張誠(chéng)篤
常住地：西安
張誠(chéng)篤，字歲寒，號(hào)關(guān)中逸民
布衣學(xué)者，國(guó)學(xué)布道者，被譽(yù)為“孫子張”
數(shù)十年黃卷青燈簞食瓢飲，精研國(guó)學(xué)與當(dāng)代國(guó)人心理
含英咀華，將民族文化原典思想精髓創(chuàng)造性傳承嫁接，
渾然天成為國(guó)學(xué)古為今用之系列：孫韓做事、孔孟做人、佛老養(yǎng)心、詩(shī)詞怡性。以此四課，奔走呼號(hào)，為中華文化布道做獅子吼演講，聽(tīng)其演講振耳發(fā)聵，讀其著述余香滿口
成一家之言。歲寒先生之演講，一如其人，個(gè)性鮮活；無(wú)人云亦云之腐說(shuō)，有自出機(jī)杼之新論。聽(tīng)眾喟然而談嘆：此人特異!此論特卓! 二、意象壯美。歲寒先生演講，酣暢淋漓如“大江東去”，意象如關(guān)西大漢。聽(tīng)者大呼：痛哉快哉!三、語(yǔ)生犄角。情緒化之演講氛圍，梯度之立體語(yǔ)言；不唯句句中的，且語(yǔ)語(yǔ)意象豐贍，如生犄角，觸動(dòng)聽(tīng)者神經(jīng)末梢，激活創(chuàng)造性思維。四、刀刀見(jiàn)菜，針針見(jiàn)血；講國(guó)學(xué)真經(jīng)，見(jiàn)開(kāi)悟?qū)嵭АＮ濉⒂|類旁通。將人文學(xué)科諸多學(xué)科知識(shí)體系“打通”，互補(bǔ)類比論證，組合諸多學(xué)科知識(shí)資源，復(fù)活知識(shí)生命，嫁接智慧之樹(shù)。
孔子《論語(yǔ)》系列
《老子》系列
《孫子兵法》系列
孟軻《孟子》系列
《莊子》系列
《易經(jīng)》系列
《國(guó)學(xué)精華講析》（兩日）
《欣賞詩(shī)詞，感悟領(lǐng)導(dǎo)力》（兩日）
《劉邦從草根到皇帝成敗之道》（兩日）
《員工心態(tài)決定工作狀態(tài)》（一日）
《韓非子帝王心術(shù)》（一日）
《論語(yǔ)全本解析》
《孟子全本解析》
《大學(xué)全本解析》
《中庸全本解析》
《易經(jīng)全本解析》
《道德經(jīng)全本解析》
《劉邦從草根到皇帝成敗之道》
