中層領(lǐng)導(dǎo)三度修煉

    有人曾形象的說(shuō)中層是：上有嚴(yán)管，下有驕兵，旁邊還有人競(jìng)爭(zhēng)；沒(méi)有財(cái)權(quán)，沒(méi)有人事權(quán)，只有做事權(quán)。在上下煎熬之下，中層必須如履薄冰、艱難成長(zhǎng)。所謂艱難困苦玉汝其成，很多優(yōu)秀管理者都在煎熬中艱苦卓絕的奮斗，不獨(dú)培養(yǎng)自己的超世之才，也養(yǎng)育堅(jiān)忍不拔之志。在此環(huán)境下，中層 經(jīng)理人 的七項(xiàng)能力迅速提高：領(lǐng)悟能力、計(jì)劃能力、指揮能力、控制能力、授權(quán)能力、判斷能力和創(chuàng)新能力。這為他們?cè)诼殘?chǎng)中穩(wěn)步前進(jìn)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

    作為企業(yè)骨干，中層應(yīng)該有效實(shí)現(xiàn)三種身份的協(xié)調(diào)：在領(lǐng)導(dǎo)面前，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的下屬，要充分與之溝通，并對(duì)交代的任務(wù)不折不扣的去完成；面對(duì)下屬，做一個(gè)引路人，始終考慮幫助員工發(fā)展與成長(zhǎng)，更好的培養(yǎng)和發(fā)揮他們的個(gè)人特長(zhǎng)；面對(duì)同事，則要多站在全局的角度多站在同事的角度思考問(wèn)題，并及時(shí)與之溝通協(xié)調(diào)。

    著名中層管理與職業(yè)化專(zhuān)家李繪芳老師（歡迎預(yù)定企業(yè) 管理學(xué)習(xí) 課程：13838213914）指出“視角不同，職場(chǎng)人生隨之迥異”，從最初的煎熬中奮起，到最后成為企業(yè)組織的中堅(jiān)力量，作為中層管理者，一定不要因?yàn)榫痛硕凰歼M(jìn)取。要通過(guò)不斷汲取知識(shí)，使自己具備合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，來(lái)加強(qiáng)自身的專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力；要不斷的自我審視和自我修煉，以做到“海納百川有容乃大”，以卓越的情商與同事共生共贏。專(zhuān)業(yè)的精湛是中層經(jīng)理人后續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)和前提，情商的發(fā)達(dá)是層管理者走向更寬廣事業(yè)舞臺(tái)的根基與養(yǎng)分。歷經(jīng)三度修煉，中層管理者在機(jī)遇與挑戰(zhàn)中不斷向前進(jìn)。

    這樣的中層，老板是非常賞識(shí)和喜歡重用的，像這樣有血有肉的血性男兒，可算得上是一個(gè)完美主義者，不喜歡談及表面的庸俗之物，只追求雙方的思想上的共通與溝通，我且將這樣的中層管理者稱(chēng)為“柏拉圖式”的中層管理者

    中堅(jiān)主管是企業(yè)中連接戰(zhàn)略層和操作層的核心紐帶，是打造一流企業(yè) 執(zhí)行力 的中堅(jiān)力量，因此如何培養(yǎng)、管理這些中堅(jiān)主管是企業(yè)關(guān)注的重點(diǎn)。李繪芳老師推出的中堅(jiān)主管技能學(xué)習(xí) 課程，給我們提供了方法和路徑，讓企業(yè)在培養(yǎng)自己管理團(tuán)隊(duì)上做到有的放矢。中層主管是企業(yè)乃至所有組織的核心力量，是連接“頭腦”和“四肢”的“脊柱”，但中層的問(wèn)題往往也是高層最頭疼的。中層覺(jué)得自己最累，高層覺(jué)得中層執(zhí)行不力，基層覺(jué)得中層瞎指揮。面對(duì)這種“上擠下壓”的困境，中層該怎么辦？

