。不過(guò)聽(tīng)起來(lái)電話那頭他做這個(gè)決定一點(diǎn)都不“艱難”。

原來(lái)，蘇老師是犯了新東方的“大忌”到了別的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)去講課，很快就被新東方“請(qǐng)去喝茶”了——要么停止去外面教課，要么走。結(jié)果很簡(jiǎn)單，蘇巍選擇了辭職。

那么他為什么去別的平臺(tái)呢？原來(lái)近些年來(lái)，新東方的薪酬早已不是當(dāng)年那樣“高薪”。而且以前新東方的老師現(xiàn)在在新東方排課不是很多，收入無(wú)可避免地下降。

蘇巍說(shuō)，由于競(jìng)爭(zhēng)壓力很大，新東方為了壓縮成本已經(jīng)多年沒(méi)有給老師提薪——原本的高薪，現(xiàn)在已經(jīng)淪落到了最低的那一類。

蘇老師其實(shí)只是“被新東方要求”離職的老師之一，此前很多執(zhí)教多年的老師都已經(jīng)離開(kāi)——而蘇老師是看到那些離開(kāi)的老師在新的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上掙到了大錢(qián)才也決然離開(kāi)的：他們有的已經(jīng)在網(wǎng)絡(luò)上招到了1000多個(gè)學(xué)生，每個(gè)學(xué)生收399元，這是多少錢(qián)？

近40萬(wàn)！

那么這40萬(wàn)都?xì)w這些老師么？（據(jù)說(shuō)此前還沒(méi)有100教育的時(shí)候，這些老師就是在YY的平臺(tái)上開(kāi)“房”授課。俺又偷偷調(diào)查了一下，這些錢(qián)應(yīng)該是學(xué)生通過(guò)YY的平臺(tái)打給老師后，才能拿到一個(gè)密碼，然后才能進(jìn)入“房間”聽(tīng)課，而這個(gè)錢(qián)在打給老師的途中，會(huì)被YY提取1%的服務(wù)費(fèi)。）

但是這些老師也是愿意的，對(duì)他們來(lái)說(shuō)這樣的收入遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于在新東方干。

現(xiàn)在，蘇老師自己也開(kāi)了4-5個(gè)班，每個(gè)班收20-30個(gè)學(xué)生，小班授課，每個(gè)人收299元。在他看來(lái)，未來(lái)只要不斷地有學(xué)生，對(duì)他來(lái)說(shuō)，就會(huì)性價(jià)比越來(lái)越高。

可不是嗎，一個(gè)班講40分鐘課，10個(gè)人也是講，50個(gè)人也是講，那么學(xué)生越多他賺的越多?。?/p>

要說(shuō)呢，真是不理解新東方的俞敏洪老師是怎么想的，你不能與互聯(lián)網(wǎng)大潮對(duì)抗??！如果我是俞敏洪老師，我就自己開(kāi)一個(gè)新東方的網(wǎng)絡(luò)授課平臺(tái)，給老師提供一個(gè)網(wǎng)絡(luò)授課平臺(tái)——把老師留住，才是把根留住。

當(dāng)然了，俞敏洪俞老師現(xiàn)在已經(jīng)有點(diǎn)不趕趟了，這個(gè)平臺(tái)可能木有人來(lái)。這網(wǎng)絡(luò)推廣是個(gè)很大很大的難題……

可是，您如果不允許老師在別的地方授課且逼人辭職，那不就是反而幫了100教育么？

在楊姐看來(lái)，無(wú)論是學(xué)校、網(wǎng)絡(luò)公司還是報(bào)社這樣的新聞媒體，核心資源就是人，如果人都走了，那么今天的新東方也已經(jīng)不是人們希望去的那個(gè)“新東方”了。

傳說(shuō)俞校長(zhǎng)日前出招畫(huà)餅意圖挽留精英教師，也不知道是不是真的，但是俺知道，YY平臺(tái)上月入過(guò)萬(wàn)的老師已經(jīng)有127人。

而李學(xué)凌肯定是從YY上看到了很多這樣的老師開(kāi)班授課，才搞了100教育（多半還是因?yàn)閷W(xué)生的學(xué)習(xí)需求太旺盛，他看到了提成收入的可成長(zhǎng)性比較高），因此一方面用免費(fèi)拉學(xué)生，一方面用重金挖老師，雙管齊下動(dòng)搖新東方的基礎(chǔ)。

不用猜了，下一步雙方爭(zhēng)奪的焦點(diǎn)無(wú)疑是老師，看誰(shuí)能用平臺(tái)的前途和錢(qián)景拿到最好的名師資源。

在中國(guó)這樣的師資力量極度不平衡的國(guó)家，老師在哪里，學(xué)生就在哪里。

咱葛優(yōu)葛大爺不是早就說(shuō)了么：“二十一世紀(jì)什么最寶貴？”

人才?。?/p>