跟著“壞”上司 更易學(xué)到好

又到歲末，又到了各公司人員流動(dòng)的高峰期，在這個(gè)時(shí)期，總會(huì)見(jiàn)到一些朋友為未來(lái)的職業(yè)做抉擇，苦苦思索著去還是留的問(wèn)題。大家在一起，時(shí)常會(huì)聽(tīng)到有朋友說(shuō)，十分不幸，跟上了一個(gè)壞上司，在他手下干活讓人十分郁悶，為了讓自己過(guò)的舒服一些，一定要辭職。我十分好奇朋友到底是遇到了什么樣的壞上司？這個(gè)壞上司是如何的壞？通過(guò)朋友介紹，我知道了朋友的壞上司是“要求苛刻經(jīng)常雞蛋里挑骨頭，對(duì)一些細(xì)枝末節(jié)也格外關(guān)心；行事古板不夠靈活通融性差，事事按規(guī)章制度做；給下屬安排的工作量大下屬要經(jīng)常加班才能做完所排的工作；下屬出錯(cuò)以后往往會(huì)受到上司劈頭蓋臉的訓(xùn)斥。”出于好奇，我問(wèn)朋友“上司這樣要求下屬，他自己對(duì)自己的要求也是這樣嗎？得到了朋友肯定的回答。我對(duì)朋友說(shuō)，十分恭喜你，你遇到了一個(gè)好上司，這是一個(gè)很難得的少上司，不要失去這個(gè)機(jī)會(huì)。我向朋友提出了四個(gè)問(wèn)題：“這幾年來(lái)你在他的手下感覺(jué)過(guò)的充實(shí)嗎？你的工作能力是提高了還是降低了？與你同時(shí)進(jìn)公司的同學(xué)在其他上司的帶領(lǐng)下發(fā)展又是怎么樣？你感覺(jué)和曾經(jīng)的同學(xué)嗎？問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題以后，朋友沒(méi)有當(dāng)時(shí)回答，看的出他陷入了深深的思考中。時(shí)隔不久，朋友發(fā)來(lái)短信，短短八個(gè)字：多謝點(diǎn)悟 去意已無(wú)。朋友又在原來(lái)的公司繼續(xù)工作下去了，后來(lái)再也沒(méi)有聽(tīng)到他對(duì)壞上司的抱怨。我想這位仁兄也是想通了，在壞上司的手下他確實(shí)要比當(dāng)初一起進(jìn)公司的同學(xué)工作能力提升更快，他的很多同學(xué)都在好上司的帶領(lǐng)下逐漸走向平庸，兩者間的差距也是越來(lái)越大，細(xì)細(xì)思索你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這一切有很大因素是因?yàn)樗龅搅艘粋€(gè)壞上司。　　

　　企業(yè)要管理，就要有管理梯度，也就會(huì)有上司與下屬，上司與下屬能否很好的配合決定了公司運(yùn)作效率的高低，眾多做下屬的人都希望遇到一位好上司，好師傅，什么是好什么是壞？每個(gè)人都應(yīng)該有自己的判斷標(biāo)準(zhǔn)。人們往往是感性的評(píng)價(jià)一個(gè)人的好與壞，輕易的給某些人貼上了好或壞的標(biāo)簽，這個(gè)標(biāo)簽貼上以后就一直在影響著自己的潛意識(shí)和行動(dòng)。人在江湖，會(huì)面對(duì)形形色色的人，對(duì)人的判斷更應(yīng)趨于理性，這樣才不至于讓我們與生命中的貴人擦肩而過(guò)，才能有機(jī)會(huì)得到高人的指點(diǎn)。上邊提到的那位朋友是幸運(yùn)的，遇到了一位有水平的壞上司，其他人未必能這樣幸運(yùn)，那我們應(yīng)該如何判斷到底是壞上司還是好上司？如何面對(duì)壞上司呢？　　

 

　　是去還是留，理性剖析壞上司后再定奪。曾見(jiàn)到很多職場(chǎng)人士每當(dāng)遭遇到壞上司，遇到不合心意的時(shí)候就會(huì)思考去和留,有些人雖然留下了但時(shí)刻有走的準(zhǔn)備，人在辦公室心卻已遠(yuǎn)走他方，他們往往采取沉默和拖沓來(lái)應(yīng)對(duì)上司安排的工作。還有一些人會(huì)毅然離開(kāi)，擺脫壞上司的領(lǐng)導(dǎo)，投身另一家公司。遭遇壞上司，是去還是留，沒(méi)有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，更重要的是需要理性分析冷靜處理。前者的處理顯然是不明智的，此舉定將引起公司更高層的關(guān)注，這類員工身上也會(huì)印上壞員工的烙印，有了這個(gè)烙印，就會(huì)伴隨他在這個(gè)公司始終，可以預(yù)料的是這種壞下屬在公司是沒(méi)有前途而言的，行為不改變，上升空間有限，在抵抗中只會(huì)讓自己消沉，這種浪費(fèi)時(shí)光的做法是不明智。后者的選擇不好去判斷是好還是壞，如果他遇到的是一位壞的有水平的上司，可見(jiàn)他已經(jīng)失去了寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，與生命中的貴人擦肩而過(guò)。如果是一位沒(méi)有壞出水平，只是擅長(zhǎng)搞個(gè)人攻擊、對(duì)人不對(duì)事、能力平庸的凡夫俗輩，走自然是上策。　