    中堅(jiān)主管是企業(yè)中連接戰(zhàn)略層和操作層的核心紐帶，是打造一流企業(yè)執(zhí)行力的中堅(jiān)力量，因此如何培養(yǎng)、管理這些中堅(jiān)主管是企業(yè)關(guān)注的重點(diǎn)。李繪芳老師推出的中堅(jiān)主管技能學(xué)習(xí) 課程，給我們提供了方法和路徑，讓企業(yè)在培養(yǎng)自己管理團(tuán)隊(duì)上做到有的放矢。

    很多人都發(fā)現(xiàn)，目前的學(xué)習(xí) 市場(chǎng)中，中層的學(xué)習(xí) 日益多了起來(lái)，著名企管專(zhuān)家李繪芳老師認(rèn)為，一方面是因?yàn)橹袑雍w的面太廣，一方面是中層確實(shí)不好做。其實(shí)市場(chǎng)上許多書(shū)中層也都可以拿來(lái)看，只是許多時(shí)候要靈活運(yùn)用，而不能照搬過(guò)來(lái)。學(xué)習(xí) 課程也是如此，要根據(jù)客戶(hù)需要量身定做，要讓客戶(hù)以學(xué)習(xí) 的費(fèi)用享受咨詢(xún)的服務(wù)。

    無(wú)論是渴望突破的中層，還是期待中層提升的高層，甚至是希望被提拔的基層，都會(huì)在著名企管專(zhuān)家李繪芳老師的《中層提升學(xué)習(xí) 》中找到自己所需要的智慧。筆者的經(jīng)驗(yàn)是，作為一個(gè)合格的基層管理者，至少要做到30％的時(shí)間在管人，70％的時(shí)間在做事；中層管理者應(yīng)當(dāng)一半時(shí)間用于管人，一半時(shí)間用于做事；而高層管理者應(yīng)當(dāng)有80％的時(shí)間在管人，20％的時(shí)間在做事。
 

    對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)。如果沒(méi)有中層這個(gè)挺直的腰，領(lǐng)導(dǎo)者再英明偉岸、硬件再先進(jìn)漂亮、基層員工的素質(zhì)和執(zhí)行力再?gòu)?qiáng)，企業(yè)仍然免不了磕磕絆絆，陷入種種不可預(yù)測(cè)的困境！恰恰就是這一點(diǎn)，是目前很多中國(guó)企業(yè)的缺陷和不足。李繪芳老師常常聽(tīng)到高層經(jīng)常訴苦：自己的決策中層不能領(lǐng)會(huì)，執(zhí)行管理混亂，真是一將難求；基層也常常抱怨，部門(mén)主管老害自己被老總批評(píng)，將相無(wú)能，累死三軍啊！一家公司，要想“決勝未來(lái)”，就要“贏在中層”。而你，中層主管，就承擔(dān)著公司的希望和未來(lái)！

    對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)。現(xiàn)在許多中層要太中庸，被高層和底下的員工夾在中間樂(lè)活，不求升職也不望加薪，滿(mǎn)足于目前的狀況，覺(jué)得這樣也挺好。因?yàn)樗麄儛?ài)面子，怕一旦升職不成再原地踏步的話(huà)就是件很丟人的事。是啊，做個(gè)中層就蠻不錯(cuò)了，干嘛還要削尖了腦袋往高層鉆呢。

    高處不勝寒啊！許多人就是這樣想得。但這只是一種自我安慰，大家都還是希望自己口袋里多些銀子的，于是就見(jiàn)縫插針，總想升職，豈不知這種急功近利的心理使老板討厭，動(dòng)不動(dòng)就有人跟自己要錢(qián)，你說(shuō)哪個(gè)老板樂(lè)意？其實(shí)說(shuō)到底，中層活得怎樣，是老板的問(wèn)題。你就算是個(gè)千里馬，老板不常識(shí)你，也沒(méi)用，你再有才華，也只能一輩子在一個(gè)小職位上坐著。所以跟老板一定要搞好關(guān)系，這里說(shuō)的搞關(guān)系可不是要你送禮啊，摸清脾氣，對(duì)癥下藥，一切以公司利益為前，站在老板角度上想事情，看事情，準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)！