從內部培養領導者的三種方式

　在內部培養領導者方面，世界先進企業的一些做法值得中國企業借鑒：

　　行動學習(Action learning)
 
 
　　“行動學習”又稱“干中學”，就是通過行動來學習，即通過讓受訓者參與一些實際工作項目來提高他們的領導能力。行動學習是一項既有趣又具操作性的活動，摩托羅拉公司主管全球組織學習和開發的董事蘇珊·胡克(Susan Hooker)曾說，行動學習計劃 能夠幫助這些潛在的領導者為更高層級的工作做好準備，提升自己的能力。

　　行動學習受益的對象不僅包括領導者，還包括公司。杰克·韋爾奇在其自傳中談到，GE通過把各種學習 變成行動學習，“從而使這些學生成為公司最高管理層的內部咨詢師。”西門子公司過去完全把一些問題交付給咨詢公司處理，現在它把這些問題交給了自己的高潛力領導人才。通過組建行動學習團隊，西門子公司一年之內在咨詢費用上節省了300萬—400萬美元，此外還產生了1100萬美元的成本節約。

　　教練(Coaching)

　　教練是一種實操性的、個性化、一對一的領導力培養方式，其基本做法就是教練員按照協商一致的行動步驟，定期與 經理人 探討領導者成功的奧秘，幫助解決領導者實際工作中遇到的問題。教練不僅能夠使領導者提高個人 績效 ，或者使其重獲職業生機、順利完成諸如變革之類的組織性議題，而且能夠幫助新提拔的高級經理人加速融入領導者團隊，能夠將他的學習曲線減半，及早培養關鍵成功能力。

　　一項研究成果顯示，新上任的高級經理一般經過9—12個月的時間才能有效履行其職責，才能夠完全發揮出潛力。大約40%的高級經理人在第一年不能完全釋放自身全部潛力。由于適應能力欠缺，不能產生顯著成果，相當一部分新提拔的高級經理人在上任后的20個月時間內離任。因此，當關鍵員工被計劃 到新崗位上時，教練變得尤為有效。

　　教練方式在美國變得日益盛行，教練服務的費用也相當昂貴。外部咨詢師提供的高層經理教練費用從每位經理人每小時300美元到每日 1500美元，到年度10萬美元不等。

　　企業商學院

　　世界許多知名公司通過企業商學院培養領導者，如GE的韋爾奇領導學院、HP商學院、摩托羅拉大學等。

　　近年來，國內一些企業也紛紛設立了自己的企業大學，負責培養各級經理人的管理和領導能力。國內企業商學院要想發揮好其職能，需要解決好兩個基本問題：一是學習 內容體系問題。一些企業商學院的學習 內容顯然過于龐雜，從員工的文化補習到工作技能學習 ，一應俱全，領導力培養這一塊反倒比較薄弱，有些喧賓奪主。企業商學院必須聚焦于經理人管理和領導才能的提升，以此為重心組織學習 體系。