文化是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的靈魂。國(guó)學(xué)經(jīng)典，尊師問(wèn)道，以史明鑒，古為今用，修己達(dá)人。
11月18日—19日，融商學(xué)院特邀全國(guó)優(yōu)秀社會(huì)科學(xué)普及專(zhuān)家、傳統(tǒng)文化智庫(kù)專(zhuān)家，中國(guó)文化網(wǎng)絡(luò)傳播研究院院長(zhǎng)，吉林省中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任，博士生導(dǎo)師金海峰教授為大家?guī)?lái)《新時(shí)代 新文化 新國(guó)學(xué)》主題課程。
金教授首先講述國(guó)學(xué)概念的緣起：國(guó)學(xué)廣義泛指中國(guó)文化；狹義專(zhuān)指?jìng)鹘y(tǒng)文化中的學(xué)術(shù)經(jīng)典及其體現(xiàn)的文化精神，以中國(guó)歷史為背景、以傳世經(jīng)典為載體、以儒家思想為核心的中國(guó)文化。所謂國(guó)學(xué)，簡(jiǎn)而言之，即中華民族傳統(tǒng)文化”。
金老師講述，傳統(tǒng)文化主要體現(xiàn)為儒道釋三家互補(bǔ)，正如“青荷白藕紅蓮花”，道德仁義慈悲心，都有滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量。大家都說(shuō)熊貓是國(guó)寶，因?yàn)樗诎變缮现袊?guó)文化里的一陰一陽(yáng)、一剛一柔、一動(dòng)一靜。
但是，比熊貓更能代表中國(guó)的形象，其實(shí)是丹頂鶴！丹頂鶴身上的黑白兩色，也如陰陽(yáng)平衡、儒道互補(bǔ)。但是它頭頂那一點(diǎn)亮紅，正意味著中國(guó)“唯有丹鶴真國(guó)色，負(fù)陰抱陽(yáng)一點(diǎn)紅”的紅色革命！
老師從中國(guó)傳統(tǒng)文化詮釋新時(shí)代的“傳承性、創(chuàng)新性、引領(lǐng)性”，并回顧了中國(guó)百年發(fā)展歷程，分析了穩(wěn)定政治、發(fā)展經(jīng)濟(jì)、繁榮文化在社會(huì)發(fā)展不同階段的必然規(guī)律。從古代名人名家名著中的人物原型及事件中適當(dāng)距離論證成功學(xué)五大要素：“誠(chéng)、志、氣、道、行”。以誠(chéng)為本，心正為要，修身為門(mén)，齊家為用，治國(guó)有道，和諧社會(huì)。
對(duì)于“德”，老師也做了詳細(xì)的講解。道是客觀規(guī)律，需要人來(lái)認(rèn)知的就是“知道”。“形而上者謂之道，形而下者謂之器。”道懂了，為官者、企業(yè)老總要修德，君仁臣義。西方民主來(lái)自于林肯，民主即民有、民享、民治。對(duì)應(yīng)中國(guó)古代《老子》說(shuō)“生而不有，為而不恃，長(zhǎng)而不宰，是謂玄德”。德者，得也。以道得之謂之德。得之于心而施之于人。
道德（得）關(guān)系：道為德之體，德為道之功。
金老師認(rèn)為做企業(yè)要遵循“道 形 器”中國(guó)式企業(yè)管理，就其高妙之處，不遜于任何管理方式“領(lǐng)導(dǎo)者明其道，管理者強(qiáng)其法，執(zhí)行者精其術(shù)”“物形之，勢(shì)成之，眾志成城，方能成事”。
他引經(jīng)據(jù)典，聲情并茂，通過(guò)通俗的語(yǔ)言及生動(dòng)的事例深刻地闡釋了“新時(shí)代，新文化，新國(guó)學(xué)”思想，博得同學(xué)們的陣陣掌聲。
文化是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族發(fā)展中最基本、最深沉、最持久的力量。參加課程的同學(xué)紛紛表示，要積極學(xué)習(xí)中國(guó)文化、熱愛(ài)中國(guó)文化，堅(jiān)定文化自信，增強(qiáng)文化自覺(jué)，將之內(nèi)化于心，外化于形。
兩天課程匆匆而過(guò)，國(guó)學(xué)是中華民族核心的價(jià)值理念和追求，是數(shù)千年來(lái)中國(guó)人思維方式、行為方式、生活方式、生產(chǎn)方式的高度總結(jié)。金老師課程視角新穎、內(nèi)容豐富、精彩紛呈，為參課同學(xué)獻(xiàn)上了一場(chǎng)豐富多彩的國(guó)學(xué)盛宴，大家受益匪淺。也希望我們所有學(xué)員可以在融商國(guó)學(xué)課堂，領(lǐng)悟到諸子百家的思想智慧，學(xué)會(huì)用古圣先賢的千年智慧，指導(dǎo)我們的企業(yè)再創(chuàng)輝煌！