 

　調(diào)整好心態(tài)，正確對(duì)待來(lái)自上司的壓力。不要把壓力當(dāng)壓迫，合理轉(zhuǎn)化壓力，調(diào)整好心態(tài)去面對(duì)。離開(kāi)學(xué)校，慶幸終于擺脫了老師的管教，進(jìn)入工作單位頓時(shí)感覺(jué)萬(wàn)分輕松，認(rèn)為自己長(zhǎng)大了，能獨(dú)立了，到了新的單位再遇到如同老師般的上司，叛逆心油然而生，眾多的下屬堅(jiān)信哪里有壓迫就有反抗，于是選擇了反抗，在工作中，我行我素個(gè)性張揚(yáng)，對(duì)上司安排的事情能拖就拖，能推就推，事事做不到位，久而久之，下屬身上就被貼上了壞員工的標(biāo)簽。上司抱怨沒(méi)有遇到好下屬，下屬抱怨沒(méi)有遇到好上司，在彼此的抱怨中，都失去了最好的發(fā)展機(jī)遇。古語(yǔ)云“嚴(yán)師出高徒”，現(xiàn)在的眾多壞上司普遍就是“嚴(yán)”，要一分為二的看待這個(gè)嚴(yán)，首先要過(guò)心態(tài)這關(guān)，心態(tài)的調(diào)整至關(guān)重要，要正確看待上司的“嚴(yán)”，嚴(yán)格的上司多是有自己的獨(dú)特成功之道，傳道授業(yè)依靠說(shuō)教是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這需要在日常工作中時(shí)時(shí)處處的指導(dǎo)，調(diào)整好心態(tài)，把上司安排的每一項(xiàng)工作看做是激發(fā)自己潛能的好時(shí)機(jī)，把他看做是一次次學(xué)習(xí)提升的好機(jī)會(huì)，這樣會(huì)在今天的工作中收獲明天的成功。

 

　　建立順暢的上下級(jí)溝通渠道，上下級(jí)之間形成有效溝通。常言道“木不鉆不透，話不說(shuō)不明”，不能形成有效的溝通就會(huì)產(chǎn)生誤會(huì)，工作方向產(chǎn)生偏差，所以要及時(shí)向上司匯報(bào)個(gè)人思想及工作方向和進(jìn)展，及時(shí)得到上司的指導(dǎo)，努力與上司的思路保持同步，減少辦錯(cuò)事的幾率。不能排除一些上司有亂發(fā)脾氣的習(xí)慣，下屬不必試圖去改變這種壞習(xí)慣，把這個(gè)壞脾氣當(dāng)做一盆冷水也是很不錯(cuò)的，這盆冷水可以澆醒我們，讓我們知道自己存在的差距，知不足而后進(jìn)更利個(gè)人發(fā)展。導(dǎo)致上司發(fā)脾氣一方面是因?yàn)橄聦俟ぷ鲬B(tài)度的問(wèn)題，另一方面就是工作能力的問(wèn)題，很多是因?yàn)橄聦俟ぷ髂芰η芳眩秩狈τ行У臏贤ǎ馍纤疽馑迹斐晒ぷ髌x方向，效率低下，也就難免會(huì)遭遇到上司的壞脾氣。　　

 

　　提高學(xué)習(xí)力，提高工作效率。眾多的壞上司都有一個(gè)共性的特點(diǎn)就是工作能力較強(qiáng)，他們關(guān)注的核心點(diǎn)在事不在人，處理事情上也是對(duì)事不對(duì)人，對(duì)下屬工作能力的要求較高。要在壞上司手下學(xué)好，就需要嚴(yán)格要求自己，規(guī)范自己的言行，形成良好的職業(yè)習(xí)慣，同時(shí)要不斷學(xué)習(xí)，虛心向上司和同事請(qǐng)教，提高自身共組能力，提高工作效率。　　

 

　　一分為二的去看問(wèn)題就會(huì)發(fā)現(xiàn)，遇到壞上司也許是人生的一大幸事，若能正確對(duì)待壞上司的“壞習(xí)慣”，今天的壞上司往往會(huì)成為你成功路上的導(dǎo)師，成就明天的成功。常言道：嚴(yán)師出高徒，若要成為高徒，選擇嚴(yán)師，選擇壞上司是你明智的選擇。