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      2013年10月04日       
    推薦學(xué)習(xí): 歐洲大學(xué)商學(xué)院,企業(yè)家學(xué)者學(xué)位教育領(lǐng)航者。翹首以盼,點燃我們學(xué)習(xí)的熱情,共同探尋個人成長企業(yè)發(fā)展新思路。歡迎加入歐洲大學(xué)商學(xué)院(EU)博士學(xué)位>>

    目前,許多企業(yè)的 薪酬 依據(jù)還是基于職務(wù)的高低、工作年限的長短。調(diào)查顯示,員工對薪酬的滿意率還不到30%。
      
    基于崗位價值和業(yè)績導(dǎo)向的薪酬結(jié)構(gòu)即崗位薪酬形式是目前薪酬設(shè)計的主流。通過下面五個步驟進(jìn)行崗位薪酬的設(shè)計,相信對于企業(yè)自己建立合適的薪酬體系會起到一定的指導(dǎo)作用:
      
    一、梳理工作崗位
      
    從企業(yè)整體需要出發(fā),基于工作流程的順暢和工作效率的提高,梳理目前的工作崗位。分析不同崗位之間劃分的合理性:工作職責(zé)是否清晰,各個崗位間的工作聯(lián)系是否清晰、合理。工作分析的結(jié)果是形成崗位清單和各個崗位的工作說明書。
      
    二、進(jìn)行崗位價值評估
      
    選擇某種崗位價值評估工具,并組織企業(yè)內(nèi)部專家和外部專家逐個對崗位進(jìn)行評價,這個過程如果企業(yè)自身認(rèn)為力量不夠時可以考慮請外部專家進(jìn)行和指導(dǎo)。崗位價值評價方法和工具有很多,分為量化的和非量化的兩類。對于評價崗位較多時,建議優(yōu)先考慮計分法。計分法的優(yōu)點是結(jié)果量化直觀,便于不同崗位間的價值比較。
      
    三、崗位分類與分級列等
      
    首先,對崗位進(jìn)行橫向的職系分類;然后,根據(jù)評價結(jié)果按照一定的分?jǐn)?shù)段進(jìn)行縱向的崗位分級;最后考慮不同崗位級別的重疊幅度。分級時應(yīng)當(dāng)考慮兩個平衡:不同職系間崗位的平衡和同類職系崗位的平衡。不同職系和級別的崗位薪酬水平不同。
      
    四、設(shè)定薪酬水平
      
    根據(jù)上一步的崗位分等列級的結(jié)果,對不同級別的崗位設(shè)定薪酬水平。薪酬水平的設(shè)定要考慮企業(yè)薪酬策略和外部薪酬水平,以保證公司薪酬的外部性和公平性,以保障公司薪酬的吸引力和控制公司重點崗位員工的流失。
      
    五、確定薪酬結(jié)構(gòu)
      
    以設(shè)定的崗位薪酬水平為該崗位的薪酬總額,根據(jù)不同職系崗位性質(zhì)確定薪酬結(jié)構(gòu)構(gòu)成,包括確定固定部分與 績效 浮動部分比例以及工齡工資各種補貼等其他工資構(gòu)成部分。一般來講,級別越高的浮動部分比例越大,崗位對工作結(jié)果影響越大的崗位浮動比例越大。

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    隨機(jī)讀管理故事:《“便捷”還是“誘惑”?》
      我們旅行到鄉(xiāng)間,看到一位老農(nóng)把喂牛的草料鏟到一間小茅屋的屋檐上,不免感到希奇,于是就問道:
      “老公公,你為什么不把喂牛的草放在地上,讓它吃?”
      老農(nóng)說:“這種草草質(zhì)不好,我要是放在地上它就不屑一顧;但是我放到讓它勉強(qiáng)可夠得著的屋檐上,它會努力去吃,直到把全部草料吃個精光。
      啟發(fā)思考:
      看完這個故事,你大腦里想起的一個產(chǎn)品會是什么?小米手機(jī)!沒錯,雷軍就是那個老農(nóng)夫,把小米手機(jī)放在屋檐上,讓你勉強(qiáng)可以夠得著,讓你欲罷不能地想去夠著。
      容易得到的,也會隨手扔掉。太難得到的,有些人爭取一會兒就放棄了。只有勉強(qiáng)得到的,意外得到的,人們就會感到驚喜,倍感珍惜。
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